Resumo Complexidade E Liberdade Edgar Morin

Pessimismo ingênuo: não há o que fazer na sociedade falida. A ESCOLA É PARTE DA SOCIEDADE E TEM COMO UM TODO UMA RELAÇÃO DIALÉTICA, A ESCOLA TRANSFORMA A CULTURA E A MANTÉM AO MESMO TEMPO É CONTRADITÓRIA. Saber ser, (Libaneo, 1986) saber ser: liberdade, articulada com limites/ possibilidades, ao lado do saber com o domínio dos conteúdos e das técnicas, temos de encontrar um saber que sabe, podemos chamar de consciência, percepção da percepção, crítica. Dimensão estética: o…

COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL: análise dos construtos teóricos e a práxis na formação do discurso1 ORGANIZATIONAL COMMUNICATION: analysis of theoretical constructs and praxis in the formation of discourse Ivone de Lourdes Oliveira 2 Isaura Mourão3 Resumo: O presente artigo propõe uma reflexão sobre os construtos teóricos da comunicação organizacional, levantando uma discussão epistemológica sobre o tema. Ao observar seu desenvolvimento conceitual, especialmente nas duas últimas décadas,…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - A EDUCAÇÃO DO FUTURO: AVANÇO OU RETROCESSO? Welington de Almeida Ferreira Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão Para EAD Pólo de Belo Horizonte, MG RESUMO O tema retrata o caminho que se espera da educação que é o crescimento da educação a distância e ao mesmo tempo coloca-se o problema que se busca solucionar sobre a qualidade desta modalidade frente a educação presencial, tendo em vista que um futuro próspero de uma nação se faz com…

Jovens RESUMO Buscar uma real integração entre escola e sociedade, de modo a contribuir com uma formação mais cidadã dos jovens brasileiros. Com este propósito, utilizando-se de pesquisa bibliográfica, esta monografia procura entender melhor a origem e evolução da escola, no Brasil e no mundo, considerando alguns teóricos da Educação, como o filósofo e historiador Edgar Morin e o psicólogo Lev Vygotsky, de forma a clarificar…

RESUMO: Os autores discutem, em um texto ensaístico, as concepções de sujeito e conhecimento subjacentes às propostas de educação continuada. Utilizando prática tradicional na filosofia, o texto é construído pela interrogação dos termos que compõem o título. Analisando as limitações do pensamento científico moderno, conformado pela eliminação da seta do tempo e pela redução da natureza a leis deterministas, avança-se para o entendimento de que enquanto as rupturas, propiciadas pelo acontecimento

univás- universidade do vale do sapucaí | Teorias não críticas | Pedagogia Escolástica ou Escola Nova | | Juliana Aparecida de Melo Reis | 16/11/2011 | Neste trabalho será apresentado um resumo dos principais autores , que contribuíram e ainda contribuem através de suas teorias para a formação do ambiente escolar e de professores capacitados . | INDÍCE 1- Comênio -----------------------------------------------------------Pág3 2-…

minhas limitações. À minha orientadora, Keila Nunes Valente, pelo empenho e dedicação para com todos. A todos os companheiros da turma ES04, pelas interações, incentivos e os bons momentos proporcionados ao longo da trajetória desse curso. Resumo Este estudo analisa e busca aclarar os obstáculos que se impõem diante do desafio que se tornou o processo de formação permanente de professores, destacando a premente necessidade de adequação dessa formação ao uso das mídias na…

pós-graduação em Lato Sensu em Educação Infantil. Por Nadia Ildefonso dos Santos de Souza Professor Maria Cecilia Alves Galvão RIO DE JANEIRO 2014 RESUMO Este trabalho tem como tema a importância da leitura na Educação Infantil . Sendo assim,o foco é mostrar que quando a leitura é incentivada desde…

por nos mantermos vivos através do cinema itinerante. DEDICATÓRIAS A Maria Eunice F. da Rocha, Raul C. Rodrigues da Rocha (em memória), a Rafaela da Rocha França, Ana Lúcia P. Lopes, Maria José Eras Guimarães, Ruy César do Espírito Santo e Edgar Morin. AGRADECIMENTOS Ao grande Pai Celestial, o inominável, à grande Mãe Gaia e a todos os seres celestiais, animais e plantas, ao povo que se mantém fiel à lucidez e à realidade e à todas as tribos guerreiras a favor da paz entre os…

Superior/UNIPAR e professora da UNIPAR – Umuarama – Campus – Sede. JUNOR, A. G. T; RUBIO, G. C; MATUMOTO, F. G. V. A conduta ética do professor com base na pedagogia da autonomia de Paulo Freire. Akrópolis Umuarama, v. 17, n. 3, p. 149-158, jul./set. 2009. Resumo: As aulas do curso de pós-graduação em docência levaram a uma preocupação sobre o comportamento do professor em situações problemáticas, tanto no relacionamento com a própria profissão de professor e a instituição em que se…