Resumo De Um Relatório Escolar

a fim de cumprir as exigência do artigo 21, Parágrafo 4º do Regimento da Faculdade FATECE Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação, fez nesse estabelecimento de Ensino, o seu regular estágio com 50 horas de observação, junto do Diretor/Equipe Escolar, seguindo as orientações da Professora Camila Preda de Oliveira Tostes, Responsável pela Prática em Educação Infantil. Barretos, 29 de abril de 2013 ___________________________________ Vanessa Priscila Martins Leva

proporciona ao acadêmico o aprendizado da atividade profissional a ser exercido após sua formação, sendo, desta feita, um período de construção identitária, a qual prioriza a experiência do Acadêmico de Licenciatura na realidade educacional do ambiente escolar, ao qual estagiará. Dessa forma, vislumbramos o estágio como o lugar inicial de encontra entre as bases teóricas, adquiridas no curso de licenciatura, e a prática educativa, proporcionada pelo contato e vivência na escola-campo,…

FACULDADE PITÁGORAS DE UBERLÂNDIA NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL UBERLÂNDIA 2014 nome do aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à Faculdade Pitágoras de Uberlândia, como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio Curricular, referente ao quinto período, do curso de Pedagogia. Profª Orientadora: Beatriz Borges Pereira Reis Uberlândia

favorecendo práticas de auto-aprendizagem e auto-estudo Progressiva autonomia profissional e intelectual Conhecimentos teórico-práticos por meio de atividades de pesquisas e extensão Conhecimentos, habilidades e competências adquiridas fora do ambiente escolar, bem como experiências profissionalizantes julgadas relevantes para a área de formação • A carga horária total das Atividades Complementares (AC) está definida nas matrizes curriculares dos cursos de graduação, aos quais se aplica,…

rosto (obrigatório); b) errata (opcional); c) folha de aprovação (obrigatório); d) dedicatória (opcional); e) agradecimento(s) (opcional); f) epígrafe (opcional); g) resumo na língua vernácula (obrigatório); h) resumo na língua estrangeira (obrigatório); i) lista de ilustrações (opcional); j) lista de tabelas (opcional); k) lista de abreviaturas e siglas (opcional); l) lista de símbolos (opcional);

Faculdade Educacional da Lapa – FAEL, Curso de Graduação em Pedagogia Orientador: Natália Polo – Cachoeiro Itapemirim – ES 2015 SUMÁRIO 1 – RESUMO........................................................................................ 2 - INTRODUÇÃO................................................................................ 3 - RELATÓRIO DE ESTÁGIO GESTÃO EDUCACIONAL.............. 3.1 - Caracterização da Instituição..................................................... 3.2…

Escola inclusiva Elizabete Gomes Corrêa Rodrigues Elizabeth Resende da Silva Ferreira Ruth Rezende da Silva Camargo Mônica Oliveira Dias Resumo A motivação para a construção desse artigo deu-se pelo desejo de tornar a escola inclusiva efetiva e apresentar uma coletânea de estudos, pesquisas e leis que fundamentam a educação especial e garante atendimento especializado para as pessoas com necessidades educativas especiais. A Declaração de Salamanca, de princípios, política

DESCENTRALIZAÇÃO DOS RECURSOS DA EDUCAÇÃO: PAPEL DO DIRETOR FRENTE AO PDDE RESUMO O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), consiste na assistência financeira às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos. O objetivo desses recursos é a melhoria da infraestrutura física e pedagógica, o reforço da autogestão escolar e a elevação dos índices de…

da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais e de caráter interdisciplinar, especialmente nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de extensão junto à comunidade e no envolvimento inicial com…

História é Memória da Educação em Oeiras Piauí. Bem o presente relatório que será apresentado é sobre a defesa de mestrado da professora Amada de Campos Reis do qual se produziu um livro que conta a História é Memória da Educação em Oeiras é do qual o terceiro grupo dos seminários palestra que ficaram encarregados é que deram inicio a apresentação; bem de inicio a professora explica que esse é um dos primeiros trabalhos feitos sobre a educação de Oeiras é que o Livro dela produzido