Resumo Ciência Senso Comum E Revoluções Cientificas

de Biociências da UNESP-Botucatu. Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a interpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas das ciências naturais. Além disso,…

ingressar no curso de direito em Poitieres, terminando sua licenciatura em 1616. O impulso para a viagem, para a aventura, nasce de uma profunda inquietação com o tipo de ensinamento, com as formas de filosofia e de ciência reinantes naquela época. Para ele, a filosofia e a ciência estavam esclerosadas, pois tinham como ponto de referência indubitável e verdadeiro a filosofia escolástica, de cunho tomista-aristotélico, como se não mais coubesse a pergunta pela verdade de algo, de uma proposição

tanto nas ciências físico-naturais, como nas ciências sociais, fundamentando-a à luz dos debates na física e na matemática. Vê nessa epistemologia um sinal da crise final do paradigma científico dominante e identifica os traços principais de um paradigma emergente que confere às ciências sociais uma nova centralidade na busca de um novo senso comum. Este livro deve ser lido em conjunção com o livro Conhecimento prudente para uma vida decente: Um discurso sobre as ciências…

Metodologia Cientifica Atividades (p.11) (Metodologia Cientifica) 01- O que é conhecimento? Conhecimento é o ato ou efeito de abstrair ideia ou noção de alguma coisa, como por exemplo: conhecimento das leis; conhecimento de um fato (obter informação); conhecimento de um documento; termo de recibo ou nota em que se declara o aceite de um produto ou serviço; saber, instrução ou cabedal científico(homem com grande conhecimento). O tema "conhecimento" inclui, mas não está limitado…

59 O ESTUDO DO CONSTRUTO AMOR EM ADMINISTRAÇÃO: CIÊNCIA OU SENSO COMUM? THE STUDY OF LOVE CONSTRUCT IN ADMINISTRATION: SCIENCE OR COMMON SENSE? Nildes R. Pitombo Leite Universidade Nove de Julho – UNINOVE Pós Doutoranda pela Universidade de São Paulo – USP Endereço: Avenida Francisco Matarazzo, 612 - Água Branca 05001-100 - Sao Paulo, SP – Brasil. Telefone: (11) 36659342 Ramal: 9342 Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4785474D2 E-mail:…

coraçãoespostas 2º)Por que jamais se contentou com as opiniões estabelecidas, com os preconceitos de sua sociedade, com as crenças inquestionadas de seus conterrâneos. 3º)Platão estabelece uma distinção decisiva para toda a história da filosofia e das ciências, qual seja, a diferença entre o sensível e o inteligível. 4º)São os questionamentos que realizamos no decorrer do tempo. 5º)Quando o que era objeto de crença aparece como algo contraditório ou problemático e por isso se…

desenvolver-se sobre seus próprios princípios abstratos, é, na realidade, a expressão de fatos, sobretudo sociais e econômicos, não levados em conta ou não reconhecidos como determinantes daquele pensamento. O que é sociologia – Carlos Benedito Martins (Resumo) Capítulo primeiro: o surgimento * Sociologia: manifestação do pensamento moderno; * Sociologia: conhecimento científico; * É um projeto tenso (por abordar os conflitos) e contraditório (porque o pensamento muda);…

Filho Resumo: Este artigo apresenta uma revisão sobre os conceitos de conhecimento. Descreve a teoria e discute a natureza e origem do conhecimento do ponto de vista das três doutrinas: o Racionalismo, o Empirismo e o Criticismo. Conclui que a ciência não é dependente de um sistema filosófico, podendo fazer a aplicação livre e integral de seu método de pesquisa e que as grandes realizações científicas não dependem das genialidades individuais, mas do trabalho da comunidade…

fatos, por meio do raciocínio, da reflexão. Nérici (1986, p. 263 apud ANDRADE, 1999, p. 92) elenca seguintes objetivos do seminário: a) ensinar pesquisando; b) revelar tendências e aptidões para a pesquisa; c) levar a dominar a metodologia científica de uma disciplina; 6 d) conferir espírito científico; e) ensinar a utilização de instrumentos lógicos de trabalho intelectual; f) ensinar a coletar material para…

Alienação em Weber e Gramsci Zilda de Araújo RodriguesLara Ribeiro Nunes ALIENAÇÃO EM WEBER E GRAMSCI Zilda de Araújo Rodrigues1 Resumo Este artigo constitui-se da análise de alguns aspectos importantes da sociedade moderna e discute a idéia de alienação que nela emergiu, por meio de dois expoentes do pensamento sociológico contemporâneo: Max Weber e Antonio Gramsci. Delineou-se o cenário em que se desenvolveu o processo de alienação do homem na sociedade moderna, seja na forma…