Resumo Do Livro As Dez Novas Competencias

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA VANEUSA FERREIRA DOS SANTOS¹ RESUMO A alfabetização de uma maneira geral tem sido um tema bastante discutido, principalmente pelos profissionais de educação, por se observar ainda uma ampla dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita da criança. Atualmente esta questão vem recebendo cuidado especial, principalmente se se considerar a alfabetização não apenas como o aprendizado

estará em consonância com os tópicos abordados e objetivos estabelecidos. Vamos ao trabalho com nossa primeira web aula, onde buscamos dar novas conotações ao ensinar e aprender, questionando a finalidade da ação docente. Bom trabalho a todos! PLANEJAMENTO DE ENSINO Nesta primeira aula vamos discutir a dimensão técnica da Didática a qual dá suporte a competência. Para que o professor seja competente, não basta o domínio de conhecimentos, recursos e algumas técnicas de ensinar, mas ser…

Sociologia da Educação: campo de conhecimento e novas temáticas Maria da Glória Gohn* Resumo O artigo aborda fundamentos teóricos da sociologia da educação, apresentando autores e temáticas contempladas. Tem o objetivo básico- fornecer ao leitor uma visão da sociologia da educação como campo de conhecimento. Objetiva também contribuir para a formação dos docentes que atuam na disciplina na escola básica brasileira. Para sua organização consideraram-se, na abordagem de vários autores

editores da Revista de Nutrição, se os artigos forem considerados inadequados ou de prioridade científica insuficiente para publicação na Revista. Categoria dos artigosA Revista aceita artigos inéditos em português, espanhol ou inglês, com título, resumo e termos de indexação no idioma original e em inglês, nas seguintes categorias: Original: contribuições destinadas à divulgação de resultados de pesquisas inéditas, tendo em vista a relevância do tema, o alcance e o conhecimento…

influência, contribuindo para o fortalecimento da solidariedade entre os homens e para o esforço de desenvolvimento do País.” (Projeto Pedagógico do Curso – PPC 2011) 2. Objetivo do Curso “Desenvolver, por meio do processo educacional, as competências requeridas para que os alunos do curso alcancem o perfil do egresso desejado e possam atuar como administradores (executivos, especialistas ou empreeendedores) capazes de contribuir para o elevado desempenho das organizações que…

não se perde em repetições, rodeios, explicações, análises, comentários e exemplos. É sintético também um texto que, a partir de outro mais longo, busca extrair seu âmago, sua essência. A capacidade de síntese foi por nós escolhida como uma competência necessária a quem usa a linguagem, escrita ou falada, formal ou informal, pela sua importância quando se precisa chegar ao ponto principal de uma questão. A capacidade de síntese é importante também – e isso não é paradoxal –…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA  Breve história da Educação a Distância no mundo e no Brasil  Conceitos  Contextualizando a metodologia da Educação a Distância  Perfil do aluno EaD Unidade 2-CONFIGURAÇÕES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA  Tempo e espaço na EaD  Competências tutoriais em Educação a Distância  Mediação pedagógica diferenciada Unidade 3 - AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) E SUAS FERRAMENTAS  Plataforma Moodle  SIGAA (Sistema Integrado de Atividades Acadêmicas)  Tecnologias de…

leis especiais para casos específicos. Esses procedimentos destacam-se por possuírem regras próprias de tramitação processual visando à apuração dos crimes que constituem o objeto de sua disciplina. Exemplos: procedimento relativo aos processos de competência do Tribunal do Júri (arts. 406 a 497), procedimento da Lei de Drogas (Lei nº 11.343/2006) etc.  Procedimento comum: é o rito procedimental, definido pelo CPP, com aplicabilidade nos casos em que não há previsão especial. O…

DIVANE BARCELOS RIBEIRO DA SILVA LIDIANE MARRERO DE MORAIS PATRICIA SOARES DA SILVA. USO E APLICAÇÃO DAS TIC: APLICABILIDADE NA ELABORAÇÃO DE AULAS, PARA O PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL. RESUMO As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) têm sido impulsionadoras de novas estratégias de ensino e de aprendizagem nos vários níveis de educação escolar. Essa constatação já se tornou patente nos meios educacionais e principalmente nas escolas, apesar de sua…

respeitando as diferenças, garantindo um relatório fidedigno e coerente para o final de cada bimestre pedagógico e assegurando uma ampla análise e reflexão sobre o perfil do educando. A dualidade que envolve o processo de avaliação traz um novo olhar, uma nova percepção do que devemos refletir pedagogicamente sobre o conceito de avaliar. De acordo com Rebeca Edmiaston (2004), “Tal processo pode ser definido como um processo pelo qual podemos observar, documentar e interpretar o que as…