Comunicação e expressão

apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos cursos de graduação (formato SEPI e SEI), tendo por finalidade orientar você, aluno, para o desenvolvimento destas. As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da UNIP Interativa. Essas atividades (obrigatórias) são consideradas um complemento às atividades didáticopedagógicas desenvolvidas ao longo do curso, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional e social. As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, filmes, peças teatrais, cursos de extensão, exposições, feiras, eventos, competições esportivas, fóruns de discussão, workshops e visitas ligadas à área de abrangência do curso. São válidas, também, quaisquer outras atividades de cunho pedagógico-cultural que sejam de interesse do aluno, isto é, atividades diversas que tenham relação direta ou indireta com o curso escolhido, efetuadas em dias e horários extracurriculares. 2. OBJETIVOS GERAIS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Os objetivos gerais a serem alcançados com as Atividades Complementares nos Projetos Pedagógicos dos cursos da UNIP Interativa são: ▪▪ complementar a formação profissional, cultural e cívica do aluno pela realização de atividades extracurriculares, presenciais ou a distância; ▪▪ contribuir para que a formação do futuro egresso seja generalista, humanista, crítica e reflexiva; ▪▪…

apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos cursos de gestão (formato SEPI e SEI), tendo por finalidade orientar você, aluno, para o desenvolvimento destas. As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da UNIP Interativa. Essas atividades (obrigatórias) são consideradas um complemento às atividades didático-pedagógicas desenvolvidas ao longo do curso, relacionadas à ampliação da formação…

apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos cursos de gestão (formato SEPI e SEI), tendo por finalidade orientar vocês, alunos, para o desenvolvimento destas. As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da UNIP Interativa. Essas atividades (obrigatórias) são consideradas um complemento às atividades didático-pedagógicas desenvolvidas ao longo do curso, relacionadas à ampliação da formação acadêmica,…

apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos cursos de graduação (formato SEI e SEPI), tendo por finalidade orientar você, aluno, para o desenvolvimento destas. As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da UNIP Interativa. Essas atividades (obrigatórias) são consideradas um complemento às atividades didático-pedagógicas desenvolvidas ao longo do curso, relacionadas à ampliação da formação acadêmica,…

documento apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos cursos de gestão (formato SEI e SEPI), tendo por finalidade orientar você, aluno, para o desenvolvimento destas. As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da UNIP Interativa. Essas atividades (obrigatórias) são consideradas um complemento às atividades didático-pedagógicas desenvolvidas ao longo do curso, relacionadas à ampliação da formação…

visitação de museu Uellisson Lopes da Silva, Robson Ferreira Braga, Daniel Scherer Departamento de Computação – Universidade Estadual da Paraiba (UEPB) Campina Grande – PB – Brazil {uellissonlopes, robson.f16, daniel.scherer}@gmail.com Abstract. This article presents a application developing proposal in augmented reality and in QR code, to support the visitation of a arts museum. The applications will allow Museum visitors will be able to access additional information about…

Fortificações como atrativo turístico: um estudo sobre o Museu Forte Defensor Perpétuo, em Paraty (RJ) The Forts as tourist attraction: a study on Museu Forte Defensor Perpétuo, in Paraty (RJ) Fortificaciones como atracción turística: un estudio del Museo Forte Defensor Perpetuo en Paraty (RJ) Karla Estelita Godoy < karlagodoy@id.uff.br > Doutora em Políticas Públicas e Formação Humana (UERJ), Rio de Janeiro, RJ, Brasil. Professora do Departamento de Turismo, da Faculdade de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE FÍSICA LICENCIATURA EM FÍSICA PROJETO DE INSTRUMENTAÇÃO DE FINAL DE CURSO ILUSÕES VIRTUAIS Avaliação do aplicativo desenvolvido no Museu da Vida Tatiana Maciel do Nascimento Oliveira Orientadores Prof.ª Dr.ª Marta Feijó Barroso (IF – UFRJ) Prof. Dr. Diego Vaz Bevilaqua (FIOCRUZ) Rio de Janeiro Fev/2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE FÍSICA LICENCIATURA EM FÍSICA…

Resumo sobre visita ao MuNEAM No dia 28 de março de 2014, a turma do primeiro semestre do curso de Enfermagem da Faculdade Nobre (FAN), fez uma visita ao Museu Nacional de Enfermagem Anna Nery (MuNEAN) em Salvador – BA, localizado no Pelourinho, afim de conhecer a história da enfermagem. Ao chegar ao MuNEAN, fomos direcionadas à primeira sala de exposição, onde vimos roupas de várias enfermeiras, foi muito interessante conhecer um pouco das vestes que eram utilizadas por antigas…

5. DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES a) Visitas técnicas: devem ser consideradas como uma oportunidade de contato do aluno com órgãos, instituições, empresas, museus etc., relacionados à área de seu curso. Sendo assim, ao escolher o local a ser visitado, tenha pelo menos uma noção do que deseja observar. Você pode seguir os seguintes passos: ▪ escolha o local a ser visitado e justifique a sua escolha indicando o objetivo da visita; ▪ informe-se sobre o local a ser visitado: pesquise o…