Resumo Da Unidade 4 Marilena Chaui

QUESTÃO V.06 ♦ N. 02 ♦ 2013 pág.46-62 IDEALISMO E MATERIALISMO, GEOGRAFIA CRÍTICA E A CONCEPÇÃO DA ABSTRAÇÃO ESPACIAL MATERIALISM AND IDEALISM, CRITICAL GEOGRAPHY AND THE CONCEPTION OF SPATIAL ABSTRACTION José Arnaldo dos Santos RIBEIRO JUNIOR1 Resumo: Propõe discutir a concepção de se pensar o espaço como abstração. A tese da abstração espacial é defendida por intelectuais (VITTE; SILVEIRA, 2011; ALFREDO, 2010a; 2010b) que julgam errônea a assimilação do espaço enquanto materialidade. Buscando

CONVITE A FILOSOFIA Marilena Chaui Resumo UNIDADE 5 ➢ Capítulo 1 - A preocupação com o conhecimento ➢ Capítulo 2 – A percepção ➢ Capítulo 3 – A memória Grupo: Dyego, Viviane, Elaine, Mykerlles e Adalgisa. UNIDADE 5 – O CONHECIMENTO CAP 1 - A PREOCUPAÇÃO COM O CONHECIMENTO O CONHECIMENTO E OS PRIMEIROS FILÓSOFOS Quando estudamos o nascimento da Filosofia na Grécia, vimos que os primeiros filósofos – os pré-socráticos – dedicavam-se a um conjunto de indagações

[pic] CONVITE A FILOSOFIA Marilena Chaui Resumo UNIDADE 5 ➢ Capítulo 1 - A preocupação com o conhecimento ➢ Capítulo 2 – A percepção ➢ Capítulo 3 – A memória Grupo: Dyego, Viviane, Elaine, Mykerlles e Adalgisa. UNIDADE 5 – O CONHECIMENTO CAP 1 - A PREOCUPAÇÃO COM O CONHECIMENTO O CONHECIMENTO E OS PRIMEIROS FILÓSOFOS Quando estudamos o nascimento da Filosofia na Grécia, vimos que os primeiros filósofos – os pré-socráticos – dedicavam-se a um…

não poderiam ser convenientemente tratadas por métodos científicos.4 Por razões de conveniência e especialização, os problemas filosóficos são agrupados em subáreas temáticas: entre elas as mais tradicionais são a metafísica, a epistemologia, a lógica, a ética, a estética e a filosofia política. Índice [esconder] 1 Introdução 2 A definição de filosofia 2.1 Etimologia 2.2 O conceito de filosofia 3 Os métodos da filosofia 4 Disciplinas filosóficas 5 Evolução histórica 5.1…

Aspectos gerais da Lei de Educação Ambiental e a problemática da transversalidade em sua aplicação nas escolas Pedro Henrique Santana Pereira, Alex M. Terzi Resumo: Este artigo aborda a Lei nº 9.795/99 (Lei de Educação Ambiental), fazendo comentários gerais acerca de seus principais artigos, e o problema da transversalidade na sua aplicação nas escolas. Palavras-Chave: Educação Ambiental. Escola. Transversalidade. Abstract: This article aproaches the Law nº 9.795/99 (Environmental Law

Teoria Geral de Sistemas Sumário 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2 Nem tudo o que se vê é o que acontece na real.............................4 Platão e a Alegoria da Caverna .....................................................6 Fenômeno da Emergência.............................................................8 O Sistema e Seus Componentes..................................................18 Visão…

RESUMO A Educação oferecida nas Escolas Estaduais para o Ensino Fundamental possui atualmente como principal material o Livro Didático, principalmente no que tange a disciplina de História. Este, por sua vez, é distribuído gratuitamente aos alunos e docentes, onde é um instrumento essencial para o aporte teórico das aulas ministradas. Sendo assim, este trabalho deseja efetuar algumas discussões que possuem como foco o Livro Didático de História inserido no Ensino Fundamental, tomando…

todos que já falei, agradeço por acreditarem no meu potencial, nas minhas ideias, nos meus devaneios, principalmente quando nem eu mais acreditava. RESUMO O presente trabalho monográfico versa sobre o bullying escolar, analisando a percepção de educadores da rede pública estadual de ensino tendo como recorte dez professores de uma escola do município de Crato, com o propósito de…

Profa. Drº Osvaldo Machado Filho, UFMT (Suplente) Cuiabá, 28/04/2007 Violência na Primeira República: uma análise sobre a violência doméstica contra mulheres pobres em Cuiabá (1889-1930) 1 Kely Cristina Batista da, SILVA RESUMO O presente artigo versa sobre a história das mulheres pobres em Cuiabá fundamentalmente sobre a violência doméstica, buscando entender as razões que justifiquem as agressões que muitas sofriam da parte dos seus amásios e maridos. A narrativa que

SEUS SENTIDOS NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL): QUESTÕES PRÉVIAS Helena Ponce Maranhão Professora contratada da Faculdade de Formação de Professores – São Gonçalo/UERJ Doutoranda em Educação/UFRJ. RESUMO Na perspectiva de uma aproximação de questões que tocam a tensão entre homogeneidade e diversidade, pretende-se realizar um reconhecimento prévio e necessário de significações propostas para qualificar a problemática da diversidade…