Resumo Do Compreensões Das Dificuldades De Aprendizagem U

2010. 161f. Dissertação ( Mestrado em Educação ), Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientadora: Profa. Dra. Célia Finck Brandt 1. Letramento para a docência. 2. Competências e habilidades. 3. Formação de professores. 4. Ensino e Aprendizagem de Matemática. I. Brandt, Célia Finck. II. T. CDD: 372.7 2 3 Aos meus maiores amores e preciosos tesouros: Jocelito, Ruan, Ryan, Rafael e Ramon. E a Clair e Stanislau, amados pais. 4 AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus

meus alunos do estágio da sala 3ª série “A” da Escola Municipal “Antônio Stella Moruzzi” (localizada na cidade de São Carlos) do ano de 2007, que me fizeram perceber a importância da afetividade na construção do processo de ensino-aprendizagem. "Não se pode falar de educação sem amor". (Paulo Freire ) Agradecimentos Agradeço primeiramente à minha orientadora Profª Ms. Cristina Pátaro, pela prontidão em me orientar, pela paciência e pela atenção sempre…

________________________________________ Profª. UESPI Dedicamos este trabalho às nossas famílias e a todos que contribuíram direta ou indiretamente para a sua realização. AGRADECIMENTOS Depois de uma longa caminhada de dificuldades, alegrias, tristezas quero, enfim, agradecer a todas as pessoas que colaboraram para que este trabalho se concretizasse e em particular: A DEUS que me guiou em todas as minhas escolhas e direções. A minha…

resolver problemas, aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo, desenvolvendo a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas. Fundamentação teórica no conceito geral de jogos Educadores como Piaget (1998), em sua célebre obra “Didática Magna”, discute os princípios. Didáticos “infalíveis” para a aprendizagem do aluno, e, dentre eles,…

MS, v. 3, n. 6, p. 7-20, jul./dez./ 2010. 7 AS ABORDAGENS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS PARA OS ANOS INICIAIS PROBLEM SOLVING APPROACHES IN COURSE BOOKS FOR BEGINNERS Elizangela da Silva Galvão* Adair Mendes Nacarato** Resumo Este artigo traz os resultados de uma pesquisa que visou identificar e analisar as concepções de resolução de problemas presentes em livros didáticos destinados aos anos iniciais do ensino fundamental. A partir do mapeamento das coleções…

................................................. 27 A natureza sociointeracional da linguagem .......................................................................................... 27 A relação entre língua estrangeira e língua materna na aprendizagem .............................................. 28 Os conhecimentos sistêmico, de mundo e da organização textual ..................................................... 29 O conhecimento sistêmico .................................................

corretas, como um verdadeiro Pai que orienta o filho a seguir o caminho certo. A todos os amigos que torceram e acreditaram que este momento seria possível. “Se eu vi mais longe, foi por estar de pé sobre ombros de gigantes” Isaac Newton RESUMO A presente pesquisa objetivou investigar como a modelagem, como abordagem de ensino, na introdução ao estudo de equações diferenciais em um curso de Engenharia, pode contribuir para estimular a habilidade de relacionar a Matemática…

ambientes virtuais, como trabalhamos uma visão ampla de tecnologias de informação e comunicação; partindo desse embasamento teórico, apresentamos interativas para o conceitos e características de mídias como ferramentas processo ensino-aprendizagem. A continuação deste conhecimento se dará, no segundo Módulo, com a segunda parte desta disciplina 6 (Tecnologias da Informação e Comunicação II) na qual o aprofundamento destas discussões oferecerá ainda…

Pandini Carolina Hoeller da Silva Boeing Flávia Lumi Matuzawa Karla Leonora Dahse Nunes Leandro Kingeski Pacheco Ligia Maria Soufen Tumolo Márcia Loch Viviane Bastos Viviani Poyer Acessibilidade Vanessa de Andrade Manoel Avaliação da Aprendizagem Márcia Loch (Coordenadora) Cristina Klipp de Oliveira Silvana Denise Guimarães Design Gráfico Cristiano Neri Gonçalves Ribeiro (Coordenador) Adriana Ferreira dos Santos Alex Sandro Xavier Evandro Guedes Machado Fernando…

crítica - Denise de Cássia Trevisam Siqueira Apresentação de trabalho: Makarenko A Disciplina: Mitos e Conflitos (pág. 117) Apresentação de trabalho: Herbart O processo ensino-aprendizagem Vídeo: Conviver e Aprender - SME SP Texto: Construindo a capacidade de aprender - Revista PÁTIO Online Texto: A Escola como espaço de aprendizagem - Arnaldo Nogaro Apresentação de trabalho: Dewey Tendências e Abordagens / Métodos de Ensino Texto: O Proceder em Sala de Aula - Luiz Carlos de Melo Texto:…