Resumo texto: Questões sobre educação

RESUMO: QUESTÕES SOBRE EDUCAÇÃO - MIRIAM LIMOEIRO CARDOSO Para refletir os significados de educação é necessário contextualizar socialmente e historicamente, e relacionar as características de diferentes momentos da história da sociedade. Pode-se notar grande diferença nas concepções da educação no seu inicio no capitalismo e na atualidade. Na educação capitalista há bastantes contradições, entre elas, a contradição entre público e privado, educação voltada para igualdade e desigualdade, a cidadania e mercadoria. Servindo duas observações preliminares, "A educação é sempre uma prática social determinada, definida social e historicamente no âmbito de uma forma particular e específica de organização da sociedade." (CARDOSO, 2004, p. 109). Sua organização social está determinada como estratégia de produção e reprodução. Outra observação é referida ao tipo de conhecimento de certa situação histórico-social onde é preciso que seja produzido e transmitido. Definindo esse conhecimento como necessário (é diferente de cada sociedade e de cada época) sneod o projeto social em curso, curso que resulta embates de forças sociais que se confrontam. Os projetos são elaborados desde a Guerra Mundial, considerando o sistema em processo de mundialização, são feitos por órgãos que (re)organizam o mundo capitalista. Possuem termos políticos, econômicos e acadêmicos. A produção, a transmissão e apreensão dos conhecimentos são inseridas na dinâmica das sociedades, atendendo as necessidades de suas transformações. Cada projeto produz normas e valores distintos. A educação está sendo tratada como um mercado de serviços de indústria lucrativo pelo OMC nos dias de hoje. Deixando a educação como na norma capitalista, como mercadoria e objeto de troca. Para isso a escola pública teve que passar por reforma, fazendo ela operar como a lógica mercantil. Já nas universidades o sentindo era em administrar através as tendências dos negócios e por segundo a ciência e na sociedade. Era proposto