Resumo De Didática Específica

Defesa de Conhecimentos, de caráter eliminatório e classificatório, com peso dois; c) Prova Didática, de caráter eliminatório e classificatório, com peso unitário; d) Prova de Títulos, de caráter classificatório; 1.4 O concurso público será realizado no Distrito Federal. 2 DO CARGO PROFESSOR DE MAGISTÉRIO SUPERIOR Denominação: Adjunto “A” Nível: 1 Classe: A Área de Conhecimento: Outras Sociologias Específicas: Formação Docente em Sociologia As áreas ou subáreas do conhecimento têm por…

RESUMO SOBRE O REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - INTRODUÇÃO Americana 2013 Karolyne Azevedo – RA: 130003841 Luane Bispo – RA: 120000448 Meliane Tosini – RA: 130002074 RESUMO SOBRE O REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - INTRODUÇÃO Resumo das páginas 11 a 61 do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – Introdução. Americana 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 CARACTERÍSTICAS DO REFERENCIAL

UNICID MARLON REINOLDSON NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA ESPORTIVA X PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Maceió 2013 RESUMO Os objetivos deste elaborado vieram a partir do pressuposto de que aquisição das práticas esportivas e recreativa, não é um simples conteúdo escolar, mas uma atividade humana, histórica e social. Portanto o trabalho de recreação e atividade física para jovens e adultos de contribuir para que os alunos…

ESTUDOS E PESQUISAS - UNIP”, que se destina à divulgação dos trabalhos originais desenvolvidos por seus docentes e pesquisadores que possuam o título de Doutor. Os “Cadernos de Estudos e Pesquisas - UNIP” e suas séries - “Estudos e Pesquisas” e “Didática” - contemplam as diversas áreas do conhecimento desenvolvidas na Instituição. Caracterizam-se como uma publicação “pré-print”, de cunho científico, garantindo os direitos de autoria e reconhecimento na Universidade. São edições de…

fato de que a escola não tem o material para que o professor desenvolva uma boa aula de educação física na escola Maria de Nazaré. H3 – A educação física sofre um preconceito por parecer fácil de aplicar-se, pois leva brincadeiras e jogos como uma didática. INTRODUÇÃO DESENHO DA PESQUISA OBJETIVO PRIMÁRIO OBJETIVOS SECUNDÁRIOS METODOLOGIA PROPOSTA RISCOS DA PESQUISA BENEFÍCIOS DA PESQUISA …

Curso de Pós-Graduação em GESTÃO PÚBLICA Nome do Aluno: CLEBER AURELIO SILVA Data de início: 27/07/2013 Disciplina: Metodologia do Ensino Superior - Gestão e Negócios II Data da Entrega: 04/10/2013 A FORMAÇÃO DO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR RESUMO Com o objetivo de refletir sobre a formação dos professores do ensino superior este texto nos transmite uma ideia da falta de capacitação didático-pedagógica na maioria de seus docentes, bem como questiona a responsabilidades das…

visita da monografia, TCC, ou qualquer outro tipo de trabalho acadêmico vindouro. De acordo com Severino (2000), o projeto de pesquisa serve para facilitar a organização do tempo e o cumprimento dos prazos preestabelecidos; atende às exigências didáticas dos professores, permitindo a sua discussão e apreciação crítica; permite ao orientador o entendimento da proposta de pesquisa, possibilitando a reformulação de algumas etapas, perspectivas e eventuais erros. O tempo verbal usado em um…

DIDÁTICA INTERACIONISTA Cleide Santos, Jean Marinho, Gabriela Machado, Sianne de Oliveira, Ramila Cardoso, Tamires Silva e Tailma Barreto1 RESUMO O Objetivo desse artigo é mostrar o que é didática interacionista e como a mesma articula os conceitos de competência e de qualidade que visam à possibilidade de uma intervenção significativa no contexto social. A melhor qualidade se revela na escolha do melhor conteúdo, para poder reverter conceitos, comportamentos e atitudes. A definição dos

Profª Rachel de Maya Brotherhood Profª Ludhiana Ethel Kendrick Silva Bertoncelo MARINGA – PR 2010 RESUMO A didática é um dos principais fundamentos para o docente, pois se trata do estudo da arte do ensino, compreende conhecimentos científicos que fornecem bases teóricas aos futuros professores de modo que possam atuar diante das situações práticas de ensino. Este conceito de didática encontra-se resumido aos termos, métodos e técnicas de ensino, que realmente são itens que a…

Rocha Ferreira Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) aline.crf@terra.com.br Alessandra Cardoso Soares Dias Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) ale_csdias@yahoo.com.br TEMA: Educação a Distância nos Sistemas Educacionais Resumo A Educação à Distância (EAD) pode constituir-se em um meio de democratizar o acesso à Universidade Pública, viabilizando a formação de pessoas excluídas do processo educacional. O Rio de Janeiro, utilizando a EAD, vem enfrentando…