Resumo De Curriculo Cederj

Enebio e II Erebio Regional 1 Construindo saberes utilizando a estratégia didática “Biologia no cinema: da evolução à ecologia”. Madalena de Mello e Silva Mestre em Ensino em Biociências e Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, no Rio de Janeiro Resumo Devido ao acelerado desenvolvimento dos meios de comunicação em massa e crescente veiculação de informações a partir de imagens, o cinema vem ganhando espaço não somente como entretenimento, mas também, como recurso didático tanto…

e-Acessibilidade: desafios para Educação Valeria de Oliveira Silva Edméa Oliveira dos Santos Raquel Colacique Gomes Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ/ProPEd/GPDOC Resumo O GPDOC analisar e desenvolve estudos e projetos sobre a docência na contemporaneidade e as práticas e processos da Cibercultura voltados à Educação Online e aos processos de ensino e aprendizagem. Neste contexto, visando o atendimento de graduandos com deficiências sensoriais, duas pesquisas…

Especialista em Docência Superior. URUTAÍ – GO 2013 O AVANÇO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E SUA APLICAÇÃO NA AMPLIAÇÃO DE VAGAS AO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: REVISÃO DE LITERATURA Flávia Silva de Oliveira1 RESUMO A expansão da internet tem transformado o modo de comunicação das pessoas e tem possibilitando transformações na área educacional, como no caso da modalidade de educação à distância, que utiliza seus mais variados recursos, e que vem…

*O(a) Professor(a)-Supervisor(a) de Estágio é o(a) Professor(a)-Regente da turma na qual o Estágio é realizado. Para facilitar o seu trabalho, disponibilizamos os documentos para o seu Professor (a) Tutor (a) Presencial no Pólo e também na Plataforma CEDERJ (graduacao.cederj.edu.br), buscando os arquivos em Ferramentas da Disciplina (Cronograma, Exercícios e Complementos, etc.). 5. ATIVIDADES DO ESTÁGIO II. O Estágio II está organizado em várias atividades, totalizando uma…

também a professora Lucimar Levenhagem por nos orientar. Markond´s Gutierrez. iii “A educação faz um povo fácil de ser liderado, mas dificíl de ser dirigido; fácil de ser governado, mas impossível de ser escravizado” Henry Peter iv RESUMO O futuro chegou, pode ser percebido isso no nosso dia a dia, hoje já é possível se comunicar a distância através de telefones celulares, fixos, computadores entre outros aparelhos que torna a nossa vida mais fácil. Existem carros…

BRASÍLIA-TAGUATINGA (DF) 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Integrado Multidisciplinar IV para obtenção do título de Gestor de Recursos Humanos apresentado à Universidade Paulista – UNIP. POLO UNIP BRASÍLIA-TAGUATINGA (DF) 2013 RESUMO Atualmente, o que se veem é empresas em constantes mudanças e cada vez mais competitivas, seja em qualquer ramo, ou porte. O presente trabalho apresenta as etapas de recrutamento e seleção de mão de obra, o que…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PICOS NO PIAUÍ1 Manoel Gomes dos Santos2 Profª . Rosimeire Martins Régis dos Santos3 RESUMO A educação a distância é um ensino em que o professor e o aluno estão em espaço físico e ou temporal separados usando as tecnologias da informação e comunicação no desenvolvimento das atividades pedagógicas. Nos últimos anos tem surgido uma expressiva oferta do ensino a distância nos institutos…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia 2 Capitulo 1 EVASÃO ESCOLAR Isabel Cristina Melquiades de Andrade Matrícula:10112080183 Pólo: Belford Roxo BELFORD ROXO SETEMBRO - 2013 EVASÃO ESCOLAR Por: Isabel Cristina Melquiades de Andrade Matrícula: 10112080183 MONOGRAFIA APRESENTADA À FACULDADE DE EDUCAÇÃO

.................................45 ANEXO 1.1 Ementa Curso de Formação de Professores.......................................... 46 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................48 8 Resumo Este projeto investigou “A Formação de professoras na/com a cibercultura com os usos das Novas Tecnologias Informacionais e comunicacionais (NTICs)”, tentando responder inquietações em relação aos usos que os professores fazem das NTICs…

tipo de assunto. Como orientação pode-se fazer a primeira aula virtual curta e depois manter uma relação de duas por uma: uma presencial e duas virtuais. No virtual pode-se manter uma parte do tempo ocupado em compreensão de textos fundamentais. Os resumos vão para o fórum. As questões principais são resumidas pelo professor e se marca um encontro virtual em tempo real (chat) para aprofundar algumas das questões do fórum. Os alunos fazem suas pesquisas sobre o mesmo tema, as colocam na…