EDUCAÇÃO BRASILEIRA E CIDADANIA NO DOCUMENTÁRIO “PRO DIA NASCER FELIZ”

EDUCAÇÃO BRASILEIRA E CIDADANIA NO DOCUMENTÁRIO “PRO DIA NASCER FELIZ” Andréa Andrade Alves¹ RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar criticamente o documentário “Pro dia nascer feliz”, sob a ótica da atual concepção de cidadania, o qual trata do sistema educacional brasileiro, mostrando realidades escolares em diferentes contextos sociais, econômicos e culturais a partir do olhar dos próprios jovens sobre esta realidade, seja este olhar acerca da instituição, do próprio aluno, do professor ou da família, abordando as diferenças existentes entre escolas públicas e privadas, a relação do adolescente com a escola, a desigualdade social e a banalização da violência. Isto posto, será feito uma breve contextualização entre o documentário, a cidadania existente e a cidadania desejada. Para a efetivação da discussão desse conteúdo serão utilizados como suporte textos dos autores Jaguaribe, Pedro Demo e Souki. PALAVRAS-CHAVE: Cidadania, Desigualdade Social, Educação, Escola, Inclusão. ¹Mestranda em Ciências da Educação e Multidisciplinaridade pela FACNORTE – Faculdade do Norte do Paraná, professora da rede Estadual da Bahia. INTRODUÇÃO Este artigo tem como fio condutor o documentário “Pro dia nascer feliz” (2006), filme que mostra a realidade da educação brasileira, espaço em que se percebe a presença dominante da desigualdade social. É sabido que a desigualdade social não é uma característica desejada por nenhum dos cidadãos que compõem a…

e Cultura Sergipana[3] a partir de 1998, como uma atribuição conferida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, Lei Nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996. A nossa tarefa foi transformar alguns pilares básicos sugeridos pela Secretaria de Estado da Educação na primeira proposta de Sociedade e Cultura no âmbito da Diretoria Regional de Educação – DRE’ 4, de Japaratuba e região. II – PLANO DE ENSINO Estudantes do Polivalente em aula de Educação Patrimonial no Centro…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Recife, PE – 2 a 6 de setembro de 2011 Heroína da resistência: A jornada da quebradeira de coco que rompeu barreiras 1 Rosana Alves de OLIVEIRA2 Universidade de Brasília, Brasília, DF RESUMO O herói está em toda parte, em todas as culturas, em todos os tempos. Para Joseph Campbell (1904-1987) todo ser é um herói, que diariamente enfrenta o…

não centrei minhas reflexões e análises no programa “Sala de Professor” pelo fato desse programa ser muito recente e ainda carecer de uma história com coleta de dados a seu respeito. Sua primeira edição foi em 2004 e os resultados ainda estão sendo recebidos timidamente pelos técnicos do Ministério. Se tivesse que resumir ao máximo o “Como fazer?” diria que foi uma série de programas com duração de uma hora cada um. Na primeira meia hora um documentário era exibido. Na segunda…

FOMENTAÇÃO DO DOCUMENTÁRIO BRASILEIRO NA TV ABERTA. Curitiba 2009 Patrícia Braga Carneiro DOC TV - A fomentação do Documentário brasileiro na TV Aberta. Trabalho de conclusão de curso apresentado no curso de Comunicação Social com habilitação em Radio e TV da Escola Superior de Ensino Empresarial e Informática – Faculdades ESEEI - como requisito parcial para a obtenção do grau de bacharel. Professor orientador: Manasses Curitiba 2009 Miguel Angelo…

Sávio Tarso Pereira da Silva HISTÓRIA, DOCUMENTÁRIO E EXCLUSÃO SOCIAL As imagens do povo e do excluído no Cinema Brasileiro (1960-2000) Dissertação apresentada ao programa de Pós-Graduação em História pela USS – Universidade Severino Sombra de Vassouras – RJ como requisito à obtenção do título de Mestre em História. Linha de Pesquisa: História Política e Cultural Orientadora: Profa. Dra. Cláudia Regina Andrade dos Santos Vassouras, abril de 2005. USS - Universidade…

Imagem, poder e “momento de perigo” em Maranhão 66revisitado Resumo Este trabalho realiza análise do documentário Maranhão 66(1966), de Glauber Rocha, à luz da teoria social crítica e propõe uma analogia entre o conceito de história em Walter Benjamin e a “vontade de história” do cineasta do Cinema Novo. Destaco excertos do filme e identifico traços da Eztetyca da Fome (1965) da Eztetyca do Sonho(1971), de autoria de Glauber Rocha. Abstract: Palavras-Chave: Glauber Rocha. História em…

O MILAGRE DO MARANHÃO: Uma análise do Maranhão Novo registrado pela lente de Isaac Rosenberg Guilherme CERQUEIRA e Pâmela Pinto (graduandos do curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Maranhão). Palavras-chaves: Sarney, política, Maranhão. Muito se fala no Maranhão da Oligarquia Sarney, do poder de mando e de controle exercido pela família de José Sarney há exatos quarenta anos. Mas como se deu o início deste poder? Quais os cenários políticos que permitiram a…

antropologia social. O Direito Antigo (Grego e Romano). O Direito Medieval. Desenvolvimento e evolução do Direito Ocidental da modernidade aos nossos dias. Aspectos relevantes da História do Direito luso-brasileiro. Objetivos da Disciplina Estabelecer pontos de contato entre instituições jurídicas de diferentes fases da vida em sociedade, porque o estudo do direito sob o aspecto histórico é da maior relevância para a compreensão dos fatos presentes, oportunizando instrumentos teóricos…

Profº Mestre Hélvio Nogueira. UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO 2010 CINEMA E EDUCAÇÃO UM CAMINHO PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 Jefferson Baptista dos Santos RA: 907215051 Orientador: Hélvio Nogueira RESUMO Este artigo procura colocar luz sobre a relação cinema, educação e o negro no Brasil, com o objetivo de mostrar como seus caminhos se cruzam de forma a influenciar o aluno enquanto ser em desenvolvimento e conseqüentemente na construção de cada indivíduo…