Gestao escolar

RIO BRANCO-ACRE 2012 ATIVIDADE REFERENTE AO TEXTO A EDUCAÇÃO COMO DIREITO: QUESTÕES ENVOLVIDAS COM BASE EM UMA ABORDAGEM HISTÓRICA RESUMO Ser contemporâneo é estar aberto a desafios e tirar do passado lições para que possamos avançar e na educação não é diferente, hoje temos garantias de direitos que temos que por em pratica, são marcos legais que garantem uma educação com o proposito de dar uma visão critica e que garanta a condição de igualdade para todos, pois só assim teremos equidade no ensino no Brasil. Por isso nós educadores temos que nos importar com as leis, pois nelas temos um instrumento viável de luta porque com ela podem-se criar condições mais propícias não só para a democratização da educação, mas também para a socialização de gerações mais legais e menos injustas. Palavras-chave: Direito; Educação; Democratização; Cidadania; 1 – Introdução O presente trabalho visa fazer um estudo comparativo dos documentos citados no texto A Educação como direito: questões envolvidas com base em uma abordagem histórica, que são: Declaração dos Direito da Criança; Convenção Relativa à luta contra as Discriminações na Esfera do Ensino; Pacto Internacional Relativo aos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais; Declaração Mundial de Educação para Todos e Declaração do Milênio das Nações Unidas, procurando identificar avanços e recuos no que se refere ao modo como o direito à educação vem sendo historicamente considerado pelas agencias

1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência que fica disponível no…

Saiba Mais Aulas: Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Aula-tema 04: O caminho da sustentabilidade – dimensões e indicadores Aula-tema 05:…

Resumo Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes. As mudanças nos ecossistemas, causadas pelo modelo de desenvolvimento econômico atual, trazem impactos a todas as regiões do globo terrestre, sendo possível observar alguns fenômenos como: • alteração das rotas de migração de animais; • transformação das fases do desenvolvimento das plantas; • aumento do nível dos oceanos; • desintegração dos recifes de corais; • ocorrência de…

Responsabilidade Social e Meio Ambiente_A4R_A5R Resumo Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes. As mudanças nos ecossistemas, causadas pelo modelo de desenvolvimento econômico atual, trazem impactos a todas as regiões do globo terrestre, sendo possível observar alguns fenômenos como: alteração das rotas de migração de animais; transformação das fases do desenvolvimento das plantas; aumento do nível dos oceanos; desintegração…

conjunta do UNIFEM e do Pacto Global das Nações Unidas Resumo dos Princípios 1. Estabelecer liderança corporativa de alto nível para a igualdade de gênero. 2. Tratar todas as mulheres e homens de maneira justa no trabalho – respeitar e apoiar direitos humanos e não-discriminação; 3. Assegurar saúde, segurança e bem-estar a todos as trabalhadoras e trabalhadores, mulheres e homens. 4. Promover educação, treinamento e desenvolvimento profissional para as mulheres. 5. Implementar…

LAURÊNCIO JOÃO KÖRBES OS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO DO MILÊNIO NOS PAÍSES DA AMÉRICA DO SUL Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Relações Internacionais pela UNB. Universidade de Brasília - UNB Orientador: Prof. Carlos Eduardo Vidigal Brasília, 2011 RESUMO O objetivo deste trabalho é investigar as origens dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, analisar os resultados alcançados pelos países da…

Capítulo 01 – Ecossistemas Resumo Os Ecossistemas são sistemas complexos formados por dois grupos de componentes: os organismos vivos (plantas, animais, microorganismos), que constituem a Biótica e os organismos não vivos (ar, água, solo, vento), que constituem a Abiótica. Esses dois grupos são inseparavelmente inter-relacionados e são muito importantes, porque é dos serviços ambientais produzidos pelos ecossistemas que o homem obtém os benefícios para a vida em sociedade. Os…

Capítulo 01 – Ecossistemas Resumo Os Ecossistemas são sistemas complexos formados por dois grupos de componentes: os organismos vivos (plantas, animais, microorganismos), que constituem a Biótica e os organismos não vivos (ar, água, solo, vento), que constituem a Abiótica. Esses dois grupos são inseparavelmente inter-relacionados e são muito importantes, porque é dos serviços ambientais produzidos pelos ecossistemas que o homem obtém os benefícios para a vida em sociedade. Estudos…

professor-orientador na sua unidade de ensino, que agendará as datas de entrega. Fique atento! Dúvidas? Entre em contato com seu professor-orientador ou confira as Orientações sobre Avaliação e Frequência. Bom trabalho! Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Atividade Com base na leitura do capítulo 1 do livro-texto de RSMA, do resumo e dos conceitos fundamentais da aula-tema 02, responda à pergunta: o Brasil…