O Ciclo das Rochas para ensino básico

CENTRO UNIVERSITARIO DE BELO HORIZONTE
INSTITUTO DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA - IET

ANDERSON ROCHA
HENRIQUE OLIVEIRA
JOSIANE MARIA
MARIA ISABEL ARCANJO
MARIANI UGOLINE
SARAH SOUZA
VINICÍUS TADEU

CICLO DAS ROCHAS
Ciclo das Rochas para educação

BELO HORIZONTE
NOVEMBRO-2013
ANDERSON ROCHA
HENRIQUE OLIVEIRA
JOSIANE MARIA
MARIA ISABEL ARCANJO
MARIANI UGOLINE
SARAH SOUZA
VINICÍUS TADEU

CICLO DAS ROCHAS
Ciclo das Rochas para educação

Projeto de Pesquisa apresentado ao Instituto de Engenharia e Tecnologia, Curso de Geologia, como requisito para a aprovação na disciplina Trabalho Interdisciplinar de Graduação.

Orientadora: Prof(a). MSc. Marcia Rodrigues Marques

BELO HORIZONTE
NOVEMBRO-2013

RESUMO

O presente trabalho objetiva descrever uma proposta metodológica para o estudo sobre o ciclo das rochas, a ser aplicada no ensino básico. A metodologia utilizada para desenvolvê-la foi à criação de um jogo interativo, e os procedimentos metodológicos consistiram da pesquisa sobre: termos e conceitos do ciclo das rochas; conteúdos programáticos de livros didáticos em relação ao ciclo das rochas; e planos de estudo do ensino básico. A partir desta contextualização, constatou-se que a temática sobre rochas e minerais é pouco abordada nos planos de ensino. No entanto, o tema, nos livros didáticos, é abundante e o conteúdo é apresentado com teor teórico aprofundado e adequado ao Ensino Médio. Assim, pode-se inferir que há falta ou carência de metodologias didáticas que estimulem o ensino desse assunto, na teoria e na prática. Diante disso, é oportuna a proposição do estudo das rochas por meio da “Oficina Interativas”, para alunos do ensino básico. onde a proposta poderá ser apresentada aos professores e vivenciada como os alunos das turmas, onde pretende-se que o aluno perceba o quão interessante pode se tornar a compreensão das rochas e seu ciclo.
Palavras Chave: Ciclo das Rochas. Ensino da