Resumo Ciência Produção Do Conhecimento Científico

“Conhecimento, Saber e Ciência” No curso sobre o Conhecimento, Saber e Ciência aprendemos à possibilidade de refletirmos sobre como organizamos os nossos conhecimentos adquiridos. Cientes de que o saber representa o recorte dado pela ciência no conhecimento. Busca-se ainda identificar quais são os parâmetros que limitam essa ciência e o que caracteriza a postura investigativa. O valor do método e da postura ética

de estudo, pesquisa e de produção do conhecimento científico no ensino superior, o autor explora o conceito de metodologia científica nas suas interfaces com os procedimentos padronizados que foram historicamente legitimados como metodologias apropriadas para o desenvolvimento do trabalho acadêmico. Nesse aspecto, o texto contempla, de acordo com o autor, um conjunto de questões pertinentes ao “fazer ciência” dentro do contexto dos processos gerais de produção e consumo do…

Métodos de Pesquisa  Profa. Ma. Heloisa Helena Ribeiro de Castro 2014 UNIP – Universidade Paulista Principais procedimentos da pesquisa   LEITURA: É fundamental a leitura constante e continuada a fim de propiciar a ampliação de conhecimentos, a obtenção de novas informações, novos horizontes, a sistematização do pensamento, o enriquecimento de vocabulário e um melhor entendimento do conteúdo das obras (MARCONI e LAKATOS, 2010).  “... Ler significa conhecer, interpretar, decifrar,…

SOBRE O ENSINO DO MÉTODO CIENTÍFICO 1 Marco Antonio Moreira Femanda Ostermann Instituto de Física UFRGS Porto Alegre RS Resumo Este é um artigo dirigido a professores de ciências, no qual procuramos, sobretudo, mostrar que o ensino do método científico como se fosse uma rígida seqüência de passos que começa com a observação e culmina em uma conclusão/descoberta é um erro didático e epistemológico. I. Introdução Principalmente no ensino de ciências nas séries iniciais…

ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA VIDA – DCV GRADUAÇÃO EM MEDICINA LINNEKER COSTA FERREIRA RESUMO DE EDITORIAL SALBADOR-BA 2014 LINNEKER COSTA FERREIRA RESUMO DE EDITORIAL Resumo de editorial apresentado à Universidade do Estado da Bahia, como requisito de aprovação na disciplina de Metodologia da pesquisa científica. Orientador: Acássia Leal SALVADOR-BA 2014 RESUMO O produto real e…

Diretor Geral – Facipe Jane Luci Ornelas Freire Gerente de Educação a Distância Lucas Cerqueira do Vale Coordenador de Tecnologias Educacionais Maynara Maia Muller Assessora Pedagógica de Projetos Corporativos Online R696m Equipe de Produção de Conteúdos Midiáticos: Assessor Rodrigo Sangiovanni Lima Corretores ortográϐicos Ancéjo Santana Resende Fabiana dos Santos Diagramadores Andira Maltas dos Santos Claudivan da Silva Santana Edilberto Marcelino da Gama Neto…

ENTRE ‘MONOGRAFIA’ E’ ARTIGO CIENTÍFICO’ Porto Alegre 2013 Leonardo Ferreira Scaglioni Análise conceitual entre ‘Monografia’ e ‘Artigo Científico’ Trabalho apresentado para a disciplina Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica do Curso de Pós-Graduação em Gestão de Bibliotecas Públicas das Faculdades AVM sob orientação do professor Tutor Rogério Gonçalves de Castro. Porto Alegre 2013 Os relatos de caráter científico possuem…

OS USOS SOCIAIS DA CIÊNCIA POR UMA SOCIOLOGIA CLÍNICA DO CAMPO CIENTÍFICO BRASÍLIA 2014 Na obra “Os usos sociais da ciência”, podemos facilmente perceber que o autor Pierre Bourdieu analisa duas principais questões que são: 1) quais são os usos sociais da ciência e 2) se é possível fazer uma ciência da ciência. O autor coloca de uma forma bem inteligente uma análise e uma discussão sobre o papel da ciência diante a sociedade e quais são as formas

ANTÔNIO CARLOS FACULDADE UNIPAC DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS DE MARIANA/MG MAGNA CAMPOS GÊNEROS ACADÊMICOS: RESENHA, FICHAMENTO, MEMORIAL E PROJETO DE PESQUISA. Mariana, fevereiro de 2010. Fundação Presidente Antônio Carlos Faculdade Unipac de Educação e Ciências de Mariana/MG COMO FAZER UMA RESENHA1 Profª. Msc. Magna Campos Conceitualização A resenha consiste na apresentação sucinta e apreciação crítica do conteúdo de uma obra e compreende o resumo, o comentário e a indicação de…

Área de Ciências Biológicas e da Saúde DISCIPLINA: PESQUISA EM BIOLOGIA I SUPERINTENDÊNCIA ACADÊMICA DIRETORIA DE GRADUAÇÃO CÓDIGO CR SEMESTRE B112327 02 V CARGA HORÁRIA 40 PROGRAMA DE APRENDIZAGEM 1. EMENTA Conceito de ciência e conhecimento. O método científico. A estrutura do texto e comunicações científicas. O estado atual da discussão: pesquisa qualitativa versus qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa nas ciências biológicas. O processo metodológico de elaboração/…