Resumo Do Livro Aprendizagem Escolar E Construção Do Conhecimento

30 DE SETEMBRO DE 2011 Introdução A Assessoria de Iniciação Científica do Grupo Unis em busca da excelência, possui hoje um forte envolvimento com a atividade de pesquisa, o que torna evidente a possibilidade de proporcionar avanços no conhecimento científico e no desenvolvimento de novas tecnologias e processos em áreas estratégicas para o desenvolvimento do Grupo Unis e da região em que atua. Neste ano de 2011, observou-se a expansão da pesquisa nas áreas de Ciências Exatas e da Terra

ANÁLISE A PARTIR DOS ESTUDOS DE SILVA,LAJOLO E JOLIBERT Eliza Anacleto1 RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar uma breve análise do processo de leitura elaborado no cotidiano escolar. A partir dos pressupostos teóricos de Silva, Lajolo e Jolibert, foi possível analisar as relações de poder que ocorrem no cotidiano escolar relacionado à metodologia no processo da leitura, sua influência nos projetos escolares, as diversas formas de despertar o prazer da leitura e a…

desenvolvido para aproximar a prática escolar às orientações expressas nas Diretrizes Curriculares Nacionais. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), o RCN, elaborado em 1999, deve ser compreendido como uma ferramenta de estímulo à reflexão, e não como um manual a ser seguido. O RCN para a Educação Infantil é composto por três volumes que pretendem contribuir para o planejamento, desenvolvimento e avaliação de práticas educativas além da construção de propostas educativas que respondam

Ana Cristina Gipiela Pienta Maristela Cristina Metz Estágio Supervisionado – Gestão Escolar Estágio Supervisionado – Gestão Escolar Ana Cristina Gipiela Pienta Maristela Cristina Metz Curitiba 2010 Ficha Catalográfica elaborada pela Fael. Bibliotecária – Cleide Cavalcanti Albuquerque CRB9/1424 Pienta, Ana Cristina Gipiela P614e Estágio supervisionado – gestão escolar / Ana Cristina Gipiela Pienta; Maristela Cristina Metz. – Curitiba: Editora Fael, 2010. 96 p. Nota:…

AGRADECIMENTO Agradeço imensamente à professora drª Adriana dos Santos Prado Sadoyama, por seu carinho e dedicação comigo, pelo trabalho na orientação e principalmente por ser uma pessoa amiga que acreditou no meu trabalho e não me deixou desistir. RESUMO A presente pesquisa apresentada nesta tese teve como objeto de estudo as relações entre o processo de escolarização e o processo de apropriação da leitura. Sendo considerado inicialmente que a realidade investiga a busca de…

pesquisa científica sociointeracionista. Na tentativa de ampliar os recursos a serem utilizados pelo aluno em interação com o meio, a escola adota vários procedimentos embora nem sempre esse objetivo seja alcançado. Hoje, convivemos com uma realidade escolar onde grande parte dos alunos alcança a 2ª etapa do Ensino Fundamental sem desenvolver a competência de interpretação de textos. Diante dessa constatação, surge uma questão que preocupa muitos educadores: Como desenvolver nos alunos…

bem e minha parceira de estágio Gleica. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1. RESUMO DAS DIRETRIZES CURRICULARES DA LÍNGUA PORTUGUESA 7 2. RESUMO DAS DIRETRIZES CURRICULARES DA LÍNGUA INGLESA 12 3. ROTEIRO DE CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 17 4. ROTEIRO DO DIAGNOSTICO DO AMBIENTE ESCOLAR 18 4.1 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA DA ESCOLA 18 4.2 PROPOSTA PEDAGÓGICA 18 4.3 INSTÂNCIAS COLEGIADAS 19 4.4 AMBIENTE ESCOLAR 20 5. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE…

Avaliação Escolar, Ciência, Tecnologia e Educação, Fundamentos da Educação a Distância e Tecnologia Educacional. Esse Portfólio é importante para que possamos compreender que a formação e profissionalização de docentes são aspectos indissociáveis na forma de ingresso no campo de atuação, nas formas de organização e produção do trabalho escolar e nas perspectivas de crescimento e desenvolvimento profissional. O mesmo também é base para aprimorar nossos conhecimentos sobre a aprendizagem…

processo pelo qual podemos observar, documentar e interpretar o que as crianças sabem, o que fazem, como raciocinam e como as atividades e as práticas da sala de aula facilitam ou impedem sua aprendizagem”. A aplicabilidade do portfólio na Educação Infantil permite ao educador um reconhecimento do nível de aprendizagem do educando, a partir do momento em que se faz e refaz uma atividade em uma perspectiva construtivista, voltada para uma análise qualitativa, possibilitando ao educando…

Márcia Buzatto Corrêa Paiva INTEGRANDO NOVOS OLHARES PARA O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR E PRÁTICAS EDUCATIVAS São João da Boa Vista/SP 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO Curso Técnico em Multimeios Didáticos MÁRCIA BUZATTO CORRÊA PAIVA Memorial apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo como requisito parcial para aprovação e obtenção de…