Resumo Do Filme O Homem De Ferro

tacivaleria@viareal.com.br* Palavras Chave: cinema, educação científica, acidente de Goiânia. RESUMO: O cinema pode ser utilizado como elemento educativo na medida em que favorece a identificação dos alunos, relacionando a escola às culturas erudita e cotidiana mais ampla. A concepção de ciência e seu funcionamento na prática sociocultural são aspectos mais particulares que podem ser abordados através de filmes, que contribuem para a formação ou a problematização de estereótipos…

RESUMO DO FILME: REVOLUÇÃO INDUSTRIAL MAICON NETTO BAGÉ 2013 O filme começa mostrando a realidade sócia econômica na Inglaterra á 200 anos atrás quando a evolução era pouca e a maior parte da população dedicava-se a lavoura ou exercia outras atividades rurais, o padrão de vida era baixo e as fazendas eram pequenas e as técnicas de cultivo eram rudimentares, e as técnicas de aumento de produção eram…

..........................................................................03 2 RESUMO...................................................................................................04 REFERÊNCIAS............................................................................................06 1 INTRODUÇÃO Terra Fria retrata a discriminação e abusos sofridos por mulheres que trabalham em uma mina de ferro. Com uma vida difícil e conturbada, Josey encara os desafios do…

UPF – Nº 08/2013 COMO O DIFERENTE SE IMPÕE Iuri Lang Meira Jean Martignoni Marcos Chaves Pablo Secretti Rafael Serrano COMO O DIFERENTE SE IMPÕE IURI LANG MEIRA1 JEAN MARTIGNONI2 MARCOS CHAVES3 PABLO SECRETTI4 RAFAEL SERRANO5 Resumo: O cinema por si só tem o poder de prender a atenção do telespectador, seja pelo fascínio que provoca, seja pelo seu ator ou atriz preferido que faça parte do elenco multimilionário, ou seja pelas cenas planejadas. Mais poucos percebem…

Comportamento Organizacional Filme: O Diabo Veste Prada Resumo do filme: O filme o diabo veste Prada conta a história de uma jovem recém formada em jornalismo que sonha em trabalhar em um jornal famoso, mas, consegue uma colocação em uma revista de moda chamada Runaway, não sabendo ela ser esta revista uma das maiores revistas de moda. Andréa Sachs é uma jovem simples, que não entende nada de moda e acha toda essa preocupação com moda uma coisa fútil. Devido a sua grande competência

1 UTILIZANDO O FILME “300” EM SALA DE AULA1 Ana Lucia Silvério Caparelli (PDE-2008)2 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo, demonstrar o trabalho com o filme “300” em sala de aula, como fonte histórica, considerando passo a passo todas as atividades desenvolvidas neste processo, como análise de textos, questionário de conhecimento prévio, exibição do filme, debates e atividades de metacognição. Os conceitos históricos discutidos aqui foram: Etnocentrismo, Orientalismo e Gênero. Palavras

Introdução Este relatório tem por finalidade analisar o filme ‘’Germinal’’, que baseia-se na obra de Émile Zola e relacioná-lo aos textos ‘’ A semente que semeais, outro colhe ‘’, extraído de ‘’ A história da riqueza do homem, de Leo Hubbermann e ‘’ Invisível’’, de Vladimir Safatle estabelecendo uma analogia com a exploração capitalista e modo de vida dos trabalhadores durante a Revolução Industrial. Ficha técnica Título do filme: O Germinal Direção: Claude Berri Elenco…

Melo Acadêmica: Thais Costa Marques Portella Data: 05/10/2011 Resumo comparativo Este resumo tem como objetivo, comparar o conto “Pai contra Mãe”, de Machado de Assis e o filme “Quanto vale ou é por quilo”, de Sergio Bianchi, apresentando a realidade de forma crua e chocante. A obra de Machado de Assis, publicada originalmente em 1906, nos leva ao período onde a escravidão era das mais severas possíveis, usada como simbologia o ferro no pescoço e o uso das máscaras de…

Resenha Crítica do Filme: "Bicho de Sete Cabeças" Oi Pessoal Boa Tarde, O Post de hoje é um resenha crítica do filme: "Bicho de Sete Cabeças" com Rodrigo Santoro! De homem a homem verdadeiro, o caminho passa pelo homem louco. Michel Foucault Ontem depois da aula Saúde Mental Coletiva, o Professor Almir Sais citou este filme como exemplo de como a loucura era tratada no século XX (ou ainda é... ), porém eu assisti esse filme quando estava no 2º Grau e nem pensava em…

o amor. É impossível ser feliz sozinho.” RESUMO O trabalho analisa as representações cinematográficas sobre as favelas cariocas produzidas pelo cinema pós-Retomada. O objeto central caracteriza-se pelas formas como o espaço social e geográfico são tomados como arena de disputas e conflitos ideológicos. Concebese o filme como contra-análise da sociedade para se avaliar o papel do cinema na dinâmica histórica do tempo presente. Analisa-se o filme Tropa de Elite, com base na metodologia das