Resumo Ciência Tecnologia E Sociedade Bazzo

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE; TRABALHO E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA Abelardo Bento Araújo* Maria Aparecida da Silva* * RESUMO: Supondo haver lacunas na produção teórica sobre Currículo, especialmente integrando os campos Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e Trabalho e Educação (T&E), este artigo questiona a possibilidade de integrar os pressupostos desses campos no currículo da Educação Profissional e Tecnológica (EPT).

TRABALHO CIENTIFICO SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................... 3 1 RESUMO.................................................................................................... 4 2 RESENHA.................................................................................................. 6 CONCLUSÃO.......................................................................................... 10…

FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. *Dayane Rejane Andrade Maia1 Rejane Aurora Mion2 1 UEPG/Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado em Educação. (dayane@tilab.com.br) 2 UEPG/Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado em Educação. (ramion@uepg.br) Resumo Neste trabalho, objetivamos apresentar e discutir algumas estratégias epistemológicas, teóricas e metodológicas de como instigar, desenvolver e incorporar a “curiosidade epistemológica” em aulas de Física e como essas podem ser…

– SC Walter Antonio Bazzo – wbazzo@emc.ufsc.br Departamento de Engenharia Mecânica – CTC – UFSC Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica (NEPET) 88.040-900 – Florianópolis – SC Luiz Teixeira do Vale Pereira – teixeiravp@gmail.com Departamento de Engenharia Mecânica – CTC – UFSC Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica (NEPET) 88.040-900 – Florianópolis – SC Resumo: As…

Dirigida Título da sessão Dirigida: A Responsabilidade Social e Ambiental na Formação do Engenheiro de Produção Área Temática: Educação em Engenharia de Produção Coordenadora: Ciliana Regina Colombo, Departamento de Engenharia de Produção, Centro de Tecnologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, cilianacolombo@gmail.com. Relatora: Sandra Rufino, Departamento de Engenharia de Produção, Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto, ssrufino@yahoo.com.br. Pesquisadores que…

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE: A RELEVÂNCIA DO ENFOQUE CTS PARA O CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO Science, Technology and Society: the importance of the STS view to high school context Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro1 Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira2 Walter Antonio Bazzo3 Resumo: Ressalta-se a importância do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) perante os questionamentos críticos e reflexivos acerca do contexto científico-tecnológico e social e, em especial, sua…

significa? - Qual a importância para a Engenharia? - Qual a importância e reflexos na sociedade? 12 Coporativismo - O que significa? - Qual a importância para a Engenharia X Empresa? - Qual importância e reflexos dentro da sociedade? 13 Analfabetismo Funcional - O que significa? - Quais as implicações na formação do Engenheiro? - Quais as implicações para a sociedade? 14 Referencias Bibliograficas 15 Trabalho 2 de introdução a Engenharia …

CIENCIA E TECNOLOGIA: Transformando a relação do ser humano com o mundo. Rosemari Monteiro Castilho Foggiato Silveira – professora doutoranda pela UFSC/ Walter Antonio Bazzo Dpto. Engenharia Mecânica- UFSC. NEPET – Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica. RESENHA¹ Por: Fulano de tal² O artigo relata a ciência e a tecnologia com seus aspectos cronológicos e impacto social, sempre caracterizando cada assunto e colocando sua importância para o desenvolvimento humano, econômico e

RESUMO DO TEXTO: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE E O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA. Por: REBECA MUNIZ APRESENTAÇÃO A ciência e a tecnologia têm implicado muito junto à sociedade atual. Sendo assim, Walter Bazzo, busca encaminhar algumas discussões para mostra à importância que os temas devem assumir nas escolas de engenharia. O autor proporciona, analises reflexiva sobre a relação que compromete o ensino desenvolvido e a atuação consciente dos futuros engenheiros na sua…

Tecnológica Federal do Paraná, Departamento de Engenharia Produção / Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia (PPGECT) Avenida Monteiro Lobato s/n Km 04 84016-210 – Ponta Grossa - Paraná Siumara Aparecida – siumara@utfpr.edu.br Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Graduando em Engenharia Mecânica Avenida Monteiro Lobato s/n Km 04 84016-210 – Ponta Grossa – Paraná Resumo: Este artigo apresenta algumas reflexões que têm norteado uma proposta do…