Resumo Completo Indagações Curriculo Conhecimento E Cultura

Ensino Fundamental pela banca examinadora constituída pelos seguintes professores: ___________________________________________________________ Profa. Maria Raidalva Nery Barreto (Orientadora) Mestre em Políticas Públicas, Gestão do Conhecimento e Desenvolvimento Regional (UNEB) ___________________________________________________________ Professor (a) Examinador (a) (UNEB) ___________________________________________________________ Professor (a) Examinador (a) (UNEB)

ORIENTADOR EDUCACIONAL – SEU REAL PAPEL NA ESCOLA Cristiane Tomacheski 1 Resumo: Este artigo tem como objetivo mostrar o real papel do Orientador Educacional dentro da instituição escolar que, por um longo tempo, está sendo distorcido, quando apenas acontece o assistencialismo familiar, o atendimento de situações emergenciais ao invés do trabalho que, realmente, deveria ser realizado por este profissional, ou seja, trabalho de ação preventiva e de melhor integração entre…

apresentado ao CESB – Centro de Ensino Superior do Brasil, como requisito parcial à conclusão do curso de Pós-graduação em Psicopedagogia sob a orientação do Prof. Roberval de Souza Ignácio. Valparaíso de Goiás-fevereiro 2006 RESUMO Utilizando uma abordagem histórica da andragogia como fonte de esclarecimento sobre a evolução das concepções pedagógicas em relação ao processo de aprendizagem de jovens e adultos, este trabalho busca analisar se esta…

os anos 60, busca utilizar técnicas de Inteligência Artificial (IA), visando torná-lo mais flexível e capaz de apoiar o ensino individualizado. Entretanto, alguns gargalos no desenvolvimento dos STI persistem, principalmente, na representação do conhecimento e na modelagem de usuários. Um dos problemas associados à modelagem de usuários relaciona-se a falta de explicitação da teoria de aprendizagem utilizada. Percebe-se que os pesquisadores em IA e Educação estão atentos para as…

científicos e a criação de tecnologias e conhecimentos necessários ao desenvolvimento do país. Ou seja, é necessário que a academia forme pesquisadores com competência técnica e política. Formar engenheiros capazes de atender às novas exigências se constitui num grande desafio. A formação desses profissionais se dará através da educação. Mas qual Educação? A base da educação acadêmica deve de ser a pesquisa. Os alunos precisam ser incentivados a produzir conhecimento e não serem apenas…

repetiu. Algumas oportunidades são únicas" (Almir Klink) RESUMO O presente trabalho tem como principal objetivo entender de que forma a escola interfere no aprendizado: o de aprender a pensar. Pretende-se também apresentar a importância do ensino de filosofia como atividade que desperta a capacidade de pensar dos alunos, pois o conhecimento se constrói a partir da resolução de desafios e problemas, em meio a um ambiente…

Resumo: A Filosofia do Direito é obrigatória na formação do estudante de Direito, mas não é raro ver acadêmicos e juristas questionando sobre a razão de ser dessa disciplina, assim como não é raro constatar uma grande resistência ao estudo e ao aprofundamento nessa área. A Filosofia visa contribuir com a formação holística do jurista; busca oferecer um instrumental capaz de viabilizar uma melhor compreensão do universo jurídico e objetiva, enfim, instigar o jurista a pensar o Direito…

Luciene Suzarte Santos RA: 908208791 Orientador: Prof. Takao Hano RESUMO: Esta pesquisa é fruto da nossa inquietação quanto à história da mulher brasileira, como vivia e como era educada. Para responder as nossas indagações sobre as dificuldades encontradas por elas para ter acesso à educação bem como, a forma dessa educação, buscamos informações através de levantamento impresso e eletrônico.

grandemente nesta jornada, pois inúmeras vezes estivemos ausentes por contatas de trabalhos, grupos de estudos e outros. Aos nossos Professores Isaquia dos Santos Barros Franco e Valtemir Luz por ter despertado em nos o desejo de buscar incessante pelo conhecimento. Aos colegas de turmas, que compartilharam momentos de muitas alegrias, angústias e grandes vitórias. LETRAMENTO LITERARIO: UMA ABORDAGEM DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO ESTER DE SOUZA COSTA¹

O ENSINO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Marcus David Duarte Almeida Professor-Vera Beatriz Asmuz dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Matemática (MAD0220) – Prática do Módulo II 15/10/2014 RESUMO Este trabalho visa discutir os desafios contemporâneos para o ensino, de maneira a nos ambientar quanto à realidade atual vivida por todos os envolvidos no processo. Através de pesquisa bibliográfica busca fundamentar e relatar o que ocorre, considerando como aspectos principais