Resumo Da Psicologia Da Educação Piaget Claudia E Zilma

RESUMO Esta pesquisa apresenta uma discussão sobre a influência do espaço físico no desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos, tendo como finalidade discutir a importância do espaço físico no desenvolvimento e aprendizagem da criança, bem como as interações entre os pares e o papel do educador nos espaços oferecidos para a criança. Esta pesquisa foi realizada baseada em revisão bibliográfica, considerados os seus principais referenciais teóricos: Vygotsky e Wallon a partir de autores…

O PENSAMENTO PRÉ-LÓGICO E O CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO Andréia Babinski[1] Anikeli Rios[2] Elaine Siolkoski[3] Regiane Canova[4] RESUMO: O tema que será abordado a seguir refere-se ao Pensamento Pré-Lógico e o Conhecimento Lógico-Matemático, fundamentado teoricamente por Jean Piaget. O interesse pela temática surgiu devido a nossa inquietação em relação à compreensão do nascimento e desenvolvimento do conhecimento humano. Essa experiência[5] tem o objetivo de verificar se a…

como objetivo principal refletir sobre a leitura do livro Dib’s em busca de si mesmo, da autora Virginia M. Axline, publicado pelo Circulo do Livro no ano de 1973. Também pretendo construir uma discussão sobre o tema do livro e as aulas de Psicologia da Educação ministradas no primeiro e segundo semestre do ano de 2012 no curso de pedagogia. Ainda considerando que: “Sem dúvida, essas atividades iniciais transbordavam uma riqueza de revelações. Hedda tinha, de fato, soberbas razões para…

1 AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Márcia Camila Souza de Amorim Elaine Cristina Navarro2 RESUMO A afetividade vem sendo debatida e defendida há alguns anos por grandes teóricos educacionais, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos e profissionais da educação em geral. As relações afetivas não podem ser ignoradas, pois estão presentes no desenvolvimento, fazem parte da natureza humana e podem interferir de forma positiva nos processos cognitivos. A escola e a família muitas vezes ignoram

redor, aprendendo o tempo todo com as experiências que pode ter. A brincadeira está diretamente ligada à liberdade de construção, diversão, prazer e alegria. Além do mais, trabalha com o imaginário e o real. Segundo a tutora do Portal Educação, professora de educação física Bruna Morais, independente das regras vale mesmo é agir com espontaneidade e brincar ou jogar, já que pode trazer benefícios além da diversão. "O brincar faz parte da criança, que pode aprender e isso promove um…

Inteligência................................................09 3. A História da Emília – Comentário....................................................10 4. Conclusão I – INTRODUÇÃO Este trabalho pretende não somente apresentar um resumo do texto estudado, conceituando as três correntes teóricas denominadas Inatismo, Ambientalismo e Interacionismo, como também analisar as diferenças entre cada uma delas, estudando os pontos positivos e negativos, de modo que se possa…

Interacionismo e a Psicologia Histórico-cultural Sumário: 1. Introdução: a Psicologia e os estudos sobre os processos cognitivos humanos 2. O Inatismo 3. O Ambientalismo 3. O Interacionismo 4. A Psicologia Histórico-cultural 5. Conclusões Referências Bibliográficas 1. Introdução: a Psicologia e os estudos sobre os processos cognitivos humanos Os estudos sobre os processos cognitivos humanos articulam com uma série de outros estudos associados à própria psicologia:…

EDUCAÇÃO INFANTIL: APRENDER BRINCANDO Cláudia Regina Aquino Soares RESUMO A Educação Infantil, primeira etapa da aprendizagem da criança é constituída levando-se em consideração as diversas fases do desenvolvimento: os conhecimentos prévios adquiridos em seu ambiente sociocultural, seus costumes e valores, suas hipóteses e curiosidades, questionamentos e forma de entender e explicar as coisas. O processo de desenvolvimento humano está atrelado à aprendizagem e acontece em diversas

Curso Pedagogia Área: Educação Título: Dib´s e Educação: Uma releitura Livro: Dib´s, em busca de si mesmo Autora: Virginia Axline 1 Resumo Este trabalho tem como objetivo refletir sobre as relações entre professores e alunos e pais e filhos. A leitura do livro Dib´s em busca de si mesmo de Virgínia Axline, nos proporciona várias reflexões. Nesta leitura faremos alguns paralelos com os conteúdos estudados no curso de pedagogia na disciplina psicologia da educação no…

A AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Daiani Rodrigues da Silva1 RESUMO O presente artigo aborda o tema a afetividade e aprendizagem na educação infantil, este artigo objetiva a analisar a importância da afetividade no processo de aprendizagem infantil e os seus conceitos e o desenvolvimento da afetividade na família. O relacionamento entre professor-alunodesenvolve um desenvolvimento com progresso cognitivo e físico.Este artigo tem como objetivo, refletir os…