Resumo Com Topicos De Alfabetizaçao E Letramento

isto ou aquilo: ou isto ou aquilo . . . e vivo escolhendo o dia inteiro! Não sei se brinco, não sei se estudo, se saio correndo ou fico tranqüilo. Mas não consegui entender ainda qual é melhor: se é isto ou aquilo”. Cecília Meireles 6 RESUMO O homem é um ser essencialmente oral, a escrita é uma invenção moderna que aos poucos foi ganhando espaço na escola e trazendo a alguns a sensação de que não é importante o desenvolvimento da linguagem oral em contexto escolar.…

9% com acesso net, permite o acesso a uma imensa varieda- à internet. de de fontes. Conectado, o leitor pode definir o fluxo de sua leitura interativamente, sem A situação fica ainda mais alarmante, quan- estar preso à sequência de tópicos estabeleci- do cruzamos esses dados com os do Censo da pelo autor, já que pode saltar de um link a Nacional das Bibliotecas Públicas Municipais outro em função de seus objetivos, compon- 2009. Essa iniciativa do…

39. Visualizar a informação do texto para lembrá-la melhor. 40. Escrever com minhas palavras as informações que destaquei como as mais importantes. 41. Fazer lista dos tópicos mais importantes do texto. 42. Listar as informações que entendi com facilidade. 43. Fazer um resumo do texto. 44. Fazer um resumo do texto para organizar as informações mais importantes. 45. Copiar os trechos mais importantes do texto. 46. Fazer um esquema do texto para relacionar as…

.................................................................................... 14 Quadro 6 – Modelo de Folha de Epígrafe................................................................................ 15 Quadro 7 – Modelo de Folhas de Resumo em Língua Portuguesa e Língua Inglesa.............. 17 Quadro 8 - Modelo de Listas.................................................................................................... 18 Quadro 9 – Modelo de Sumário..........................

Curriculares Nacionais, visando a organizar e direcionar o Plano Nacional de Educação (op cit., s.p). Para que você acompanhe, em linhas gerais, as informações que mencionamos ao longo desta caminhada pela história do ensino de língua, observe o resumo abaixo, que apresenta uma síntese destas ações, como também traz outras informações que se somam às já evidenciadas. Durante muito tempo, o acesso à escola foi privilégio de poucas pessoas. Infelizmente isso ocorria porque a…

..................128 Singularidade da pessoa surda..................................................................................................................130 Letramento e surdez..............................................................................................................133 Letramento e alfabetização para o surdo..................................................................................................133 Cultura surda...........................................

equipe. Às professoras de sala de recursos do NAPE, Marise e Márcia, pela dedicação ao trabalho com os alunos deficientes auditivos e deficientes visuais. À minha família, por todo carinho e apoio dispensado no percurso desta pesquisa. 6 RESUMO A inclusão do aluno surdo no ensino regular na perspectiva de professores da rede municipal de ensino de Botucatu A inclusão dos deficientes auditivos na escolar regular vem sendo abordada a partir de diferentes perspectivas,…

da Disciplina Estudos Independentes.......................................................23 2 MODULO II ..................................................................................................... 25 2.1 Síntese da Disciplina Alfabetização Digital II................................................... 25 2.2 Síntese da Disciplina Licitações...................................................................... 28 2.3 Síntese da Disciplina Gestão…

247-274, Jul./Dez. 2009 A LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTL I PÚBLICO: DIÁLOGOS COM BAKHTIN POR UMA FORMAÇÃO PLURILÍNGUE* THE ENGLISH LANGUAGEATTHE PUBLIC PRIMARYEDUCATION: DIALOGUE WITH BAKHTIN FOR APLURALISTIC PEDAGOGY CLÁUDIA HILSDORF ROCHA** RESUMO: Este artigo tem como objetivo principal a discussão sobre as contribuições das teorias do círculo bakhtiniano à área de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras (HALL et al., 2005), no que diz respeito aos primeiros anos da…

objetiva, de forma a não gerar dúvidas. Para desfrutar das vantagens desta modalidade de educação, é indispensável que o aluno desenvolva algumas habilidades e assuma algumas atividades, entre elas: Ler atentamente todos os manuais; Faça anotações, resumos e observações a respeito do conteúdo estudado; Mantenha suas atividades virtuais em dia; Realize revisão geral dos conteúdos abordados; Pratique as atividades e exercícios propostos aplicando o que aprendeu; Elabore uma agenda de…