Resumo Da Unidade I Do Livro Convite à Filosofia

trabalho ou mesmo de uma assembléia do condomínio onde reside. Deve ter notado que inicialmente é designado um secretário que deverá lavrara atado encontro. Você sabe o que é e para que serve uma ata? A ata é um documento em que deve constar um resumo por escrito, detalhando os fatos e as resoluções a que chegaram as pessoas convocadas a participar de uma assembléia, sessão ou reunião. A expressão correta para a redação de uma ata é lavrar uma ata. Uma das funções principais da ata…

figura na mente sua construção antes de transformá-la em realidade. (...) Ele não transforma apenas o material sobre o qual opera; ele imprime ao material o projeto que tinha conscientemente em mira (Marx, 1998, p.211). 4 Resumo Este trabalho, realizado a partir de problemas circunscritos às ciências sociais da educação, tem como objeto de estudo a noção de projeto, sua relação com a modernidade e introdução no contexto educacional, com base no “método de…

WAJSKOP, Gisela. 1995. O brincar na educação infantil. Caderno de Pesquisa, São Paulo, n.92, p. 62-69, fev. _____ 1999. Brincar na pré-escola. 3.ed. São Paulo: Cortez. 6 Conferência Cenários1 para Investigação2 0le Skovsmose3 -Aalborg University Resumo Conforme observações efetivadas em diversos lugares, a educação matemática tradicional se enquadra no paradigma do exercício. Esse paradigma se diferencia do cenário para investigação, no qual os alunos são convidados a se…

nas suas formas oral e escrita. Ex: Agente vai pra casa logo; já tá chovendo. Linguagem Vulgar Usada por falantes de pouca ou nenhuma instrução. Apresenta erros graves de regência, concordância, ortografia. Ex: Eu vim cá chamá o sinhô pra mode i morá mais eu. Linguagem regional A linguagem regional emprega palavras, expressões e construções gramaticais características da região à qual pertence o falante. A fala regional do nordestino, do gaúcho, do carioca etc. Ex: Num se avexe, menino,

profissional; d) Ter uma visão humanística crítica e consistente sobre o impacto de sua atuação profissional na sociedade. Além disso, o perfil inclui conhecimento de conteúdos relevantes nas áreas de administração, direito, matemática, sociologia, filosofia e relações interpessoais. 2.3 PROBLEMAS CENTRAIS QUE O EGRESSO DO CURSO DEVE ESTAR APTO A RESOLVER: Todas as atividades do curso, sejam atividades curriculares ou atividades complementares, buscam capacitar o futuro…

Peixer, Keila Tyciana. Caderno de estudos : arquitetura / Keila Tyciana Peixer [e] Luciana Budag, Centro Universitário Leonardo da Vinci. – Indaial : Grupo UNIASSELVI, 2009. x ; 152 p. : il. Inclui bibliografia. ISBN 978-85-7830-144-6 1. Arquitetura. I. Budag, Luciana. II. Centro Universitário Leonardo da Vinci. Núcleo de Ensino a Distância. III. Título. APRESENTAÇÃO Prezado(a) acadêmico(a)! Estamos iniciando os estudos de Arquitetura! A disciplina que se inicia apresenta conceitos…

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE 01 TEORIA GERAL DO ESTADO ―A morosidade do Judiciário: meios alternativos para a rápida solução de conflitos‖ Nome: Carla Elis Maia Ferreira Curso: Direito RA: 1054006899 Professor: Cristina Benasse 1 Sumário Introdução ....................................................................................................... 03 Possíveis causas da morosidade no Poder judiciário.......................................04 Incentivo a Conciliação...

Executiva – Ricardo de Sagebin Coordenação Pedagógica – Tânia Schmitt Unidade de Pedagogia Gestão da Unidade Pedagógica – Ana Luisa Nepomuceno Gestora Pedagógica – Juliana C. Jungmann Gestão da Unidade Produção – Rossana M. F. Beraldo Designer Educacional – Luciana Kury Revisão – Danúzia Maria Queiroz Cruz Gama Editoração – Raimunda Dias Ilustração – Rodrigo Mafra Unidade de Apoio Acadêmico e Logístico Gestão da Unidade – Lourdinéia Martins da Silva Cardoso Gestora…

Executiva – Ricardo de Sagebin Coordenação Pedagógica – Tânia Schmitt Unidade de Pedagogia Gestão da Unidade Pedagógica – Ana Luisa Nepomuceno Gestora Pedagógica – Juliana C. Jungmann Gestão da Unidade Produção – Rossana M. F. Beraldo Designer Educacional – Luciana Kury Revisão – Danúzia Maria Queiroz Cruz Gama Editoração – Raimunda Dias Ilustração – Rodrigo Mafra Unidade de Apoio Acadêmico e Logístico Gestão da Unidade – Lourdinéia Martins da Silva Cardoso Gestora…

........................................................................................ 25 Técnicas para Sistematização do Conhecimento: Sublinhar e Esquematizar ................... 30 Técnicas para Sistematização do Conhecimento: Fichamento e Resumo ....................... 33 2 BLOCO TEMÁTICO 2 - A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO CONHECIMENTO ........................................... 39 2.1 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS............................................. 39