Resumo Do Livro Como Se Tornar Um Educador De Sucesso

há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos apesar das diferenças que os conotam, não se reduzem à condição de objeto, um do outro. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.” (FREIRE,1996,P.23) Resumo técnico O presente trabalho tem como tema apresentar as características e especificidade que interferem no processo de ensino-aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos - EJA. A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade…

Pacheco Elieser Vicente Knabben Neivanir Ortiz Richard Alan Ritter Ruth Brandão Prof. Betania Rodrigues Professora-Betania Rodrigues Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Geografia 0167) – Seminário da Pratica III 23/04/2015 RESUMO Desde a Revolução Industrial (século XIII), as tecnologias crescem desenfreadamente se tornando cada vez mais necessárias para a sociedade. Na educação vemos um leque de opções que permitem facilitar e aprimorar a forma de ensinar e…

(teaching belief). Beliefs comprise the ways in which teachers work, nurture and propagate them with actions in the course of its evolution in the classroom. Keywords: belief, existence, perfect method, culture, learning, teaching, classroom. Resumo O presente trabalho tem como foco principal a crença da existência de um método perfeito, relacionando-se diretamente com a cultura de aprender (crença do aprendizado) e a cultura de ensinar (crença do ensino). As crenças compõem as…

INTRODUÇÃO O livro está dividido em alguns temas que o autor chama-os fundamentais como: os sete hábitos dos pais brilhantes, os sete hábitos dos professores fascinantes, os sete pecados capitais dos educadores e as dez técnicas pedagógicas que podem revolucionar a sala de aula e a da casa. O autor demonstra que bons hábitos podem tornar uma pessoa mais eficiente e que podem ser, segundo ele, “o segredo para a verdadeira felicidade”. Esses hábitos são trabalhados nos dois primeiros…

dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm UNIASSELVI – CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI PÓS- GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA REFLEXÃO DO EDUCADOR NA AÇÃO PEDAGOGICA DA ALFABETIZAÇÃO SÃO PAULO 2012 UNIASSELVI – CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI PÓS- GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA REFLEXÃO DO EDUCADOR NA AÇÃO PEDAGÓGICA DA ALFABETIZAÇÃO 2012 RESUMO O presente artigo faz uma reflexão sobre a importância da leitura, as dificuldades encontradas pelos professores no processo de…

finalidades educacionais Article in xml format Article references How to cite this article Curriculum ScienTI Automatic translation Marcus Vinicius da Cunha* Send this article by e-mail Indicators Cited by SciELO Access statistics Resumo: Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma, originária de Thomas Kuhn, e propõe que o único critério para aceitá-las ou recusá-las no…

LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR: O TRABALHO ARTICULADOR DOS DIRETORES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS RESUMO A implementação de uma gestão escolar participativa democrática, é hoje uma exigência da sociedade, que entende esta como um dos possíveis caminhos, para uma boa escola integrando seus alunos em uma sociedade mais democrática. Este artigo foi idealizado para caracterizar e analisar o desempenho da liderança dos gestores, buscando compreender como se desenvolve a…

DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA: UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS RESUMO O presente artigo intitulado Dificuldades de leitura e escrita: um desafio para os professores das séries iniciais, tem como objetivo central a compreensão dos docentes, sobre as dificuldades de aprendizagem de leituras dos alunos, buscando identificar estratégias utilizadas pelos docentes como forma de superação das dificuldades de aprendizagem. Para tanto, partimos do eixo teórico…

RESUMO Como foco na linha de pesquisa: saberes e prática do ensino-aprendizagem, este artigo com o título: A Avaliação do Ensino-Aprendizagem e o Fracasso Escolar têm como objetivo, verificar e observar as dificuldades da Escola Estadual Padre Jefferson Carvalho, juntamente com professores e alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, no processo do ensino-aprendizagem e o insucesso escolar de muitos alunos, mesmo porque a escola representa o principal e fundamental espaço, responsável pela…

AUXILIAR DE ADMINISTRAÇÃO Conhecendo a empresa Aula 1 O pensamento de Henry Ford Henry Ford foi industrial automobilístico bem sucedido e de sucesso e sua forma de pensar explica o “por quê?”, veja o que o mesmo disse em uma certa ocasião: Henry Ford afirmou já ter visto grandes negócios transformarem-se em fantasma de uma marca, só porque alguém imaginou que os mesmo poderiam continuar a serem administrados do mesmo jeito mesmo podendo ser melhores (excelentes em sua…