Resumo Do Cap 1 Do Livro Ensinar A Ensinar

Marcia Rodrigues Marques BELO HORIZONTE NOVEMBRO-2013 RESUMO O presente trabalho objetiva descrever uma proposta metodológica para o estudo sobre o ciclo das rochas, a ser aplicada no ensino básico. A metodologia utilizada para desenvolvê-la foi à criação de um jogo interativo, e os procedimentos metodológicos consistiram da pesquisa sobre: termos e conceitos do ciclo das rochas; conteúdos programáticos de livros didáticos em relação ao ciclo das rochas; e planos de…

acadêmica dos cursos de graduação no sentido de apoiar e minimizar as dificuldades surgidas durante a elaboração de suas monografias. Profª Msc. Renata Peluso Diretora Acadêmica SUMÁRIO 1 CAPA..........................................................................................................03 2 FOLHA DE ROSTO....................................................................................04 3 FOLHA DE…

Interrompida 6 Menos Que Nada 8 Bicho de Sete Cabeças 9 C – Tema da Equipe 11 1. Apresentação do Tema 12 2 . Artigos Pesquisados sobre o Tema 12 2.1 Família e Doença Mental: A Difícil Convivência Com a Diferença 12 2.2 A Família e o Portador de Transtorno Mental 13 2.3 A Família Como Elemento Significativo no Tratamento do Paciente Com Transtornos Mentais 14 2.4 Família e o Cuidado em Saúde Mental 15 D – Prática Desenvolvida pela Equipe 15 1 – Cronograma 16 2 – Roteiro Básico de…

MATEMÁTICA: PREPARANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO COM RESPONSABILIDADE RESERVA – PR 2008 O ALUNO CEGO, A ESCOLA E O ENSINO DA MATEMÁTICA: PREPARANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO COM RESPONSABILIDADE1 Paulo Cesar Campos2 Miriam Adalgisa Bedim Godoy3 RESUMO Compreender como acontece a inclusão dos alunos cegos no sistema regular de ensino, a socialização desses alunos com a comunidade inserida nesse contexto e em relação à aprendizagem, sinaliza o enfrentamento de ações que devem ser…

forma participativa e democrática. Nesse caso a visão compartilhada passa a ser uma extensão da visão de cada um. Referências: FREIRE, Paulo Ricardo. A supervisão educacional e a organização escolar. Comunicações. Piracicaba, 1997. N. 1, ano 4, jun/97. Fonte: Livro azul, 4 etapa , volume 2 , pág.27 a34 UNIUBE-UNIVERSIDADE DE UBERABA/PÓLO DE CARIACICA ES LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRECEPTORA: HEDLAMAR FERNANDES…

Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.13 - 2º Semestre de 2010 - ISSN 1807-5193 A RELAÇÃO DA LÍNGUA FALADA E ESCRITA SOB O OLHAR DOS PCNS. Alexandre Cezar da Silva RESUMO: O presente Artigo versa sobre a relação existente entre língua falada e língua escrita e como esta relação é trabalhada nos PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais. Neste documento daremos uma ênfase especial à oralidade e como ações balizadas nesta modalidade de…

AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por mais uma etapa vencida de minha vida. Aos professores, tutores do Curso Gestão Planejamento em EAD e em especial ao tutor Tito Tortori pelo trabalho de orientação e ao Polo de São João da Boa Vista-SP. RESUMO Este trabalho tem como objetivo demonstrar que as teorias de aprendizagem apresentam significativa importância e estão inseridas em cursos EaD. O desenvolvimento do indivíduo está centrado em si e seu papel de estudo, ou…

mercadorias? Qualquer tomada de decisão quanto ao ensino depende, a nosso ver, de uma concepção do que vem a ser educação, de suas metas, de seus propósitos. Para um professor não é suficiente saber, apenas, o que ensinar e como fazê-lo, mas também, e principalmente, o porquê ensinar. Os resultados de pesquisas que acompanham quase todas as inovações de ensino informam como é o ensino; mas não podem fornecer resposta à questão básica: "Como deve ser o ensino?”. Um professor que não desenvolveu

Belo Horizonte, 2012. 96 f. Monografia (Bacharel em Ciências Militares com ênfase em Defesa Social) – Academia de Polícia Militar de Minas Gerais; Escola de Formação de Oficiais. Orientador: Carlos José Giudice dos Santos Referências: f. 70-72. 1. História militar. 2. identidade policial. 3. História oral de. II. Academia de Polícia Militar de Minas Gerais. III. Título. CDU – 355.48 Dedico este trabalho a todos os policiais militares de Minas Gerais, escritores da…

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