Resumo Do Desenvolvimento Cognitivo Da Segunda Infancia

1. INTRODUÇÃO Ao longo da história do que se convencionou chamar de civilização, a preocupação com a sociabilidade vem ocupando um lugar cada vez mais importante no processo de desenvolvimento humano. Um olhar em direção à sociedade permite-nos vislumbrar os esforços no sentido de ajustar a criança à sua comunidade e aos papéis que se espera que vivenciem e desempenhem. O homem durante o percurso de sua vida está em constante interação com outras pessoas, tendo por principal objetivo…

RESUMO Este objeto de estudo visa mostrar aos educadores da Educação Infantil a importância dos jogos lúdicos para o desenvolvimento e aprendizagem do educando. Este artigo utilizou-se do método qualitativo onde foram obtidos informações por meio de pesquisas bibliográficas, observação e questionários elaborados a partir de pesquisas realizadas em livros, artigos, e materiais disponibilizados na Internet. Desta forma obtivemos bons resultados com relação à contribuição do lúdico no…

O conceito de coping1: uma revisão teórica Adriane Scomazzon Antoniazzi Débora Dalbosco Dell'Aglio Denise Ruschel Bandeira Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo O conceito de coping tem sido descrito como o conjunto das estratégias utilizadas pelas pessoas para adaptarem-se a circunstâncias adversas ou estressantes. O presente artigo apresenta os modelos de coping de Folkman e Lazarus, e de Rudolph, Denning e Weisz, bem como suas diferentes posições…

acessíveis a consciência estando presentes em alguns momentos e em outros não; consciente:onde estão as informações do mundo exterior e da própria pessoa:percepção.atenção e raciocínio. FORUM 3 E 4 a) Piaget defende a teoria na qual, o desenvolvimento cognitivo do indivíduo se dá a partir da adaptação de novos estímulos às estruturas mentais já existentes, pois, é por meio do processo de assimilação e acomodação que o indivíduo altera e reorganiza seu esquema mental. Para tanto,…

DISLEXIA DIFFICULTIES IN READING: DYSLEXIA Bruno Franco*; Cátia Almeida*; Corina Martins*; Ana Paula Amaral** Resumo Sabe-se que existem muitos distúrbios na linguagem ou na aprendizagem, entre os quais a dislexia. Estima-se que esta atinja cerca de 10% a 15% da população mundial. A dislexia é talvez a causa mais frequente de baixo rendimento e…

PSICOPATOLOGIAS: ESQUIZOFRENIA Bruno Marlon Pedroso Aluno do Curso de Psicologia da Faculdade Integrado de Campo Mourão Orientadora: Juliane O. Ribas Mohana RESUMO O presente artigo tem como objetivo apresentar de forma prática um histórico sobre a loucura, que até então era motivo de reclusão dos que a “possuíam”, pois eram considerados pessoas com comportamentos anormais para os padrões sociais. Em seguida o tema a ser abordado é a Psicopatologia que é um termo que se associa a…

A RELAÇÃO ENTRE INTELIGÊNCIA E AFETIVIDADE Jackson Pinto dos Santos RESUMO: O presente artigo teve como finalidade mostrar a relação existente entre inteligência e afetividade, bem como a sua importância para o desenvolvimento do indivíduo (aprendente). Através de estudo bibliográfico e seleção de teóricos foram definidos para embasamento do estudo: Piaget, Vigostsky,Wallon, dentre outros. Responder a questionamentos vários que envolvem a relação de inteligência e…

Coping 273 Estudos de Psicologia 2000, 5(1), 287-312 1998, 3(2), 273-294 O conceito de coping1: uma revisão teórica Adriane Scomazzon Antoniazzi Débora Dalbosco Dell’Aglio Denise Ruschel Bandeira Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo O conceito de coping tem sido descrito como o conjunto das estratégias utilizadas pelas pessoas para adaptarem-se a circunstâncias adversas ou estressantes. O presente artigo apresenta os modelos de coping de Folkman e Lazarus, e de…

Desenvolvimento Humano do Adolescente e do Idoso Rafael de Paula Pontifícia Universidade Católica de Goiás Trabalho apresentado como avaliação parcial para a disciplina Psi. 2316, Psicologia do Desenvolvimento III, ministrada pela Profª Ms.Luciana Novais de Oliveira. Goiânia, 2012. Resumo O desenvolvimento humano é algo complexo , difícil de entender, pois há muitas variáveis. O presente trabalho tem por objetivo fazer uma relação entre teoria e prática nessa área

Arq Neuropsiquiatr 1999;57(1):34-39 QUALIDADE DE VIDA NA EPILEPSIA INFANTIL ELISABETE ABIB PEDROSO DE SOUZA* RESUMO - A epilepsia é desordem crônica que ocorre principalmente na infância e adolescência. Tradicionalmente, o tratamento da epilepsia enfatiza aspectos neurológicos mais do que fatores psicológicos. A atenção voltada simplesmente para o controle das crises no contexto clínico pode não ser suficiente para entender a grande amplitude de problemas que afetam a qualidade de vida