Resumo Da Obra De Vitor Paro A Estrutura Da Escola

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL GESTÃO DE PESSOAS COMO FATOR DE MELHORIA NA TOMADA DE DECISÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAQUIRI Herucy Meireles Flores1 2 Resumo: o escopo desse artigo é abordar a gestão de pessoas como fator de melhoria na tomada de decisão nas escolas municipais de Manaquiri, na qual ainda não se tornou uma prática efetiva no âmbito escolar, pela hierarquia administrativa, prevalecendo o…

GESTÃO DE PESSOAS NA EDUCAÇÃO Silveira Junior, Olney Bruno da1 Ribeiro, Rozeli Lucas Maia2 Resumo: o objetivo desse artigo é abordar a gestão de pessoas na educação, a qual ainda não se tornou uma prática efetiva no âmbito escolar, pela hierarquia administrativa, prevalecendo o gerenciamento de regras, na maioria das vezes não compartilhadas com toda equipe pedagógica. Para o desenvolvimento do referencial teórico utilizou-se um levantamento bibliográfico em livros e artigos,…

TECNOLOGIA EDUCACIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR: CONTRADIÇÕES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Carlinho Alves dos Santos1 Denise Rosana da Silva Moraes2 RESUMO: O objetivo deste texto é iniciar análise acerca das contradições, desafios e possibilidades relacionadas ao uso da tecnologia, especificamente do computador, como ferramenta pedagógica no contexto escolar, refletindo neste processo a intencionalidade do ato educativo. O referencial teórico tem por base autores fundamentados no…

Primeiro Examinador – Prof. ______________________________ – Nota: ___ / ___ Média Parcial – Avaliação da produção do Trabalho: ___ / ___ A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DENTRO DO AMBIENTE EMPRESARIAL[1] Kácia Montalvão dos Santos[2] RESUMO: Esta pesquisa tem o objetivo de apresentar as possibilidades de atuação do Pedagogo dentro do contexto empresarial. Para a realização da mesma, foi feito um breve relato de forma sucinta do que é Pedagogia, do histórico do curso…

DE TRANSFORMAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL DOMINGOS VASQUES DA SILVA Maria José Monteiro da Silva1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: mari_silvamonteiro@yahoo.com.br Profª. MSc. Andreina Sales Santos2 IFAM-Campus Manaus Distrito Industrial e-mail Andreina Santos ; RESUMO Neste trabalho apresentamos uma pesquisa realizada na escola Municipal Domingos Vasques da Silva sobre o papel do secretário escolar como agente ativo no processo de transformação das escolas, onde…

TEMA A GESTÃO DEMOCRÀTICANAS ESCOLAS PÚBLICAS DO DISTRITO FEDERAL AUTORES: Elaine Ines Jesica Marenilda RESUMO A gestão da escola para se constituir a partir do fundamento democrático, deve ter. Como princípios básicos: participação e autonomia. Pedagogicamente esse processo, Exige que a escola se arme de instrumentos que visem garantir esses princípios e seVoltem para a especificidade dos objetivos da escola: garantir o processo de formação. Do cidadão, que envolve

A ARTE DE ADMINISTRAR Acadêmicos: Cristiano Moraes e Susan Cristina Klug Professor Orientador: James Prust Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Gestão Comercial (GCO0128) – Prática Módulo I 25/03/2015 RESUMO O presente estudo tem a finalidade de implantar a ética no trabalho e questionando a realidade na vida diária do administrador fazendo considerações claras sobre a ética e a moral, sendo a moral uma estabelecedora de regras e a ética a busca de…

Curso: Pós-Graduação – Gestão Educacional Gestão Educacional Orientador: Luis Cláudio Dallier Resumo O propósito deste artigo foi analisar aspectos da trajetória dos modelos de administração/gestão como objeto de estudo o papel do diretor de escola, tendo como foco na década de 1970 até a década de 2000. São retomadas algumas teorias administrativas identificando o papel atribuído ao diretor de escola na década de 1970 a partir da análise de alguns livros referentes a este tema,…

– Aceite: 20/12/2011 O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NA PROMOÇÃO DO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES CONTRIBUINDO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM RESUMO: O presente trabalho teve por finalidade enfocar diversas particularidades do âmbito educacional, demonstrando que a estrutura física da escola e o ensino de qualidade não dependem apenas do gestor escolar, mas do esforço, união e cooperação de todos os membros desta unidade, juntamente com a comunidade do…

iniciais do ensino fundamental, a partir da observação de suas aulas. Em trabalho anterior (Mandarino, 2006b) mostro que as aulas dos professores do grupo estudado possuem diversas características comuns a ponto de ter sido possível descrever uma estrutura em que se enquadra a maioria delas. No entanto, para compreender as práticas didáticas e as concepções que sustentam o trabalho docente importa identificar o nível e a natureza do tratamento dado aos conteúdos ensinados. Assim, um dos…