Resumo De Um Texto

UM OLHAR QUE APRISIONA O OUTRO Avaliação do texto de Helouise Costa A matéria fala sobre a implantação da fotorreportagem na imprensa brasileira e dos parâmetros que foram estabelecidos pela revista O Cruzeiro para o exercício profissional da fotografia. O fotojornalismo teve origem na Alemanha, no final da década de 20, no Brasil, teve destaque e valorização depois da fundação da revista O Cruzeiro, em 1928. Entre 1943 e 1954 aconteceu o apogeu da fotorreportagem no Brasil, na época…

A cidade industrial começa a surgir com o agrupamento de pessoas em um determinado local, o convívio entre elas, o trabalho, a construção de fabricas, estradas de ferro e o cortiço. Surge então um convívio social, onde as pessoas começam a interagir-se entre si e trabalhar no meio industrial. Perto dos rios alojavam-se indústrias algodoeiras, siderúrgicas e químicas, que necessitavam do mesmo para baratear seus custos, como a utilização da água para resfriar as maquinas usadas na…

ressalta a autora no texto: ‘’repressão mais severa ao adultério; repressão maior ao aborto; reforma do salário família, visando penalizas o filho único; a lei de 1941 (que reformula o divórcio); a lei de outubro de 1940 sobre o trabalho das mulheres; as medidas de agosto de 1940 sobre o alcoolismo, etc., culminando na organização da paz social, através da carta do trabalho: não há uma só dessas medidas que não tenha sido proposta e discutida, entre as duas guerras, nos textos da…

Alguns autores fazem uma distinçao clara entre padronizaçao e normatizaçao, sendo que a primeira eles classificam como sendo a uniformidade na aplicaçao dos testes e a segunda como a uniformidade na interpretaçao dos escores dos testes. I. Padronizaçao das Condiçoes de Administraçao dos Testes Psicologicos A padronizaçao, se refere à necessaria uniformidade em todos os procedimentos no uso de um teste valido e preciso, desde os cuidados a serem tomados na aplicaçao dos testes até…

TEXTO: O QUE É A HISTÓRIA?AUTOR: KEITH JENKINS  O autor procura desenvolver ao longo do texto respostas para a seguinte questão: 1) o que é História na teoria; 2) o que é História na prática e 3) uma possível definição de História. 1) O que é História na Teoria? • A história constituiu um dos discursos sobre o mundo: seu objeto de investigação é o passado. No entanto, o autor cita dois argumentos que denotam a dificuldade dessa empreitada. Primeiro argumento:O passado e a…

Émile-Édouard-Charles-Antoine Zola foi um escritor e jornalista francês, nascido em Paris. Perdeu seu pai aos sete anos e enfrentou muitas dificuldades depois que o poder da empresa do canal Zola saiu das mãos do pai. Em sua infancia, conheceu Paul Cézanne no colégio Bourbon, o qual compartilhava seu amor pela arte, mas com foco na pintura. Depois de abandonar os estudos científicos se tornou chefe de Publicidade na editora Lebrairie Hachette. Em seu local de trabalho teve contato com as obras e

e organizações judiciárias dos sistemas penais de grandes países. O texto é iniciado com uma narrativa das penas predominantes até o final do século XVII, ou meados do século XVIII, as famosas e criativas punições físicas impetradas contra os condenados, sendo exposto pelo autor o modo como o suplício era vangloriado e de como a publicidade estava à ele agregada. O suplício público, violento e caótico, cujo exemplo fora no texto trazido com riqueza de detalhes, foi perdendo espaço para…

obstinação, desconhecimento das forças econômicas com a incapacidade de ver o negativo e leva-lo em conta na avaliação da situação em seu conjunto, contribuem subjetivamente para a catástrofe que no intimo sempre esperavam. Conclusão: Nesse texto aprendi que não podemos pensar que sabemos de tudo que somos o dono da razão ,mesmo sendo em relação á algo que temos um bom conhecimento porque sempre á alguma coisa que desconhecemos , por isso é bom lembrar nunca sabemos tudo a cada dia…

A linguagem, utilizada nos mais diversos campos da atividade humana, decorre através de enunciados – sejam orais ou escritos, reais e únicos. Cada enunciado é individual, porém, cada campo da atividade humana o elabora e o “organiza” através de tipos, formas relativamente estáveis, que denominamos gêneros do discurso. Em termos práticos, dispomos de um rico repertório de gêneros do discurso, empregando-os de forma segura e habilidosa – já que o aprendemos conjuntamente com a língua…

RESUMO: QUESTÕES SOBRE EDUCAÇÃO - MIRIAM LIMOEIRO CARDOSO Para refletir os significados de educação é necessário contextualizar socialmente e historicamente, e relacionar as características de diferentes momentos da história da sociedade. Pode-se notar grande diferença nas concepções da educação no seu inicio no capitalismo e na atualidade. Na educação capitalista há bastantes contradições, entre elas, a contradição entre público e privado, educação voltada para igualdade e…