Resumo Crítico Do Livro O Que é Educação Física

PRÁTICA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Carla Nascimento Rezende Atividade apresentada ao Centro universitário Estácio Radial, para graduação no Curso Superior de Pedagogia, contemplando a disciplina metodologia e prática de ensino da Educação Física, tendo como orientador professor Therence Santiago. SÃO PAULO - SP 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO: PEDAGOGIA METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA

COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA “Anatomia Humana” ALUNO Lucas de Jesus TURMA 2°C CAL FICHAMENTO “Ginástica Geral experiências e reflexões” PARIPIRANGA/2014-2 CREDENCIAIS DO AUTOR: Elizabeth Paoliello Doutora e mestre em educação física pela UNICAMP; Professora aposentada da faculdade de Educação Física da UNICAMP; líder do grupo de pesquisa em ginástica geral da FEF/UNICAMP/CNPq desde 1993; e coordenadora do grupo ginástico UNICAMP de 1989 a 2008. PAOLIELLO, Elizabeth. A ginastica

.......10 2.4.2. Notas de Rodapé ...............................................................................................12 2.5. TRABALHOS ACADÊMICOS.................................................................................12 2.5.1. Resumo ..............................................................................................................12 2.5.2. Síntese…

o desenvolvimento da inteligência, Jean Piaget reuniu saberes da Biologia, da Psicologia e da Filosofia no conceito do sujeito epistêmico Mesmo sem ser pedagogo, o cientista suíço Jean Piaget (1896-1980) foi um dos pensadores mais influentes da Educação. Sua atualidade e repercussão na sala de aula devem-se, principalmente, ao incessante trabalho em compreender como se desenvolve a inteligência humana. Entre estudos e pesquisas, que renderam mais de 20 mil páginas, um conceito perpassa…

.......10 2.4.2. Notas de Rodapé ...............................................................................................12 2.5. TRABALHOS ACADÊMICOS.................................................................................12 2.5.1. Resumo ..............................................................................................................12 2.5.2. Síntese…

PEDAGÓGICAS CRÍTICO-SUPERADORA E CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA: FORMAÇÃO EM EF ATRAVÉS DOS PROJETOS DE EXTENSÃO* Jacob Alfredo Iora Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. Maristela da Silva Souza Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. Resumo: O artigo problematiza o ensino da Educação Física através de pesquisa de campo com dois grupos de trabalho do CEFD-UFSM com fundamento nas propostas Crítico-Superadora e…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA GIRLANE GONÇALVES TAVARES RESENHA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA- PAULO FREIRE ANANINDEUA – PARÁ 2014 O livro, Pedagogia da Autonomia escrita por Paulo freire é de grande importância para os profissionais da educação, trás informações muito importantes a compreensão para as praticas pedagógicas. Explica-se que ao ensinar quem ensina também aprender, "não há docência sem decência, as duas se explicam, e seus sujeitos, apesar das diferenças

porção muscular, quanto sobe a temperatura interna? Quando o aluno trota em intensidade moderada por 5’, quanto sobe a temperatura? Qual a influência da temperatura externa? Qual a atividade o aluno executará após o aquecimento? O profissional de Educação Física sabe responder a todas estas perguntas. Quando paramos para pensar e refletimos sobre a prática, saberemos responder com algumas evidências e levantaremos teorias que justifiquem a primeira questão: O que propor primeiro: o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Profa. Dra. Mª Auxiliadora S. Freitas APOSTILA DA DISCIPLINA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO – OTA Maceió 2013 PLANO DE ENSINO DISCIPLINA CÓDIGO C.HORÁRIA ANO/TURMA Organização do Trabalho Acadêmico PEDD 002 60h 2013.1 EMENTA As ciências e o conhecimento científico: natureza e modos de construção do conhecimento e da pesquisa nas

ACADEMICA DAIANY PANTOJA MACHADO O ENSINO DE GEOGRAFIA NO 3° ANO DAS SÉRIES INICIAIS Trabalho apresentado ao professor Rosivaldo Gomes da disciplina FTM de Geografia para Educação Infantil e Anos Iniciais, do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade do estado do Amapá- UEAP. MACAPÁ 2011 SUMÁRIO Resumo............................................................................................................................4 1…