Resumo Do Livro Aprendizagem Escolar E Construção Do Conhecimento

Mendes[1] RESUMO O presente estudo tece um painel matizado por relações teórico-práticas entre a matemática, a história da matemática e a Educação Matemática. Propomos uma abordagem metodológica para a matemática no ensino médio, baseando-nos em uma experiência que envolve o ensino de Trigonometria através do uso de atividades de construtivistas informadas pela história de matemática. Utilizamos o construtivismo como nosso referencial teórico básico no ensino-aprendizagem da…

1 Antonia Elizabete dos santos 2 Elisângela da Silva Fernandes RESUMO O presente trabalho tem como objetivo, analisar quais fatores contribuem para aquisição da leitura e escrita no processo ensino e aprendizagem, no terceiro ano do Ensino Fundamental na Unidade Escolar Governador Alberto Silva, da Rede Municipal de Ensino da cidade de Altos/PI. Buscou-se verificar a prática da professora, a motivação dos alunos e

nova concepção de comunicação, de informação, de tempo e espaço. Utilizar as múltiplas formas de comunicação para a construção de salas interativas. Repensar a prática pedagógica, considerando o uso das tecnologias como forma de interação e reinvenção dentro de sala de aula. Interagir e buscar esse aluno com artigos e sistemas que acionem o interesse e a expansão do conhecimento do aluno. O impacto de transformações do nosso tempo obriga a sociedade, e mais especificamente os…

Leila Maria COLOQUE AQUI O NOME DOS OUTROS AUTORES DO ARTIGO RESUMO O presente artigo tem como objetivo identificar a importância do coordenador pedagógico no processo de motivação do docente. Dando ênfase à questão da motivação, que é vista como um fenômeno complexo e se institui um componente fundamental no processo ensino-aprendizagem, conceituando-a e dando destaque ainda a função do coordenador pedagógico. Assim sendo foi feita…

AS METODOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Professora Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia () – Seminário Interdisciplinar II dd/mm/aa RESUMO A escola e a sociedade devem estar sempre relacionadas, pois uma precisa da outra. Desenvolvemos o trabalho em tipologia simulada e buscamos trazer opiniões da sociedade em relação a escola e mostrar como algumas funcionam. Concluímos que a metodologia deve sempre buscar o melhor para o aluno.

dividido em sete subtítulos, desenvolvendo a construção teórica da comunicação mediada, da escrita do homem primitivo até a evolução da comunicação atual. A obra discute o conhecimento na sociedade primitiva e seus ensinamentos, comparando com o sistema escolar a partir do século XVIII, enfatizando a questão da tecnologia e prepondo novas formas de ensino para o este sistema. O título, Da Pré-História à Pós-Escrita, é introdutório e desenvolve o resumo do artigo. O primeiro subtítulo,…

com mais professores, novas disciplinas,conteúdos mais complexos e, para alguns uma nova escola, novos conhecimentos, para algumas crianças podem sentir certa confusão e até mesmo desamparo com a perda da professora que até então era única é a que acompanhava todos os dias,terá momentos de dificuldades, pois os espaços e o ritmo de estudo são diferentes, e ainda Terá que lidar com horário escolar bem definido, significa que ele terá de aprender a trazer o material previsto para cada…

por meio da problematização da realidade, como estratégias pedagógicas, com o objetivo de alcançar e motivar os aprendizes a construção de conhecimentos, competências e habilidades, sejam humanas ou profissionais. 3. Escreva o que você entendeu sobre aprendizagem significativa (principais conceitos). Explique por que a aprendizagem significativa é importante para a aprendizagem do aluno. R: Aprendi que a atividade significativa podem - se significar em três módulos: cognitiva, afetiva e…

josicleidegomes@hotmail.com Keila Marques Rezende2 keilamarques@hotmail.com Simone Canidé Pegado3 sinonecanide@hotmail.com RESUMO O objetivo deste artigo é discutir a importância do uso dos recursos didáticos na prática da leitura no 2º Ano do Ensino Fundamental, esclarecendo que a leitura, em parceria com os recursos didáticos, facilita a aprendizagem dos alunos e torna o meio de expressão, comunicação e organização do pensamento cheio de atribuições de…

MATO GROSSO DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA DEFICIÊNCIA AUDITIVA E EDUCAÇÃO Resumo para organização do seminário sobre a educação especial na perspectiva da inclusão escolar, a ser apresentado na disciplina Tópicos da Educação Especial, como atividade avaliativa para o segundo semestre do terceiro ano do curso de Pedagogia.…