Resumo Do Livro Aprender E Ensinar Na Educa

O DESEJO DE ENSINAR E A ARTE DE APRENDER Rubem Alves AUTOR Rubem Alves ILUSTRAÇÃO Leandro Bucatte COORDENAÇÃO EDITORIAL Maria Fernanda Moscheta Sílnia N. M. Prado REVISÃO DE TEXTO Patrícia Zahorcsak DIAGRAMAÇÃO / PROJETO GRÁFICO Linea Creativa COLABORAÇÃO Maria Eugênia da Costa Sosa 2 REALIZAÇÃO Editora Fundação EDUCAR DPaschoal www.educardpaschoal.org.br F: (19) 3728-8129 Ficha catalográfica elaborada pela Faculdade de Biblioteconomia PUC - Campinas 790.1…

AUDITIVA. Max-cine Silva Martinho Professora Orientadora: Marilene Silva Pacheco Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia turma (0646) Prática 2 Educação Inclusiva 12/06/2013 RESUMO Esse trabalho tem como objetivo mostrar os tipos de deficiências auditivas e conhecer os principais recursos pedagógicos necessários a aprendizagem dos alunos com necessidades auditivas. A deficiência auditiva traz muitas…

02/07/11 RESUMO Este artigo aborda a importância da relação entre Escola-Família no Processo de Aprendizagem do aluno. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, na qual constatou-se que a relação escola X família é imprescindível, pois a família como espaço de orientação, construção da identidade de um indivíduo deve promover juntamente com a escola uma parceria, a fim de contribuir no desenvolvimento integral da criança. Essas informações foram obtidas através de…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................................... 2. RESUMO................................................................................................................................... 3. REFERENCIAL TEÓRICO.........................................................................................

desenvolvimento crítico, lógico, entre outros. Necessitamos da memorização, da capacidade para ordenar, classificar e destacar o que nele julgamos ser mais importante para nossas conclusões e aprendizado. ANÁLISE CRÍTICA DO LIVRO O QUE É LEITURA ANÁLISE CRÍTICA DO LIVRO O QUE É LEITURA Dauryda Luana Torres Costa Jônatas Freitas da Silva O enfoque desta análise é entender melhor o conceito de leitura, o despertar do indivíduo para a importância da leitura como forma de desenvolvimento social

Aprovado em ...... de .................. de 2014. ____________________________________ Prof. Faculdade de Educação da Serra – FASE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2014 RESUMO A alfabetização na contemporaneidade tem como objetivo mostrar como o Projeto Político Pedagógico se torna importante para a escola das séries iniciais e mobilizar nós pesquisadores da educação a prática da alfabetização nas escolas do…

temáticas cotidianas e interferir positivamente em seu meio e, sobretudo, em sua vida para transformá-la. Neste trabalho veremos também quais as diferenças fundamentais entre o método tradicional e o método histórico crítico no que se refere a forma de ensinar. DESENVOLVIMENTO A Função da Escola e Papel do Professor A escola enquanto instituição detentora do saber precisa compreender sua importância na formação de um sujeito que atua em uma sociedade e deve contribuir positivamente…

de estudo. RESUMO O presente trabalho trata de uma pesquisa que visa à análise e comparação de ensinar como um ato de o professor repassar simplesmente o conteúdo proposto de maneira “profissional” e ato de ensinar profissionalmente, com amor a alegria de aprender. Um trabalho voltado para a conscientização de professores, no que diz respeito a educar, ou seja, exercer suas funções de maneira sólida, mas não robotizada. Que haja alegria e prazer no ato de ensinar e que o…

indivíduo, pois todos temos os mesmos direitos, direitos a aprender, a estar onde quisermos e “na hora que quisermos”. Nesse processo da busca também de uma liberdade, de uma autonomia o ponto principal a todos é a reflexão ética no momento da ação. Não há como nos arrependermos de termos agido, se antes refletimos e analisamos os pontos positivos e negativos da nossa ação. Precisamos aceitar o novo como algo bom, e fazer do velho uma forma de aprender, a não cometer muitos e muitos…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: O ENSINO E APRENDIZAGEM DA FILOSOFIA PARA AS CRIANÇAS DO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA EM PORTO VELHO - RO. Maria Antonia Fortunato[1] Hércules Jesus de Carvalho[2] RESUMO: O presente artigo tem por objetivo promover e verificar se Filosofia da Educação está presente no cotidiano das crianças nos 1º e 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública na cidade de Porto Velho – Rondônia, onde foi realizado uma pesquisa por meio de…