Resumo Completo Os Chamados Novos Movimentos Sociais

Docência Superior. RIO DE JANEIRO DEZ - 2001 3 À Deus por sua infinita misericórdia. A minha esposa e filhos. 4 AGRADECIMENTOS Às amigas Eurídice, Fátima Rodrigues, Fátima Naame e Heloisa Heleno, Pelo apoio irrestrito durante todo o curso. 5 RESUMO O Projeto Genoma Humano (PGH), com uma precisão de durabilidade de 15 anos, iniciou-se formalmente nos Estados Unidos em 1990. Em seguida, vários outros países, incluindo o Brasíl, passaram a participar desse projeto. Seus…

Comunicação e Linguagens: Plano de curso 2015/1 Carga Horária: 60h/a Dia(s)/horário(s) da semana: terça-feira Nível: graduação (1º período) Pré-requisito: disciplina sem pré-requisito. Ementa: O texto como lugar de interação de sujeitos em suas práticas sociais. Conceito de linguagem, língua, texto e discurso. Os principais conceitos gramaticais. Expressão oral e escrita. Leitura, interpretação, análise e produção de gêneros diversos. Objetivos: Instrumentalizar o estudante quanto à…

A formação dos Estados Modernos - resumo (com questões) A formação dos Estados Modernos O processo histórico levou ao surgimento do Estado Moderno, que se formou em oposição a duas forças características da Idade Média; O regionalismo dos feudos e das cidades, este gerava a fragmentação político-administrativo. O universalismo da Igreja católica (e do sacro Império), que espalhava seu poder ideológico e político sobre diferentes regiões européias, esse universalismo gerava a idéia de…

A Redução da Maioridade Penal Resumo: Esse Artigo tem por finalidade discorrer sobre a maioridade penal,no tocante à sua redução ou não, que se tornou um tema bastante discutidoatualmente, haja vista que vem se aumentando consideravelmente a violênciadecorrente de delitos praticados por menores de 18 anos, e também esse tema temtomado um lugar de destaque na mídia, que acaba influenciando muitas pessoas, nosentido de se haver uma redução da maioridade penal. Acontecimentos como…

Brasília-Taguatinga (DF) 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM IV Nome(s) completo(s) do(s) aluno(s): Moizes Delcho Timo Anisio Candido Barbosa Neto Claudio Linhares Bezerra RA(s): 1113357 1140401 1102205 Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Semestre: 2º Polo UNIP Brasília-Taguatinga (DF) 2011 RESUMO Neste trabalho verificamos o funcionamento da empresa Software Developer, com relação à sua rede…

1 Ensino Superior brasileiro, Banco Mundial, Organização Mundial do Comércio e a proposta da Carta de Bologna. Laudicéia Rodrigues Nicácio Resumo O presente artigo trata do ensino superior no Brasil com base na visão do Banco Mundial, da Organização do Comércio (OMC) e Carta de Bologna- Movimento pela Universitas Paulo Freire (UNIFREIRE), observando a influencia destes organismos internacionais a serviço da mundialização do capital no Ensino Superior brasileiro.…

viajem que é viver e experimentar seus sabores e dissabores, mas experimentar, sentir, respirar,estar, enfim viver. SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................................................................................3 RESUMO......................................................................................................................3 MATERIAL E MÉTODOS.............................................................................................4…

Resumo dos textos para a prova de História do Brasil IV: 1º tema = Historiografia a respeito do movimento de 30 1ª corrente → autor: VIRGÍLIO SANTA ROSA a) tempo → interpretação vigora até década de 50. b) objeto de análise → TENENTISMO → explicação do tenentismo que acaba ganhando espaço e explicando a Revolução de 30. c) conceito para o movimento de 30 → a Revolução de 30 é entendida como REVOLUÇÃO DAS CLASSES MÉDIAS. d) organização da sociedade → BURGUESIA NACIONAL (latifundiários, grandes

..... 9 Condição Operária ...................................................................................................... 11 Condições de trabalho e de vida ............................................................................. 11 Movimento Operário ................................................................................................... 13 Associativismo e Sindicalismo ................................................................................. 13 As…

arianeigt@gmail.com 2 Mestre em Serviço Social pela UFPE e Coordenadora do Projeto Juventude e Cooperação Agrícola: a utilização das TIC´s no fortalecimento da agricultura familiar. e-mail: evelyne.mp2913@gmail.com 3 Bolsista de Extensão do Projeto Juventude e Cooperação Agrícola: a utilização das TIC´s no fortalecimento da agricultura familiar e Discente do curso de Bacharelado em Serviço Social no IFCE – campus Iguatu. e-mail: raissaaraujo.r@hotmail.com Resumo: O presente artigo…