Resumo Critico Do Texto A Noção De Liberdade De Emilio De Rousseau

............................ 556 562 564 567 574 § 40. A função social do contrato 1. Função social do contrato como atenuação do pacta sunt servanda............................................................................. 576 2. A maior liberdade do juiz .................................................. 579 § 41. O problema da natureza jurídica do vínculo entre empregado e empregador 1. 2. 3. 4. A teoria contratualista ....................................................... A…

sócio-educacional, tendo em vista compreender em sua complexidade os conflitos e contradições que determinam tal existência e desenvolver a capacidade teórica - prática para pensar-organizar-fazer uma escola básica do campo que desenvolva uma formação crítico-criativa, comprometida com os princípios da educação emancipatória. Assim, o curso assume como princípios pedagógicos: a formação contextualizada; realidade e experiências das comunidades do campo como objeto de estudo fonte de…

prepara o solo e as fundações da grande edificação do sa­ ber jurídico que se lhe seguirá; é dessa base qtte irá depender toda asolidez de uma cultura jurídica; c) fomenta o desenvolvimento do raciocínio jurídico e des­ perta no estudante o espírito crítico, ajudandoo na formação duma "consciência jurídica”, sem a qual,- o jurista mais erudito não será um autêntico jurista. 4. Definição: Tal disciplina introdutória, a rigor, não é uma ciência, pois llie falta objeto formal próprio.…

julianasehn@hotmail.com Resumo: O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento, cujo objetivo é examinar os modos de pensar o ensino de música na escola veiculados nos livros didáticos de música. Para desenvolver a pesquisa, busco referência nos estudos do historiador Roger Chartier acerca de representação, na perspectiva da história cultural. A escolha de Chartier, como referencial, justifica-se pela ênfase analítica do autor, a qual se situa…

DA EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO METODOLÓGICA: FONTES E PERSPECTIVAS Carlos Henrique de Carvalho Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho.............................79 A CONSTITUIÇÃO DOS LACEDEMÔNIOS – SEU VALOR HEURÍSTICO PARA A INICIAÇÃO NA LEITURA DE TEXTOS ANTIGOS Gilda Naécia Maciel de Barros................................................111 INTELECTUAIS DA IGREJA MEDIEVAL: AGOSTINHO E TOMÁS DE AQUINO Terezinha Oliveira…

. .. . . . .. [Os impulsos artísticos da natureza - Gregos e bárbaros - A música dionisíaca - O ditirambo] . . . . . . . . . . . . . . .. . . ... . . . . ... . . . . . . . [Os deuses olímpicos - A sabedoria de Sileno - A ingenuidade grega - Rousseau e Homero] . . . . . ... . . . .. . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . . . [O artista ingênuo: Rafael e a Trans figuração­ Apolo, deus da individuação e da medida - O " titânico" e o "bárbaro"] . . . . . . . . . . . . . . . . [Homero…

na esfera patrimonial. Dotado de grande influência na vida econômica, regula as relações da infra-estrutura social de relevância política, as de produção e as de troca. Também é nos direitos das obrigações que percebemos as limitações impostas à liberdade de ação dos particulares retratando a estrutura econômica da sociedade. Dentro de nosso C.C. a palavra obrigação comporta vários sentidos. Podem designar-lhe o lado ativo, também chamado crédito, e o lado passivo, denominado débito.…

encontram-se os textos do Ministro José Luciano de Castilhos Pereira e dos historiadores Ângela Maria de Castro Gomes e Fernando Teixeira da Silva, estes, respectivamente, professores da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Estadual de Campinas, cujos trabalhos apresentam os seguintes títulos: “Justiça do Trabalho no Brasil: notas de uma pesquisa” e “Nem Crematório de Fontes Nem Museu de Curiosidades: Por que Preservar os Documentos da Justiça do Trabalho”. Na segunda…

............................. 77 DAMAS & CAVALHEIROS DE FINA ESTAMPA, DRAGÕES & DINOSSAUROS, HERÓIS & VILÕES Mariza Corrêa ................................................................................................... 105 UMA LEITURA DOS TEXTOS DA MESA REDONDA SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS EM QUESTÃO: A ANTROPOLOGIA Pierre Sanchis ................................................................................................... 111 SOCIEDADES TRIBAIS, URBANAS E…

Gestão e aos técnicos da Comunidade Sócio-Educativa, pela imensa colaboração no levantamento de dados preliminares e por ocasião das entrevistas com os adolescentes; às amigas e companheiras de jornada Derli, Manoela e Maria Bernadette, pela leitura do texto, sugestões e estímulo para superação dos desafios impostos no percurso; à Assessora de Letras do Ministério Público, Gerlinda Jähn Peukert, e à professora, Márcia Elisa Severo Maciel, pelo competente trabalho realizado na revisão…