Resumo Do Ideologia Do Desenvolvimento De Comunidade No B

Conjunto de princípios morais que se devem observar no exercício de uma profissão. 5. Parte prática da filosofia social, que indica as normas a que devem ajustar-se as relações entre os diversos membros da sociedade. (Dicionário Michaelis) B. Consiste na investigação racional e sistemática dos problemas imanentes à esfera da moralidade. Em linguagem mais direta, então, podemos dizer que a ética é o estudo, a investigação sistemática e a reflexão teórica sobre a moral. ▪ Ética…

esilva@iep.uminho.pt Maria João de Carvalho Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro mjcc@utad.pt Resumo A educação em Angola tem revelado nos últimos 5 anos progressos quantitativos e qualitativos, traduzidos no incremento das matrículas e da frequência escolar no ensino primário e na qualificação dos professores. Nesta base, tem-se materializado a bom nível o 2º Objectivo de Desenvolvimento do Milénio (alcançar o ensino primário universal) mas tem sido problemática a realização do…

novas propostas de ação a partir do conteúdo aprendido. Todo esse conteúdo é tratado na obra Uma didática para a pedagogia histórico-crítica em três partes: Prática social: nível de desenvolvimento atual do educando; Teoria: zona de desenvolvimento imediato do educando e Prática social: nível de desenvolvimento atual do educando. Ambas constituem uma seqüência a ser percorrida na instrução. Consistente com essa estrutura, cada parte é composta de três componentes, ou seja,…

modelos de fundamentais de educação (citando a taxonomia de Díaz Bordenave): 1. Modelo Exógeno, onde a educação é tida como objeto (o sujeito está fora do objeto da educação). Este modelo se subdivide em 02: a. Educação com ênfase nos conteúdos b. Educação com ênfase nos efeitos, nos resultados 2. Modelo Endógeno, onde o educando é tido como sujeito: a. Educação com ênfase no processo. Educação com ênfase nos conteúdos – é a educação tradicional, baseada na…

das Empresas: um desafio para o Serviço Social 9 Endereços Eletrônicos 20 Referências Bibliográficas – Responsabilidade Social 21 Referências Bibliográficas – Terceiro Setor 23 3 Terceiro Setor Maria Ester Menegasso* Texto para fins didáticos RESUMO Este texto parte do pressuposto que o Serviço Social como profissão sempre esteve vinculado às organizações ou às instituições. Retomam-se os aspectos teóricos inerentes ao estudo das organizações, apresentando-se alguns conceitos sobre…

Projeto de pesquisa em comunicação organizacional Relações Públicas 1 - Título: Balanço Social: transparência ou estratégia de marketing? 2 - Resumo: Atualmente, os Balanços Sociais vêm sendo largamente empregados pelas organizações, como instrumento demonstrativo de suas ações na área social. No entanto, quer parecer que, muitas vezes, mais do que materializar a transparência das ações organizacionais, na perspectiva de um efetivo balanço (débito e crédito), esse instrumento é…

conhecimentos, mas também dialogar de forma coerente e madura com o professor, criando um ambiente acadêmico mais rico e exitoso. Além desse, há outros motivos para a adoção desta Coletânea. Um segundo a ser ressaltado, é o de que o método estimula o desenvolvimento da capacidade investigativa do aluno, incentivando-o à pesquisa e, consequentemente, proporcionando-lhe maior grau de independência intelectual. Há, ainda, um terceiro motivo a ser mencionado. As constantes mudanças no…

Centros de treinamento: entre o adestramento religioso e a educação cristã Training Centers: between religious formation and Christian education Centros del formación: entre la formación religiosa e la educación Cristiana Edemir Antunes Filho RESUMO Apresenta-se no artigo um modelo norte-americano de educação cristã marcado pelo pragmatismo e eficiência de ações missionárias, seus reflexos em igrejas evangélicas brasileiras, as lacunas que facilitaram a adesão deste no Brasil e …

assim, nunca procures saber por quem dobram os sinos: eles dobram por ti. — JOHN DONNE (1572-1631) No trabalho com grupos, organizações e instituições, tenho utilizado o texto abaixo como instrumento de reflexão e mobilização. Trata-se de um resumo didático. O que é complexidade 1. A complexidade não é um conceito teórico e sim um fato da vida. Corresponde à multiplicidade, ao entrelaçamento e à contínua interação da infinidade de sistemas e fenômenos que compõem o mundo…

A QUESTÃO DA FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO NO NOVO MILÊNIO Vânia Cardoso da Motta* Resumo Traçando uma breve trajetória histórica da função educativa na sociedade capitalista, este artigo procura buscar elementos, a partir da concepção de trabalho como princípio educativo, para estimular uma reflexão sobre a natureza e o papel da educação no atual estágio do capitalismo globalizado e sobre o desafio de provocar mudanças num contexto social em que se realiza e se constrói através da…