Resumo Da Inteligencia Emocional De Celso Antunes

MARQUES (2012) METODOLOGIA DO LÚDICO NA PRÁTICA DOCENTE PARA MELHORIA DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Cláudia Luíza Marques¹ ¹Instituto Federal de Brasília claudia.marques@ifb.edu.br Artigo submetido em 31/07/2012 e aceito em 01/11/2012. RESUMO Jogos e brincadeiras são vistos por algumas pessoas apenas como forma de entretenimento, embora muitas já percebam que, em determinados contextos, tornam-se estratégias para se construir o conhecimento. O lúdico como forma de metodologia no ensino

o poder das emoções é lamentavelmente míope”. ( Celso Antunes ) RESUMO Este trabalho vem mostrar que o ato de aprender está ligado obrigatoriamente a afetividade e consequentemente a construção da cidadania. A relação afetiva entre professor-aluno é fundamental para

PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO DESEVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA Joice Toledo Anklam Orientadora Maria da Conceição Maggioni Poppe Dezembro 2007 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para…

Resumo do livro Jogos para a Estimulação das Múltiplas Inteligências Introdução Celso Antunes inicia esse maravilhoso livro, citando como os jogos e brincadeiras são relevantes para o desenvolvimento do ser humano. Que independente da faixa etária da criança, pode-se estimular seu cotidiano com jogos de fácil acesso e que o valor da brincadeira não está no preço e sim na forma como é trabalhada. Onde o professor é visto como um orientador e um estimulador de inteligências.…

presente trabalho será realizado através de leitura rápida dos textos selecionados para identificar a idéia central dos mesmos e a tese que o autor defende no sentido de estocar a informações relevantes para o estudo. Após leituras, serão realizados resumos das obras com apresentações concisas dos pontos importantes para facilitar os estudos de maneira prática e eficiente. 5ª ETAPA: ELABORAÇÃO DA REVISÃO DE LITERATURA 5.1 REVISÃO DE LITERATURA Sabemos que toda criança…

de hoje, porque será nosso futuro de amanha. A escolha do tema justifica-se pelo fato de que os resultados da educação, apesar de todos os seus projetos, continuam insatisfatórios, percebendo-se a necessidade de mudanças no âmbito educacional. Resumo Este trabalho refere-se a uma atividade lúdica, como uma possibilidade da inserção dos recursos lúdicos para estimular o processo de ensino aprendizagem da Biologia, proporcionando ao educando um ambiente mais prazeroso e…

últimos anos trouxe para a escola alunos oriundos de diferentes camadas da classe trabalhadora. Professores vêem encontrando dificuldades em trabalhar com este novo perfil de educando. Nota-se que é cada vez maior o número de alunos com problemas emocionais, temos hoje novos formatos familiares, casais se separam e formam novas famílias onde filhos de diferentes pais convivem na mesma casa, mães ou pais sozinhos com filhos, casais gays (filhos de outros casamentos com outros pais).…

parcial ou integralmente e impresso em qualquer formato, por qualquer pessoa ou instituição, desde que não seja vendido a preço superior a R$ 1,00 (um real). Aproveito a oportunidade para agradecer aos companheiros Paulo Roberto Padilha e Ângela Antunes pelas preciosas sugestões que me ofereceram na revisão do texto original deste livro. 6 E somos muitos professores no mundo: 50 milhões. Somos organizados e alguma coisa podemos fazer para mudar a ordem das coisas. Segundo a UNESCO (In…

Para isso o professor também precisa ser curioso, buscar sentido para o que faz e apontar novos sentidos para o que fazer dos seus alunos. Ele 3 deixará de ser um “lecionador”10 para ser um organizador do conhecimento e da aprendizagem. Em resumo, poderíamos dizer que o professor se tornou um aprendiz permanente, um construtor de sentidos, um cooperador, e, sobretudo, um organizador da aprendizagem. Se falamos do professor de adultos e do professor de cursos a distância, esses…

O GRAFISMO NAS SÉRIES INICIAIS E SUA IMPORTÂNCIA NO LEVANTAMENTO PARA A PSICOPEDAGOGIA Monica Roberta Devai Dias[1] RESUMO O trabalho mostra um estudo do desenvolvimento progressivo do desenho infantil do 0 aos 5 anos de idade. Analisar a importância do grafismo como forma de expressão dos sinais emitidos pelas crianças e através da ação educativa e de desenhos coletados é possível analisar a passagem dos rabiscos iniciais, da garatuja, para construções cada vez mais…