Resumo Do Livro As 15 Liçoes Da Pedagogia Do Amor

Taiwan não gastam muito mais do que nós em educação. A diferença está no empenho da família, que turbina o esforço dos filhos e força o governo a fazer a sua parte. É curioso notar que os nipo-brasileiros são 0,5% da população de São Paulo. Mas ocupam 15% das vagas da USP. Não obstante, seus antepassados vieram para o Brasil praticamente analfabetos. Muitos pais brasileiros de classe média achincalham nossa educação. Mas seu esforço e sacrifício pessoal tendem a ser ínfimos. Quantos…

SUPERIOR DE ENSINO - FAK CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROMOVENDO A AFETIVIDADE ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA NA PRÉ-ESCOLA CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DANIZIA MARTINS MENDES MARANGUAPE- CE 2011 DANIZIA MARTINS MENDES PROMOVENDO A AFETIVIDADE ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA NA PRÉ-ESCOLA CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Faculdade Kurios – FAK, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Profº. João Bosco Moreira…

“A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO UM INSTRUMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL”. Monografia apresentada como exigência do curso de Pedagogia. BAURU SP 2013 “A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO UM INSTRUMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Fernanda Aparecida Janeiro Giselle Hermelinda Roda APROVADA EM____/____/2013 BANCA EXAMINADORA Prof.º________________________________________ COORDENADOR

PRÁTICAS DE GESTÃO E FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO FLÁVIA OBINO CORRÊA WERLE Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos – São Leopoldo/RS flaviaw@unisinos.br RESUMO A feminização é discutida na perspectiva de práticas administrativas, relacionadas com os processos de formação de professoras e desenvolvidas em escolas femininas a partir de 1900, no Rio Grande do Sul. Situam-se processos iniciais de formação para o magistério de primeiras letras,…

Orientadora: Dra. Ivania Marini Piton CHAPECÓ - SC 2012 AGRADECIMENTOS “A Deus, que me deu tudo, o Dom da Vida. O que seria de mim sem a fé que eu tenho nele". A minha avó/mãe D. Sula, por todo amor e carinho dedicado a mim. A meus pais, por me ensinarem a retidão do caminho! Ao meu esposo Robison, as minhas filhas e a toda minha família que, com carinho e apoio, não mediram esforços para que eu chegasse até…

por exemplo, entre camadas sociais distintas. Grupos sociais diferentes usam materiais escritos de maneiras diferentes, ainda que dentro de um mesmo universo cultural. Pais de classes sociais mais favorecidas tendem a explorar com suas crianças os livros infantis, preparando-as para o tipo de linguagem que encontrarão na vida escolar. Por outro lado, crianças de classes sociais menos favorecidas tendem a adquirir mais habilidades de interação oral (desafio, exibição) que contribuem para…

refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda". Paulo Freire RESUMO O presente trabalho aborda a questão do hábito de ler; alertando que este deve ser uma prática constante, sendo feita especialmente na…

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO Alexandro do Nascimento Vaz IMMANUEL KANT: AUTONOMIA E PEDAGOGIA Passo Fundo 2011 Alexandro do Nascimento Vaz IMMANUEL KANT: AUTONOMIA E PEDAGOGIA Dissertação apresentada ao mestrado de Educação da Faculdade de Educação da Universidade de Passo Fundo – UPF, como requisito para obtenção do grau de mestre em Educação sob orientação do professor Dr. Cláudio Almir Dalbosco. Passo Fundo

comportamentos que provocam queixas. Revista do Professor, Porto Alegre, 12(46): 41-45, abr./jun., 1996. FRANCO, M. E. W. Compreendendo a infância como condição de criança. Porto Alegre: Mediação, 2002. FREIRE, P. A pedagogia da autonomia. 9ª ed. São Paulo: Paz e Terra, 1998. FRED, S. Cinco lições de psicanálise. Rio de Janeiro: Imago, 1970. KAMII, C. Piaget para a educação pré-escolar. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991. KRAMER, S., LEITE, M. I. F. (orgs). Infância: fios e…

contribuição possível ao campo da educação a partir do seu atravessamento pela noção de sujeito de desejo que a psicanálise aporta. 5 TEXTOS TEXTOS O OUTRO DO PEDAGOGO Ou seja, a importância do trauma na educação. Alfredo Jerusalinsky* RESUMO Registram-se transformações significativas na prática pedagógica atual. A influência da psicanálise tem favorecido um desempenho mais livre nas escolhas das crianças para constituir seus conhecimentos. Há atualmente um maior…