Resumo Do Livro Como Desenvolver As Competências Em Sala De Aula

Disciplina: Língua Portuguesa. Tema: Texto Dissertativo/Argumentativo. Público alvo: Alunos do 9º ano do ensino fundamental II Justificativa: O desenvolvimento das habilidades e competências necessárias à produção escrita dos alunos, em todos os níveis de ensino, faz parte de toda a atividade docente, alicerçada na educação básica pelos Pcns de língua Portuguesa, do Ministério da Educação, que espera ajudar a capacitar os alunos para o correto uso da língua escrita, preparando-os para o

pedagógica e análise sócio cultural | | |Observação em sala | | |Projeto de Aula | | |Aula Prática | …

OS PROCESSOS DE LEITURA E ESCRITA NA CONSTRUÇÃO DO SENTIDO RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão sobre os processos de leitura e a escrita para a construção do sentido. Para essa análise, observou-se literaturas que versam acerca dos sentidos produzidos pelos interlocutores durante o processo de construção de textos. Essas discussões perpassam pelo âmbito escolar onde se analisa o processo de ensino-aprendizagem da leitura e escrita, tendo em vista que para o desenvolvimento…

indica a bibliografia para o aluno e solicita uma leitura dos textos que serão discutidos na sala de aula. Em muitas situações, a aula deste profissional está ligada à realização dessa leitura prévia dos textos. Contudo, muitos alunos demonstram dificuldades para compreendê-los, o que se percebe na maioria das vezes é que não há uma discussão em sala de aula sobre as idéias apresentadas pelo autor idéias de autor estudado e sim a exposição, pelo…

Módulo I 05/11/2014 RESUMO No âmbito das politicas voltadas a educação, muitas ações estão volvidas para a inserção da interdisciplinaridade na educação. Com base nos preceitos e na perspectiva das diretrizes da Política Nacional de Educação, (Nº 5.692/71) (regulamentação da educação básica ao ensino superior), começou a abordar a interdisciplinaridade e sua aplicação em sala de aula. Para este paper foi efetuada pesquisa bibliográfica sobre o assunto em livros e internet.…

INTRODUÇÃO 3 Capítulo I 5 AULA TEMA: “sistema de inventário periódico, fatos que alteram os valores dos estoques” 5 Capítulo II 5 concilie ,registre os eventos acontecidos na empresa em analise, elaboração da ficha de controle de estoque, utilizando o método “primeiro que entra, primeiro que sai” ficha de controle de estoque 5 Capítulo III 5 AULA TEMA: Elabore o Balancete de Verificação: modelo no arquivo “balancete de verificação” 5 CAPÍTULO IV 6 aula tema: leia o…

Semestre (150 horas) Orientador: Profa. Cyntia Simioni França Tutor eletrônico: Natália Germano Gejão Diaz Tutor de sala: Fernanda Ribeiro Pólo de Apoio Presencial: Rio de Janeiro Centro - RJ RIO DE JANEIRO 2013.1 Sumário Atividade 1 – Apresentação.................................................................................4 Atividade 2 – Leitura de Artigos e/ou livro...........................................................5 Atividade 3 – Análise do Texto dos…

com os grupos da aula passada para as apresentações dos temas da ultima aula; falamos de como a escola mudou; da nova proposta dos nove anos; da dificuldade em que os educadores enfrentam nas escolas, e que na escola todos devemos ter voz e vez. 1- Na sua escola tem biblioteca? Qual a importância da escola ter uma biblioteca? Sim Acredito que a biblioteca tem um papel importante no conhecimento das pessoas; incentivando o hábito pela leitura pela diversidade de informações que…

comunicação/expressão oral na sala de aula 19 1.8. Actividades adequadas ao desenvolvimento da oralidade na sala de aula 21 1.9. Os tópicos da expressão oral. 22 1.10. Conclusão 24 CAPÍTULO II – PROPOSTA DE ABORDAGEM DA NOVELA “QUEM ME DERA SER ONDA” DE MANUEL RUI VISANDO A COMPETÊNCIA ORAL 25 2.1. Introdução 25 2.2. O desenvolvimento da competência oral na aula de leitura 25 2.2.1. A oralidade ao serviço da leitura 25 2.3. Abordagem textual com vista a desenvolver a…

LAURA DA SILVA TOSSUÉ ULISSE PALERMO DOS SANTOS WILMA DE CAMPOS PLAQUI ZENILDA LURDES SILVA RODRIGUES, trabalho elaborados a partir do livro PROFESSORES REFLEXIVOS EM UMA ESCOLA REFLEXIVA, cuja autora e Isabel Alarcão apresentada para obtenção da nota na disciplina de Didática II do 4º SEMESTRE de Pedagogia proposto pela professora CLEIDE GUSMÃO. Resumo: O livro em si discutira em quatro capítulos a inquietação que a autora tem em relação a educação. Como a escola e seus envolvidos…