Resumo Do Livro Como Elaborar Trabalho Monográficos Em Co

Responsável: Vanda Lilian Lauande CRB8 3365 Organização Educacional Barão de Mauá Sidney Urnau Trabalho escravo no Brasil Imbituva 2013 Organização Educacional Barão de Mauá Sidney Urnau Trabalho escravo no Brasil Organização Educacional Barão de Mauá Sidney Urnau Trabalho escravo no Brasil Monografia apresentado Orientador (a): Carolina Donega Bernardespara obtenção…

ESCOLA SUPERIOR DE PROPAGANDA E MARKETING PROJETO DE GRADUAÇÃO INTERNACIONAL PLANO MONOGRÁFICO PAULA SAWAMURA TAKEHANA A HISTÓRIA DA MELISSA E SUA INTERNACIONALIZAÇÃO PARA OS ESTADOS UNIDOS São Paulo 2012 PAULA SAWAMURA TAKEHANA A HISTÓRIA DA MELISSA E SUA INTERNACIONALIZAÇÃO PARA OS ESTADOS UNIDOS Projeto de Graduação Internacional apresentado como requisito para obtenção do título de Bacharel em Relações Internacionais com ênfase em Marketing e Negócios…

Ciências Contábeis está orientado para desenvolver uma formação: • humana, que permita ao egresso, baseado em princípios éticos voltados ao bem-estar dos indivíduos e da sociedade em sentido genérico, agir com o equilíbrio e o discernimento que o trabalho com pessoas requer, atuando com retidão, liderança, disciplina e respeito; • generalista, que possibilite o exercício profissional em diferentes áreas da contabilidade, sobretudo naquelas que forneça uma visão do…

colaboradores: direção da Universidade Cândido Mendes – Instituto A Vez do Mestre, na pessoa do meu professor-orientador, bem como aos funcionários e todos aqueles que direta ou indiretamente contribuíram com o meu desempenho. 5 RESUMO Esta monografia, quando intitulada de: A Prática Docente CríticoDialógica, quer mostrar que existe uma prática docente no Ensino Superior, que ainda não alcançou o nível “desejável” de criticidade e dialogicidade no espaço…

conservacão e restauração Notas sobre a Carta de Veneza Beatriz Mugayar Kühl1 RESUMO: Este artigo propõe uma leitura crítica da Carta de Veneza, documento‑base do Icomos, fruto de congresso realizado em 1964. No Brasil, a Carta é citada com muita frequência, mas não entendida na mesma medida. As chamadas cartas patrimoniais são documentos – em especial aquelas derivadas de organismos internacionais – cujo caráter é indicativo ou, no máximo, prescritivo. Constituem base…

60 Farmácia Comunitária 60 Vigilância à Saúde 60 Controle de Qualidade Biológica Biotecnologia Industrial Farmacotécnica Atenção Farmacêutica 60 60 Metodologia da Pesquisa Científica II 60 60 Farmácia Fitoterápica e Homeopática 60 Trabalho de Conclusão de Curso FarmacoVigilância 60 60 Gestão e Empreendedorismo em Empresas Farmacêuticas 60 60 Estágio Supervisionado IV 75 225 Estágio Supervisionado III 270 225 675 60 Química Farmacêutica Estágio Supervisionado II 465

de Graduação em Ciências Contábeis da Faculdade de Ciências Econômicas da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, como requisito para obtenção do grau de Bacharel em Ciências Contábeis. Orientador: Profº Msc. Jorge Eduardo de Medeiros Lopes Co-orientadora: Profª Esp. Rosângela Queiroz Souza Valdevino MOSSORÓ-/RN 2010 RAIMUNDO EWERTHON FILGUEIRA DA COSTA A GESTÃO DOS CUSTOS DE MANUTENÇÃO COMO FORMA DE REDUÇÃO DOS CUSTOS DE PRODUÇÃO: um estudo de caso na…

Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará – CEFET-CE iv Dedico este trabalho primeiramente a Deus, pois sem essa força nada se concretiza, depois a toda minha família, em especial os meus pais que sempre acreditaram em mim e me incentivaram a continuar os meus estudos e por fim a minha filhinha. v AGRADECIMENTOS Gostaria de agradecer algumas pessoas que contribuíram direta ou indiretamente com esse trabalho, com o cuidado de não esquecer alguns nomes, desde já peço o meu…

Instrucional para EaD do Núcleo de Pós-Graduação e Extensão da Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras. Orientador: Instituto Brasileiro de Design Instrucional 3 DEDICATÓRIA Dedico primeiramente este trabalho à minha família, que me apoiou em mais este desafio. Em especial minha esposa, pois é o nosso primeiro ano como uma nova família. Dedico também à Instituição que atualmente faço parte, pois foi à inspiração para elencar esta…

A “CRÍTICA FORTE” DA CIÊNCIA E IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS The “strong criticism” of Science and the implication to Science Education Ileana María Greca1 Olival Freire Jr.2 Resumo: Neste trabalho discutimos alguns elementos oriundos tanto do que se pode denominar vagamente de tendências pós-modernas na filosofia, quanto do campo da história social e da sociologia das ciências, e as possíveis implicações dos mesmos para a pesquisa e a educação em ciências. Nossa…