Resumo Comédias Para Ler Na Escola

Do início da década de 80, pudemos observar uma crescente tendência de questionamento ao ensino tradicional de produção e recepção textuais, presenciamos também inúmeras discussões sobre o papel da escola no desenvolvimento de competências e habilidades de linguagem dos alunos. Os professores de língua portuguesa, durante muito tempo, trabalharam com a produção e recepção de textos atrelada a uma concepção de “tipos de texto”: narração, descrição, dissertação. Apenas se restringiam a uma…

......................................................... 30 1. PRIMEIRA ETAPA 1.1 CONCEPÇÃO DE LEITURA A leitura tem se mostrado muito importante no último século. Atualmente temos visto muitas discussões a respeito de: O que ler? Como ler? Pra que ler? Onde ler? Os estudiosos chegaram a três concepções de leitura: 1.1.1 Foco no autor Sobre essa questão, Koch (2002) afirma que à concepção de língua como representação do pensamento corresponde à de sujeito psicológico, individual, dono

A LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA[1] Angelita Fülle[2] RESUMO Desde a história até a atualidade, a relação entre escola e literatura infantil vem se transformando constantemente. Neste processo estão envolvidos dois personagens que merecem ser analisados: o professor e a criança. Este alvo está sob influências de ambos e merecem grande atenção porque a relação entre o professor e a criança faz nascer a aprendizagem. Portanto a discussão presente tratará aspectos…

A importância do ato de ler A retomada da infância distante, buscando a compreensão do meu ato de “ler” o mundo particular em que me movia – e até onde não sou traído pela memória -, me é absolutamente significativa. Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, e re-vivo, e no texto que escrevo, a experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra. Me vejo então na casa mediana em que nasci, no Recife, rodeada de árvores, algumas delas como se fossem gente, tal a intimidade…

e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes, são questões freqüentemente discutidas. As principais questões discutidas são: O que é ler? Para que ler? Como ler? O artigo Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe, informa que para desenvolver o gosto pela leitura e formar novos leitores a escola e os professores tiveram a idéia de desenvolver a biblioteca de classe. Os professores perceberam que hoje os alunos não têm o habito de ler. Para…

povo. Esse não é, porém, o nosso caso. A escrita e a leitura estão presentes de modo muito forte em nossas vidas e é importante que possamos tirar o máximo proveito dessas atividades. Vamos, ao longo deste capítulo, conversar sobre como aprendemos a “ler” os símbolos e linguagens que caracterizam uma sociedade como a nossa. Para começar, imagine a seguinte situação: um nativo de uma tribo que vive em uma ilha da Polinésia encontra-se, por algum motivo, em nosso país. Na sua tribo não…

ensino da Língua Portuguesa. Nós professores de língua estrangeira, sabemos como é difícil ensinar e motivar os nossos alunos sem os devidos recursos, felizmente o FNDE está enviando, a partir de 2011, os livros didáticos de língua estrangeira para as escolas públicas. Mas, afinal o que é Letramento? E como podemos definir a palavra Motivação? Que estratégias devemos usar para efetivar o letramento? Vejamos: Letramento é uma palavra recém chegada ao vocabulário da Educação e das…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE PEDAGOGIA PERLA BRAZ LOPES O TEATRO NA ESCOLA Belo Horizonte 2009 PERLA BRAZ LOPES O TEATRO NA ESCOLA Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO como requisito para conclusão do curso Orientadora: Ângela de Castro Abi Saber Mestra em Semiótica Belo Horizonte 2009

afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira. AULA 04. 1. A técnica do fichamento consiste em transcrever anotações em fichas, para fins de estudo ou pesquisa. Distinguem-se três tipos básicos de fichamento: bibliográfico, de resumo ou Quest.: 1 conteúdo e de citações. O fichamento de resumo é: uma reprodução fiel das frases que se pretende usar como citação na redação do trabalho. uma interpretação que avalia e critica um texto, apontando os aspectos positivos e negativos. uma síntese das…

integração conjunta e liberativa, o aluno vai verificar o que ele quis dizer e o que foi dito. O sentido do ato de ler e absorver o que já foi lido são uma dádiva compreensiva e abrangente de um leitor proficiente. No livro, (A língua em sala de aula: questões práticas para um ensino produtivo, Nukácia e Aurea,p.20), como afirmam os professores: Curto, Morillo e Teixidó em seu livro: Escrever e ler: materiais e recursos para sala de aula, “existem diferenças na linguagem oral;…