Resumo Comportamento Org

NÃO VEEM, O CORAÇÃO SENTE E SE AFETA: ESTRATEGIAS DISCIPLINARES E TATICAS INVESTIGATIVAS Lucia Teresa Romanholli/ Profa. SME- Rio de Janeiro/ Graduanda de Pedagogia- Unirio Sandra Albernaz Medeiros/ Profa. Escola de Educação Unirio RESUMO Esta trabalho é parte da monografia que foi desenvolvida a partir do incomodo causado pela distribuição do Manual intitulado - Um manual de convivência para melhorar a aprendizagem , distribuído no ano de 2010, pela Prefeitura…

jornalístico é convencional apresentar-se um resumo do acontecimento abordado. Esse resumo pode ser expresso por letras grandes separadas do resto do texto ou na introdução no ‘lead’”. Exemplo de citação de citação (seguindo o modelo indireto):Segundo Fujita (1999) citada por Fagundes (2001, p. 65) a indexação engloba três fases: 1) análise por meio da leitura do documento, em que serão selecionados os conceitos; 2) síntese, com a elaboração de resumos e 3) a identificação e seleção de…

TÍTULO DO TEXTO-BASE: Análise do comportamento e a relação terapeuta-criança no tratamento de um padrão desafiador-agressivo. AUTOR (ES) DO TEXTO-BASE: GOSCH, C. S. & VANDENBERGHE, L. RESUMO: A partir da leitura do artigo “Análise do comportamento e a relação terapeuta-criança no tratamento de um padrão desafiador-agressivo”, que foi escrito a partir do atendimento de uma criança realizado na clínica-escola da Universidade Católica de Goiás, tem-se acesso a breves definições dos…

Aula resumo QUINTANEIRO, Tânia, BARBOSA, Maria Lígia de O., OLIVEIRA, Márcia Gardênia de. Um toque de clássicos: Durkheim, Marx e Weber. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1995. Émile Durkheim, p. 15-61. Preparada por Antônio Luiz Arquetti Faraco Jr. A ESPECIFICIDADE DO OBJETO SOCIOLÓGICO Definição de sociologia “Ciência das instituições, da sua gênese e do seu funcionamento”, ou seja, de “toda a crença, todo o comportamento instituído pela coletividade”. Objeto da sociologia São os…

RESUMO O presente estudo trata da influência das tecnologias digitais na vida das crianças e como elas se fazem presentes no cotidiano escolar. O objetivo é analisar a concepção de professores e alunos sobre o uso das tecnologias, mais especificamente, o computador, em sala de aula e como ele pode auxiliar no processo de aprendizagem. Para tanto, foram levantados aspectos referentes à influência das tecnologias na vida das crianças e as mudanças no comportamento e nas habilidades

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Com base no autismo Acadêmico: Maria D’ajuda Linos de Oliveira Prof° Adélia Januth Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0787) – educação inclusiva 28/10/2013 RESUMO O Autismo, também chamado de Transtorno do Espectro Autista, é um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) que tem influência genética e é causado por defeitos em partes do cérebro, como por exemplo o cerebelo. Esses defeitos causam serias consequências…

AS PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM SOB O ENFOQUE DA METÁFORA ESTRUTURAL. Liliam de Oliveira (UEG – Iporá ) RESUMO: A partir do estudo sobre metáfora conceitual, baseado nas pesquisas de Lakoff e Johnson (1980), que por meio de investigações empíricas constatam as diversas maneiras de construir metáforas para representar a nossa visão da realidade. Este trabalho analisa a utilização da metáfora estrutural no discurso da educação focando a relação professor,…

na eplepsia infantil115-120 Estudos de Psicologia 2001, 6(1), 115 Procedimento educativo na epilepsia infantil Paula Teixeira Fernandes Elisabete Abib Pedroso de Souza Universidade Estadual de Campinas Resumo A epilepsia é uma condição neurológica crônica que afeta o comportamento do paciente e traz dificuldades psico-sócio-culturais. O trabalho em grupos visa melhorar a interação pais-filhos, através de informações adequadas sobre a epilepsia. O objetivo do presente trabalho…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Set-Dez 1999, Vol. 15 n. 3, pp. 237-247 Behaviorismo Radical e Discurso Pós-Moderno José Antônio Damásio Abib 1 Universidade Federal de São Carlos RESUMO - Argumenta-se neste ensaio que o behaviorismo radical não apoia nenhum destes pressupostos do discurso moderno: fundacionismo na epistemologia, representacionismo na linguagem e as metanarrativas do progresso do Ocidente. Argumenta-se ainda que o behaviorismo radical é solidário com estas tendências do…

Pesquisa Out-Dez 2007, Vol. 23 n. 4, pp. 379-386 Desenvolvimento Humano: Desafios para a Compreensão das Trajetórias Probabilísticas Thirza Reis Sifuentes1 Maria Auxiliadora Dessen Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira Universidade de Brasília RESUMO – A abordagem teórica do desenvolvimento humano exige uma perspectiva interdisciplinar, a qual contemple a interface de diferentes saberes. Seguindo uma trilha antes delineada pela abordagem sistêmica do desenvolvimento e pela…