Resumo De Vídeo Paulo Freire

ISEIB Portaria MEC Nº 2.86 de 13/09/2004 DOU 16/09/04 Artigo Roda Velha 2013 A EDUCAÇÃO E AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Eliana de Souza Santana Cardoso Juliana de Fátima Fernandes RESUMO: O objetivo desse artigo é conhecer e entender os desafios encontrados pela escola, docente e discentes na aplicação da tecnologia no saber educacional. Verifica-se que os atuais cursos que formam educadores não proporcionam uma…

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: RELATOS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Ana Paula dos Santos Trindade1 Wallace Vallory Nunes2 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro RESUMO: O presente artigo discute o emprego das tecnologias no cotidiano da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Este trabalho tem por objetivo investigar de que forma as tecnologias vêm sendo utilizadas nas classes de EJA, se estão ou não sendo utilizadas, e o porquê. Por fim, apresenta…

UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS PARA DIVERSIFICAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA Isabel Cristina Novello Bueno[1] César Costa Machado[2] RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão sobre a utilização das mídias para enriquecer e inovar as práticas pedagógicas dos professores de Matemática. A utilização da televisão, vídeo e internet promovem a aprendizagem da matemática por ser apresentada de forma diferenciada do habitual para despertar o maior interesse do…

apresentado como requisito parcial para a obtenção do Grau de Especialização em Docência do Ensino Superior. RIO DE JANEIRO A BRIL / 2002 Dedico este trabalho de pesquisa a todos os educadores do Brasil e especialmente ao grande Mestre Paulo Freire que com sua sensibilidade e sabedoria plantou suas sementes em cada educador consciente e, ainda, de onde quer que esteja, verá os frutos crescerem. AGRADECIMENTOS Agradeço a DEUS, aos meus pais Anna Maria…

Resumo Metodo Paulo Freire O Método Paulo Freire consiste numa proposta para a alfabetização de adultos desenvolvida pelo educador, o método nasceu em 1962 quando Freire era diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade do Recife onde formou um grupo para testar o método na cidade de Angicos, RN onde alfabetizou 300 cortadores de cana em apenas 45 dias, Freire criticava o sistema tradicional, o qual utilizava a cartilha como ferramenta central da didática para o…

Projetos de Inclusão Informacional Um estudo de caso da Biblioteca Centro Cultural Piollin em João Pessoa - PB RESUMO Conceituando a cultura como fenômeno abrangente do campo social, o presente artigo vem estudar a prática do Centro Cultural Piollin, situado em João Pessoa – PB e sua biblioteca, constatando-os como agentes incentivadores da inclusão informacional, além de propagadores da semente cultural. Com isso, podemos mensurar quão importante são as ações…

O ENSINO DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO1 Maria do Carmo Sá Lima2 RESUMO: O presente artigo consiste no resultado de uma observação feita sobre o processo de leitura no ensino médio. O objetivo era discutir se a metodologia adotada pelo o professor contribui para efetivo aprendizado do aluno, segundo a concepção sociointeracionista entre professor e aluno e a necessidade de uma nova prática para o ensino

ALVARENGA, Antônio Carlos; NOVAES, Antônio Galvão N. Logística Aplicada: Suprimento e distribuição física. 3.ed.São Paulo: Edgard Blucher ltda, 2000. 194 p. c) três autores; HOOLEY, Grahan J. : SANDERS,J. A. Estratégia de Marketing e Posicionamento Competitivo. 2.ed. São Paulo: Prentice Hall , 2001. 423 p. d)mais de três autores; MAQUIAVEL, Nicolau. et al. Os clássicos da Política. São Paulo: Ática, 2000. 286 p. e)vários autores, com responsabilidade intelectual destacada (organizador,…

METODOLOGIA DO ENSINO Fabiana Marques Da Silva Prof. Orientador: Carlindo Klug Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0158) – Estágio II 28/11/12 RESUMO O artigo tem como finalidade de relatar as metodologias utilizadas pelo professor da disciplina de história da EEEFM Padre Ezequiel Ramin, da sala do 7º ano “D” do ensino fundamental e tem por objetivo identificar as metodologias utilizadas, analisar qual a…

instrumento de orientação para elaboração do TCC final dos cursos de pós-graduação lato sensu do Instituto PROMINAS/FINOM. Planaltina - Goiás 2010 A QUALIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NAS SÉRIES INICIAIS Nome da Aluna1 RESUMO É de extrema importância que o país coloque a educação no topo das prioridades para o pleno desenvolvimento da sociedade. Essa iniciativa deve ter como objetivo atingir um ensino de qualidade. É perceptível o grande desestímulo por…