Resumo Da Unidade 4 Do Pnaic

Alfabetização e Letramento Cristine Maria Melo Fortes Suéle Antunes Prof. Orientador Maria Alice Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0551) – Estágio 12/02/2014 RESUMO Nos dias atuais, em que a sociedade do mundo está cada vez mais centrada na escrita, ser alfabetizado, isto é, saber ler e escrever, tem se revelado condição insuficiente para responder adequadamente às demandas contemporâneas. É preciso ir além da simples aquisição do código escrito

na escola nem fora dela; e se o frenesi avaliativo se apoderar dos espíritos, absorver e destruir as práticas, paralisar a imaginação, desencorajar o desejo, então a patologia espreita-nos e a falta de perspectivas, também. (Meirieu, 1994) RESUMO O presente estudo, elaborado a partir de estudos bibliográficos e pesquisa de campo, tem como objetivo levar a uma reflexão sobre a função da avaliação no processo de ensino e aprendizagem a partir dos resultados obtidos nas duas…

pessoa". Por isso, o conceito de aprendizagem mediada confere um papel privilegiado ao professor. A questão foi bem formulada...o sufixo INTER quer dizer DENTRO....são essas observações que muitas vezes nos pegam nas provas (dizem ser pegadinhas). 4) O termo Construtivismo foi utilizado (ou proposto) inicialmente por: A) Vygotsky C) Piaget. E) Karl Marx B) Paulo Freire D) Gardner 5) Para Piaget, conforme estudos realizados sobre o desenvolvimento infantil, o jogo adotado nos…

PEDAGÓGICAS E AVALIAÇÃO NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) DO MUNICÍPIO DE BELO CAMPO BA Vanusa Ruas Freire Viana (UESB)/nusafreire@yahoo.com.br Sandra Márcia Campos Pereira (UESB)/sandracampos.2005@uol.com.br Agência Financiadora: FAPESB Resumo: O presente texto traz em seu corpo teórico uma sistematização sobre o contexto de surgimento do Plano de Ações Articuladas (PAR) no cenário das políticas públicas educacionais no Brasil e da estruturação da dimensão das Práticas…

auxilio da professora regente. Buscou-se adaptar o conteúdo á realidade vivida pelos alunos e a que se encontrava a escola. O estágio foi realizado com turmas das sétimas séries (oitavo ano), do Ensino Fundamental. A temática abordada na terceira unidade (período do estágio) nas turmas foi respectivamente, Sistema Nervoso e Sistema Endócrino com ênfase na correlação existente entre as Drogas e os sistemas citados anteriormente. Dessa forma o planejamento consistiu em adaptar esses temas…

A PROVINHA BRASIL NA VISÃO DOS PROFESSORES Raquel Meister Ko. Freitag1 Mônica Maria Soares Rosário2 RESUMO A Provinha Brasil é um instrumento de diagnóstico para avaliar o grau de alfabetização dos alunos, estudantes do primeiro ciclo do ensino fundamental, de modo que as redes de ensino possam intervir nas práticas de alfabetização, cooperando com a qualidade do ensino e consequente redução das desigualdades sociais. No entanto, os atores sociais diretamente envolvidos com este…

processo continuo de estabelecer o que a empresa deve fazer para alcançar seus objetivos no meio empresarial. O planejamento estratégico exige sete etapas. 1° Determinação 2°Análise ambiental externa 3°Análise organizacional interna 4°Formulação de alternativas 5°Elaboração do planejamento 6° Implementação e execução 7° Avaliação dos resultados 2°- Planejamento tático O planejamento tático é a função administrativa que determina metas de cada…

E, principalmente, pelo acolhimento e por confiar nas minhas potencialidades. À banca pela dedicação de analisar, avaliar e colaborar na melhora deste trabalho. “Não se pode criar experiência. É preciso passar por ela.” Albert Camus RESUMO Trata-se de uma imersão na realidade educativa de uma escola pública de região periférica de Brasília, cujo objetivo era o de melhor compreender a coordenação pedagógica na percepção de professor. Para constituir essa análise,…

incondicional nessa empreitada. A primeira a sonhar tudo isso, agradeço por acreditar sempre no meu potencial. Ao meu esposo e a todos os outros meus familiares (minhas irmãs, irmãos, cunhadas, sobrinhos e enteado), aos amigos e companheiros da unidade educacional onde trabalho, agradeço o apoio e afeto e peço desculpas pelos momentos de ausência que este projeto nos proporcionou, contudo ressalto que tudo foi necessário e gratificante. Minha eterna gratidão…

enriquecidas pela Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) que, em seu art. 53, inciso V, ao tratar especificamente do direito e proteção a crianças e adolescentes, estabelece que o acesso à escola pública e gratuita será efetivado em unidade escolar próxima de sua residência. O art. 58 do mesmo Estatuto dispõe que no processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente,…