Resumo Convite à Filosofia Unidade 7 Chauí

durante os cursos de graduação e mesmo de pós­graduação, como parte das atividades que integram o processo de ensino­aprendizagem. Tais trabalhos são as monografias, os relatórios de estudo, os relatórios das práticas de ensino, os relatórios de estágio, os resumos de capítulos ou de livros, as resenhas e outros, que sintetizam posições e opiniões encontradas em outros textos ou pesquisas. Ao contrário das dissertações [mestrado], teses …

6238208084 Monica Siqueira Barbosa – RA: 6802435942 Rosemeire do Amaral – RA: 6658397874 Simone dos Santos Carvalho – RA: 7069540462 Tatiane Francisca – RA: 6468305627 Orientadora: Professora Sonia Filipini São José dos Campos - SP 2013 RESUMO O contexto de assistência à saúde em U.T.I. vem sendo influenciado por mudanças produzidas no âmbito da tecnologia o que tem gerado diversas inquietações e indagações acerca dos benefícios, riscos e das relações…

UNIDADE I: Gênese, natureza e desenvolvimento da Filosofia 1.1.Filosofia: Etimologia do termo . A palavra filosofia é formada pela junção de dois vocábulos gregos: philo (amor) e sophía (sabedoria). Para os gregos filosofia é amor à sabedoria. ..Philo deriva de philía, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre iguais. Sophía quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophós, sábio. É bom notar que a própria etimologia do termo mostra que a filosofia não é puro logos,…

para a natureza dos signos da comunicação e seu papel vinculador e regulador, sobretudo pelos símbolos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: UNIDADE I - A comunicação humana: processo e linguagens. - Linguagem, língua, e fala. - Linguagem, cultura e ideologia. - Processo simbólico: função simbólica da comunicação. - Funções da linguagem. - A variação e variantes lingüísticas. UNIDADE II - Gêneros Textuais - A leitura e suas condições de produção. - A argumentação. - Leituras da comunicação. - Os…

CaputiI; Lucimara P. dos Santos BenattiII IAssistente Social. Doutoranda em Serviço Social pela UNESP-Franca. Bolsista Capes/DS IIAssistente Social. Doutoranda em Serviço Social pela PUC-SP. Bolsista Capes/ PROEX modalidade II parcial RESUMO A categoria trabalho, neste relato, é entendida como fundante do ser social e, contraditoriamente, eixo central das relações sociais de produção do mundo capitalista, cuja reestruturação produtiva como estratégia do capital, coloca…

SOFISMAS MATEMÁTICOS: A EXATIDÃO POSTA EM DÚVIDA DIEGO DE SOUSA MARQUES Graduando do 7° período do curso de Licenciatura em Filosofia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Cajazeiras. RESUMO Este trabalho é um misto de desafio e reflexão, de certezas e dúvidas, de matemática e linguagem, de lógica e matemática, de sofismas e verdades absolutas. Põe-se em dúvida a certeza da exatidão matemática, tida como verdade absoluta. Utiliza-se de estruturas lógicas no intuito de…

(Guibson Medeiros) RESUMO Este trabalho tem como objetivo informar e ressaltar os dados preocupantes que a sociedade se encontra hoje.Como suporte para a elaboração, analisamos reportagens, acervo digital e orientação de nossos professores. Conclui-se que a problemática

1 FILOSOFIA (SDE0007) Professor: ADELMO GOMES adelmoprofessor20141@bol.com.br 2014.1 “[...] e conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará”. (Jesus Cristo) 2 CALENDÁRIO ACADÊMICO 2014.1 MAR ABR MAI JUN JUL 4ª FEIRA 12 (Início) 19 26 02 09 16 (AV 1) 23 (S.Jorge) 30 07 14 21 28 04 11 18 (AV 2) 25 02 (AV 3) 09 (Fim) Ementa da disciplina Unidade 1 - Mito e Razão 1.1. Mito e Razão; 1.2. Os pré-socráticos: a unidade e a multiplicidade; 1.3.

Agradecimentos Gostaríamos de expressar nossos agradecimentos aos colaboradores do Sepaco que contribuíram para a elaboração deste projeto, também agradecemos nossa professora Marcileide Muniz Cavalcante pelo suporte e apoio. RESUMO Este projeto tem como objetivo associar a teoria e a prática das matérias lecionadas nos módulos do curso tecnólogo de Gestão de Recursos Humanos, apresentando suas particularidades e importâncias no desenvolvimento e…

Revista Eventos Pedagógicos v.3, n.2, p. 386 - 398, Maio - Jul. 2012 EDUCAÇÃO DO CAMPO: um novo paradigma Juliano Batista dos Santos* Thiago Barros Miguel** RESUMO O presente artigo tem como objetivo abordar querelas relacionadas às políticas públicas voltadas ao campo, em específico à educação do campo, tanto na formação quanto na escolha do educador, bem como em sua eficácia na relação com os discentes das áreas rurais. Durante a discussão é abordado a ideia de que não basta simplesmente a