fenomenologia

maricoutoguerra@hotmail.com RESUMO O presente artigo é uma pesquisa teórica e interpretativa acerca da existência de similaridade entre a fenomenologia de Heidegger e a filosofia prática de Aristóteles. Heidegger dedicou-se ao estudo das obras do filósofo grego desde a sua aproximação por intermédio de Franz Brentano, ainda enquanto estudava e aprendia com Husserl o ver fenomenológico. Apesar de ver o seu mestre criticar a filosofia prática, Heidegger demonstra um grande interesse pelos gregos do passado e se aprofunda na filosofia Aristotélica, trazendo grandes benefícios à filosofia que esteve, no passado, voltada apenas às questões teóricas. Com a desconstrução da metafísica ocidental de Heidegger, foi apresentada uma nova ontologia e um novo modo de acessar o objeto da filosofia, por meio do dasein. Palavras-chave: Fenomenologia. Filosofia prática. Ontologia. Dasein. Legis Augustus ISSN 2179-6637 Rio de Janeiro v. 3, n. 2, p. 170-183, jul./dez. 2012 171 THE PHENOMENOLOGY OF HEIDEGGER AND THE PRACTICE PHILOSOPHY OF ARISTOTLE ABSTRACT This present article is a theorist and interpretative research about the existence of similarity between the phenomenology of Heidegger and Aristotle’s practical philosophy. Heidegger took up the study of works of Greek philosopher from his approach by Franz Brentano, even while studying and learning from Husserl the phenomenological view. Despite seeing his teacher criticize the practical…

Universidade de São Paulo, para a obtenção do título de Mestre em Ciência Política. Orientador: Prof. Dr. Cícero Romão Resende de Araújo. São Paulo 2009 3 Aos meus pais Idélcio e Miriam, à Vanessa. 4 AGRADECIMENTOS. A Deus, por tudo; a meus pais, pela vida; meus irmãos e minha família, pela constância na caminhada; a Vanessa, pelo amor e carinho; aos amigos, pela cumplicidade e afeto. Agradeço ao professor Cícero Araújo pela paciência e pela preciosa orientação, …

dossiê teoria crítica O não reconhecimento sistemático e a prática da crítica Bourdieu, Boltanski e o papel da Teoria Crítica* Robin Celikates tradução de Fernando Costa Mattos RESUMO A “virada pragmática” proposta por Boltanski e outros não deveria levar‑nos a abandonar o projeto da Teoria Crítica, como se toda a crítica necessária já estivesse articulada nas práticas cotidianas de crítica. As capacidades reflexivas dos atores “ordinários” e suas práticas de justificação…

originais Trabalho com camundongos em pesquisa imunológica. Ligação, emoções e cuidado DOI: 10.3395/reciis.v2i1.142pt Daniel Bischur Universität Salzburg, Austria daniel.bischur@sbg.ac.at Resumo Este ensaio descreve e reflete sobre algumas características típicas da relação entre pesquisadores e animais nos cenários de experimentação animal científica. O relacionamento entre os pesquisadores e “seus animais de laboratório” é altamente ambivalente. Por um lado, os animais…

A abordagem etnográfica na investigação científica Carmen Lúcia Guimarães de Mattos UERJ, 2001 Resumo A etnografia como uma abordagem de investigação científica é explorada nesse texto para demonstrar como esta abordagem de pesquisa traz algumas contribuições importantes ao campo das pesquisas qualitativas, especialmente aquelas que se interessam pelos estudos das desigualdades sociais e dos processos de exclusão. Introduz o conceito de etnografia e desenvolve aspectos que envolvem o…

Disc. Scientia. Série: Ciências Humanas, Santa Maria, v. 7, n. 1, p. 31-41, 2006. 31 ISSN 2179-6890 MARXISMO E DIALÉTICA NA PERSPECTIVA DA CIÊNCIA GEOGRÁFICA1 MARXISM AND DIALECTIC IN GEOGRAPHICAL SCIENCE Luiz Carlos da Rosa2 e Elsbeth Léia Spode Becker3 RESUMO A ciência geográfica, ao longo da história e até os dias atuais, passou por diversas transformações, à medida que o espaço e a sociedade também se modificavam. Neste trabalho, objetivou-se discutir os usos e as…

MONTAIGNE, O CASTELO DE SI MESMO E A ÉTICA Deniz Alcione Nicolay 1 RESUMO: Este artigo trata de um homem que é um livro e de um livro que é um homem. Trata-se de Montaigne. Na sua companhia, sinalizam-se conceitos fundamentais para compreender a noção de ética, de homem e de mundo. Para isso, detêm-se nos Essais, mas sem perder-se nos labirintos de tal obra. Uma obra que é muitas obras, de acordo com a forma de estilo, composição e argumentação. Sua importância é inegável na…

A filosofia sartreana como fundamento da educação* Bonnie Burstow ** RESUMO: A filosofia de Sartre pode ser fundamento para uma educação progressista centralizada no estudante? Sérias críticas são levantadas por alguns estudiosos, que alegam que sua visão das relações humanas é por demais restritiva. Eis a temática que o autor procura esclarecer ao examinar a extensão de tais objeções e a conveniência da filosofia sartreana perante a teoria educacional. Palavras-chave:…

de seus antecessores John Locke e Thomas Hobbes. Nessa época, o estudo das Letras compreendia as matérias de Grego, Lógica, Metafísica e Filosofia Natural, permitindo ao jovem Hume entrar em contato com os trabalhos de Isaac Newton e Robert Boyle, fato este que influenciará decisivamente a formulação de suas ideias. Ao regressar a Ninewells, Hume foi instado pela sua família a se dedicar aos estudos das ciências jurídicas, porém o contato com as filosofias, as letras e as ciências …

A busca do sentido da formação humana: tarefa da Filosofia da Educação Antônio Joaquim Severino Universidade de São Paulo Resumo O trabalho desenvolve uma reflexão sobre a educação entendida como processo de formação humana, buscando ver quais os sentidos que essa formação recebeu ao longo de nossa tradição filosófica e na contemporaneidade, uma vez que ocorreram mudanças nas concepções que os homens fizeram do ideal de sua humanização. Sob tal perspectiva, recoloca em discussão…