Resumo Do Livro Aprendendo A Aprender De Vicente Bastos

a pesquisa da equipe pode ser sobre outro assunto e ser classificada como exploratória, descritiva, ou experimental. Para isto devem ler um dos livros de metodologia científica que mais gostarem e enquadrar a pesquisa. Leiam os livros indicados no plano de ensino para BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BASTOS, Cleverson Leite; KELLER, Vicente. Aprendendo a aprender: introdução a metodologia científica. 10. ed. Petrópolis: Vozes, 1998. 104 p. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed.

Pareceres de Auditoria Aline Rodrigues Josiani Billig Lázaro M. Ferreira Acadêmicos do Bacharelado em Ciências Contábeis da Faculdade Anglo-Americano de Caxias do Sul RESUMO A auditoria, através do profissional auditor tem a função de expressar se as demonstrações financeiras da empresa correspondem com a real situação da entidade. Todo profissional auditor deve ser cadastrado no Cadastro Nacional de Auditores Independentes (CNAI), o que possibilita que os Conselhos…

APRENDER A APRENDER - UMA TÉCNICA DE APRENDIZAGEM Aprender a Aprender uma técnica de aprendizagem 1 CELIO MURILLO MENEZES DA COSTA 2 APRENDER A APRENDER - UMA TÉCNICA DE APRENDIZAGEM Celio Murillo Menezes da Costa Aprender a Aprender uma técnica de aprendizagem Rio de Janeiro Editora Simonsen 2003 3 CELIO MURILLO MENEZES DA COSTA Qualquer parte deste livro pode ser reproduzida, desde que citada a fonte. Disponível também em: Capa: Simone Barra…

possibilidade financeira para arcar com todos os custos orçados. Saiba Mais ... Gostaria de saber mais sobre a escolha do assunto e a delimitação do problema? Então, veja os exemplos propostos por MARTINS, Gilberto de Andrade, no livro Manual para elaboração de monografias e dissertações, p. 19-22. A escolha do roteiro de pesquisa depende do problema, do método pelo qual se desenvolverá o trabalho, do tipo de pesquisa, da visão de mundo do pesquisador, e tantos…

um comprometimento consciente; da importância do profissional no contexto social; com uma postura investigativa, um olhar novo de reflexão e compreensão. O professor da atualidade pode posicionar-se como mediador, com disposição contínua para aprender, onde professores e alunos possam ser pesquisadores, numa construção coletiva, com qualidade, autonomia e decisões com responsabilidade, numa constante investigação da sua prática, avaliando-se criticamente. Perrenoud (FEGHERAZZI, 2002, p.53)

UNIBR – FACULDADE DE SÃO VICENTE CURSO DE LETRAS ANDRESSA TORRES DE OLIVEIRA EDI CARLOS DOS SANTOS HELY CHARLES DE OLIVEIRA SAMUEL CUSTÓDIO DE OLIVEIRA THAÍS REGINA FLORA RODRIGUES A ESCOLA BRASILEIRA: Gerindo a influência midiática na sala de aula SÃO VICENTE 2013 ANDRESSA TORRES DE OLIVEIRA EDI CARLOS DOS SANTOS HELY CHARLES DE OLIVEIRA SAMUEL CUSTÓDIO DE OLIVEIRA THAÍS REGINA FLORA RODRIGUES A ESCOLA BRASILEIRA: Gerindo a influência midiática

UnB/UFRN/UFPB. JORGE EXPEDITO DE GUSMÃO LOPES Professor do Departamento de Ciências Contábeis da UFPE e do Mestrado em Contabilidade da UFPE. Pós-Doutorado (University of Miami, U.M.S., Estados Unidos). E-mail: professorjorgelopes@gmail.com RESUMO As práticas da pesquisa científica em Contabilidade vêm-se popularizando e muitas vezes os estudantes têm dificuldade de aplicar os conceitos abordados em sua área específica de conhecimento. Este artigo tem como objetivo geral…

professores de Mestrado que muito contribuíram com seus depoimentos e apoios a esse trabalho. A meus alunos. Motivo principal de eu ter iniciado minha investigação. 5 RESUMO A INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O MITO DE “BICHO-PAPÃO” ATRIBUÍDO À FÍSICA Nelson Riski Filho Orientadora : Professora Doutora Myrian Brito Correa Nunes Resumo da Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Federal do Rio de…

............. 14 QUADRO 2 – Estrutura Básica de Trabalhos Acadêmicos ....................................... 16 FIGURA 3 – Capa e Folha de Rosto ......................................................................... 18 FIGURA 4 – Exemplo de Resumo............................................................................. 20 QUADRO 3 – Uso da Pontuação nas Referências ................................................... 27 FIGURA 5 – Estrutura de Trabalhos Acadêmico Disciplinar .........

Tatiana Bini, pelo carinho, apoio e atenção a mim dispensados. Aos amigos e colegas de classe, pelo carinho, incentivo e apoio constantes. Em especial àqueles com quem tive um convívio mais próximo: Lécia, aprendi muito com você, te admiro muito; Vicente, Patrícia, Francilene, Ludmila, Lívia, Breno, todos vocês estarão sempre no meu coração. Ao Sr. Cirineu, motorista da van que me transportou durante todo o período do curso, sendo amigo, compreensivo e paciente. A todos que de alguma…