Resumo Do Discurso De Rousseau

Sumário INTRODUÇÃO 1 Quadro Síntese 2 Relatório 3 Pesquisa: Matérias Didáticos (Maria Montessori) 13 Atividade do Livro 1 14 Atividade do Livro 2 15 Resumo 16 Ficha descritiva do Eco Brinquedo 17 Bibliografia 18 INTRODUÇÃO Nesse portfolio iremos falar um pouco sobre os principais teóricos, que tiveram uma grande influência na história da pedagogia mundial, apontando as principais teorias em um elaborado quadro síntese, mostrando em um relatório no que fizeram a…

um epistemólogo de primeira grandeza. Exerceu profunda influência sobre Michel Foucault, Louis Althusser e outros pensadores estruturalistas e/ou marxistas, demonstrando as descontinuidades ou cortes epistemológicos necessários à compreensão dos discursos sobre a ciência e a filosofia. No livro A Filosofia do Não faz a distinção necessária entre olhar (experiência) e ver (representar) e acentua como eles devem caminhar pari passu na condução da pesquisa. Na continuidade, no livro O Novo…

RESUMO O Iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu durante o século XVIII na Europa, que defendia o uso da razão (luz) contra o antigo regime (trevas) e pregava maior liberdade econômica e política. Este movimento promoveu mudanças políticas, econômicas e sociais, baseadas nos ideais de liberdade, igualdade e fraternidade. O Iluminismo tinha o apoio da burguesia, pois os pensadores e os burgueses tinham interesses comuns. As idéias liberais do Iluminismo se…

PSICOLOGIA - INFLUENCIAS DO SABER FILOSOFICO SOBRE O SABER PSICOLOGICO - Por Akim Rohula Neto “Posso usar meu dedo para apontar para a lua, Mas meu dedo não é a lua E você não precisa dele para ver a lua.” Huineng (Sexto Patriarca Zen) Resumo A ciência da Psicologia nasce em meados do século XIX tendo na figura de Wundt o seu fundador. Este médico alemão possuía grande interesse pelos fenômenos mentais, o que deu à Psicologia desde o seu principio uma tradição…

CULTURA VIVIDA E ESCOLARIZAÇÃO Carlos Jorge Paixão Mestre em Educação (PUC/SP) Doutor em Educação (UNESP) Professor e Pesquisador da UNAMA. RESUMO Este artigo tem por objetivo expor algumas reflexões sobre a cultura vivida e o processo de escolarização, partindo do pressuposto que, os elementos que fazem parte da ação e expressão dos sujeitos, tendo como base suas experiências vividas, estabelecem intersecções por ocasião do desenvolvimento das dinâmicas do currículo dentro da escola.…

como considerar a sustentabilidade como algo “policamente correto”, como se o futuro do planeta fosse algo decorativo. A questão da sustentabilidade não deve se integrar na crítica ao capitalismo. È a crítica do capitalismo que deve se integrar ao discurso da sustentabilidade. O reflexo de todo esse desejo capitalista gera um efetio, o predatório. Como pré-requisito fundamental, aponta-se o consumo e a destruição de recursos naturais em prol do crescimento e do lucro, requisito esse…

setembro 2011 agosto 2011 Meta Login Posts RSS RSS dos comentários WordPress.org « Convite: venha conhecer Jesus. Importante: traga seu cérebro! “A história do Evangelho foi inventada por prazer? Meu amigo, não é assim que se inventa…” (Rousseau) » Catecine – “Sócrates”, um filme pra turbinar o cérebro Por Paulo Ricardo em 24/01/2013 20 139 NÃO, ele não ele não era nada chato, mas achamos esta tirinha hilária! Salve Povo Católico! Nosso filme de hoje é básico…

1 EDUCAÇÃO NA SEGUNDA INFÂNCIA EM ROUSSEAU, APROXIMAÇÕES ÉTICAS COM SÊNECA. Almir Paulo dos Santos i RESUMO: o trabalho tem a pretensão de aproximar o segundo livro de Emílio em Rousseau com as Cartas a Lucílio de Sêneca, tentando conectar o sentido ético da “condição humana” a uma “ordem natural”. O núcleo central da educação natural repousa no fortalecimento do corpo e no refinamento dos sentidos e, para justificá-lo, Rousseau recorre à tradição antiga, incorporando em seu projeto de

Resumo do Anderson Silva de Educação Infantil 2 para AP1 Texto 1: A EDUCAÇÃO INFANTIL NA HISTÓRIA - A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Surge a Educação Infantil: Foi no início do século XVII que surgiram as primeiras preocupações com a educação das crianças pequenas. Essas preocupações foram resultantes do reconhecimento e valorização que elas passaram a ter no meio em que viviam. Mudanças significativas ocorreram nas atitudes das famílias em relação às crianças que, inicialmente,…

Benjamin Constant (1767-1830) Todo o discurso de Constant recai sobre o dualismo entre a liberdade dos antigos e a liberdade dos modernos. O autor alega que cada uma é atribuída a determinado momento histórico; transplantá-las para fora de seus contextos seria um engano que poderia causar muitos males à nação. O autor, calvinista, se posiciona politicamente na esquerda-liberal. Nota-se que Constant trabalha com dois elementos para caracterizar o conceito de liberdade: primeiro…