Resumo Convite Filosofia Marilena Chauí Unidade 2

UnB/Universidade de Brasília FUP/Faculdade UnB Planaltina CAUBI VASCONCELOS A FILOSOFIA DO NÃO NA FORMAÇÃO DO ESPÍRITO CIENTÍFICO DE GASTON BACHELARD Projeto a ser apresentado à Disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I sob a Orientação do Professor Dr. Paulo Petronilio Correia, como requisito parcial para elaboração do TCCII. Orientador: Professor Dr. Paulo Petronilio Correia Planaltina, 2013. Em um mundo impregnado e carcomido

Filosofia política e relações internacionais: considerações sobre a pluralidade epistemológica da disciplina Dhiego de Moura Mapa Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGRI/UERJ), bolsista da CAPES. Bacharel e Licenciado em História pela UERJ RESUMO O presente trabalho pretende abordar, de forma objetiva, o fundamento filosófico-político presente em correntes teóricas do estudo das relações internacionais,…

Introdução: História e História da Educação • Antigas concepções de História : Fazer História é recontar os mitos, os acontecimentos sagrados que são reatualizados nos rituais pela imitação dos gestos dos deuses. • A partir do Sec. VI A.C. a filosofia surge na colônia grega de Jônia(atual Turquia) como uma maneira reflexiva de pensar o mundo, que rejeita a prevalência religiosa do mito e admite a pluralidade de interpretação da realidade. • Heródoto *Pai da História” – reúne os…

Altair A. Fávero, Filipe Ceppas, Pedro E. Gontijo, Sílvio Gallo & Walter O. Kohan O ENSINO DA FILOSOFIA NO BRASIL: UM MAPA DAS CONDIÇÕES ATUAIS* ALTAIR ALBERTO FÁVERO** FILIPE CEPPAS PEDRO ERGNALDO GONTIJO SÍLVIO GALLO WALTER OMAR KOHAN RESUMO: O presente texto é resultado de uma pesquisa desenvolvida no Brasil em 2003, por solicitação da UNESCO, visando a mapear as condições do ensino de filosofia no país em seus diversos níveis, com especial ênfase na educação média. Não se…

CHIAMULERA, Cassiane Maria. Temas Transversais nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2009. 25 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, São Carlos (SC), 2009. RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, intitulado “Temas Transversais nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental” é um estudo que vem a atender necessidade pessoal e profissional de conhecimento. Baseia-se numa pesquisa…

INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende ser um brevíssima incursão sobre a filosofia moderna, abordando, para tanto, alguns filósofos de relevância. Na impossibilidade de se abordar todos os pensadores da época, foram escolhidos alguns filósofos empiristas, como Bacon e Hume, alguns filósofos que trataram sobre o racionalismo, o empirismo e político, sendo que, por vezes, acontece de um filósofo tratar de mais de um tema. Assim, elegeu-se os seguintes filósofos: Bacon, Descartes,…

de Doutorado apresentada à Banca Examinadora como requisito parcial para a obtenção do grau de Doutor em Direito pela Faculdade de Direito da UnB. Orientador: Professor Doutor Luis Alberto Warat José Geraldo de Sousa Júnior Brasília, 2008 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE DIREITO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO Direito como Liberdade: O Direito Achado na Rua Experiências Populares Emancipatórias de Criação do Direito Tese de Doutorado apresentada à Banca Examinadora …

1 – CONTEXTO HISTÓRICO DO MUNDO ANTIGO..........................................11 1.1 - CARACTERÍSTICAS DO MODO DE PRODUÇÃO ESCRAVISTA..............12 1.2 - ORGANIZAÇÃO SOCIAL E POLÍTICA........................................................13 2 - EDUCAÇÃO NA GRÉCIA.............................................................................18 2.1 - CARACTERÍSTICAS.....................................................................................18 2.2 - A ARETÊ.........................

Filosofia para crianças RESUMO O Programa Matthew Lipman denominado Filosofia para Crianças tem o intuito de iniciá-las no pensar filosófico. O Programa tem como objetivo o desenvolvimento de habilidades cognitivas, por intermédio de temas filosóficos em uma linguagem ao alcance das crianças. As histórias, no entendimento de Lipman, são o ponto de partida para iniciar a criança no mundo da filosofia. As novelas ou romances filosóficos são histórias acompanhadas de exercícios e…

ESTADUAL DE PONTA GROSSA _________________________________________________________________ CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÂO PÚBLICA - EaD O Funcionalismo Público e a Ética Ana Paula Mottim Rodrigues – (UEPG/UAB) - paula.mottim@hotmail.com Resumo: Este artigo tem como objetivo estudar a questão da ética no serviço público em relação aos conceitos e valores existentes na Administração Pública atualmente e às concepções teóricas sobre o tema, bem como a questão da…