Resumo De Atividade Complementar Lingua Portuguesa

professor de estudantes com surdez no Ensino Regular e o professor da Educação Especial Sempre que necessário, reveja a tarefa proposta na aula-tema 1 que será desenvolvida ao longo do semestre, a fim de manter o foco e favorecer a concretização da atividade. Na aula-tema 2 “Da escola dos diferentes à escola das diferenças”, propusemos estudos iniciais a respeito do ensino regular e a educação especial na perspectiva inclusiva de educação. É importante ressaltar que a educação…

PLANO DE ENSINO CURSO-LETRAS DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA VII CARGA/HORÁRIA: 60H SEMESTRE: 2014/II DOCENTE: EMENTA: Etimologia; prefixos, sufixos, estrangeirismos; redação: resenhas, resumos, atas, correspondências e ofícios. Produção de textos de diversas categorias por meio de diferentes dinâmicas: artigos, relatórios, pareceres, atas. Intercâmbio cultural com troca de correspondência oficial entre instituições educacionais brasileiras. OBJETIVO GERAL…

Silva, Marione Rheinheimer CRÉDITOS: 04 HORAS/AULA: 68 ANO/SEM: 2014/2 PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EMENTA A leitura como vínculo leitor/texto, através da subjetividade contextual, de atividades de integração com estudos gramaticais inerentes às temáticas culturais da língua portuguesa. OBJETIVO GERAL Relacionar sistematicamente a análise linguística ao contexto de ocorrência dos enunciados, considerando as variáveis situacionais de registro no campo cognitivo e de…

disciplina CRÉDITOS: 4 UNIDADE/EAD: 1000 HORAS/AULA TOTAIS: 68 ANO/SEM.: 2014/2 PLANO DE APRENDIZAGEM – ALUNO EMENTA: Leitura e compreensão de textos. Gêneros textuais. Linguagem verbal e não-verbal. Linguagem literária. Variação da língua, considerando as minorias étnicas. Da oralidade à escrita. Coesão textual. Coerência e lógica. Acentuação e uso do hífen. Concordância e regência. Redação acadêmica. Linguagem e carreira profissional. OBJETIVO GERAL:…

Módulo 5.2 Disciplina Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa Aula 1 Data da Postagem 01/10/2012 Professor Luís Cláudio Dallier Tema Concepção de Linguagem Data de Entrega 15/10/2012 Nome do Aluno ATIVIDADE AVALIATIVA 1 Objetivo da atividade: Avaliar a importância de se fazer uma reflexão sobre a linguagem no processo ensino-aprendizagem de língua portuguesa Orientações: Esta atividade deve ser feita individualmente. O QUE É PARA SER FEITO? Você deve elaborar

Título: Livro didático de língua portuguesa - o uso de charges como recurso de construção do saber Nomes – Orientanda: Stephanie Nasralla Cruz - Orientadora: Profa. Elza Sabino da Silva Bueno Resumo: Partindo da ideia de que a charge é um instrumento complementar em um livro didático, pesquisaremos se esta pode ser considerada um texto argumentativo ou se ela se desloca do sentido que é apresentado no livro, observando o texto e seus vocábulos, imagem e conteúdo da…

você pode navegar normalmente no seu portal. Importante: O acesso ao AVA é liberado em até 6 dias úteis após o pagamento da sua matrícula. Lembrando, esta atividade é obrigatória e cada dia 20 do mês eu recebo um relatório de quem não está entrando no sistema. Logo, me ajudem a ajudar vocês. #03 - Lista de atividades complementares. O Coordenador vai me passar e eu imediatamente vou passar para vocês. #04 - OficinasA gente sabe que estudar não é fácil, ainda mais…

Anhanguera- UNIDERP ATIVIDADES COMPLEMENTARES NOME: Mayara Barbosa Corrêa RA: 1709118022 Série: 1° Ananindeua 2015 Ficha de Controle de Entrega E Convalidação De Atividade Complementar NOME: MAYARA BARBOSA CORREA RA: 1709118022 E-MAIL: correamayara18@gmail.com DATA: 19/06/2015 CURSO: ADMINISTRAÇÃO SERIE: 1ª CATEGORIA ATIVIDADES PRESENCIAIS OU A DISTANCIA Nº DE…

- ATIVIDADES COMPLEMENTARES -I- -II- -III- -IV- (1ª, 2ª, 3ª e 4ª etapas) 1º SEMESTRE DE 2.014 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 1º SEMESTRE / 2014 As Atividades Complementares integram o conteúdo extracurricular do Curso de Direito e são obrigatórias, segundo as Diretrizes Nacionais para cursos de Direito. Na Unaerp deverão ser integralizadas preferencialmente nas quatro primeiras etapas, devendo, ao final, corresponder a 300 (trezentas horas). A consecução das atividades…

Letras Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…