Resumo Cipriano Carlos Luckesi Filosofia Da Educação

--------------------------------17 3.1.3. Desenvolvimento -----------------------------------------------------------------------17 3.1.4. Conclusão ---------------------------------------------------------------------------------------- 18 3.2. RESUMOS -------------------------------------------------------------------------------------------- 18 3.2.1. Indicativo ------------------------------------------------------------------------------------------ 19 3.2.2. Analítico---------------

Docência do Ensino Superior 2 Mestre em Direito Processual Penal. Especialista em Direito Empresarial Coordenadora do Programa Institucional de Valorização do Magistério Superior/UNIPAR e professora da UNIPAR – Umuarama – Campus – Sede. 3 Resumo: As aulas do curso de pós-graduação em docência levaram a uma preocupação sobre o comportamento do professor em situações problemáticas, tanto no relacionamento com a própria profissão de professor e a instituição em que se exerce a…

Clínica e Institucional na Faculdade de Pimenta Bueno – FAP, sob a orientação da Professora Ms. Joelma Sampaio. Porto velho 2013 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA1 Maria Ieda Santos de Lima2 Joelma Sampaio3 RESUMO A presente pesquisa objetiva analisar a “Dificuldade de Aprendizagem em matemática”, no sentido de esclarecer alguns pontos vitais para a melhoria da qualidade de ensino desta disciplina. Para tanto se faz necessário uma pesquisa…

Superior/UNIPAR e professora da UNIPAR – Umuarama – Campus – Sede. JUNOR, A. G. T; RUBIO, G. C; MATUMOTO, F. G. V. A conduta ética do professor com base na pedagogia da autonomia de Paulo Freire. Akrópolis Umuarama, v. 17, n. 3, p. 149-158, jul./set. 2009. Resumo: As aulas do curso de pós-graduação em docência levaram a uma preocupação sobre o comportamento do professor em situações problemáticas, tanto no relacionamento com a própria profissão de professor e a instituição em que se…

PARTICIPATIVA: Um Desafio no Processo de Construção do Projeto Político Pedagógico e sua Contribuição no Processo Ensino-Aprendizagem. Gilvana Nunes Silva Tavares 1 RESUMO: O presente artigo é o relato da intervenção realizada na Escola Municipal Imaculada Conceição II, com o objetivo de elaborar o Projeto Político Pedagógico através da participação da comunidade escolar juntamente com pais de…

Aos nossos familiares que ao decorrer da realização desta pesquisa nos incentivaram, colaboraram e pacientemente souberam compreender o nosso envolvimento na elaboração deste trabalho. A professora Stefania Soares pela orientação desse trabalho. RESUMO Este trabalho descreve como o ensino da Matemática com o passar do tempo foi evoluindo se tornando cada vez mais necessário para uma melhor compreensão das causas e dificuldades na aprendizagem desta disciplina. A história da…

AVALIAÇÃO Fonte: https://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&tok=iYaLuhkCaBqiR_VXCptpgA& cp=5&gs_id=e&xhr=t&q=charge+avalia%C3%A7%C3%A3o+escolar. Acesso em 20/02/09. Os instrumentos constituem questão importante da avaliação. Como nos adverte Luckesi (2001, p. 177-178), “É preciso que, ao procedermos à avaliação, estejamos atentos a alguns cuidados relacionados aos instrumentos”. Em primeiro lugar, precisamos ter consciência de que, por meio dos instrumentos, solicitamos que nossos estudantes

SUPERANDO AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Autor: Cícero André Alves dos Santos1 Professor Orientador: Jonas Krause2 RESUMO O trabalho realizado sob o título ‘Superando as dificuldades no processo de ensino-aprendizagem da Matemática’ visa mostrar algumas dificuldades no processo de ensino-aprendizagem da matemática como na formação do profissional docente, na…

Minha confiança no futuro da literatura consiste em saber que há coisas que só a literatura com seus meios específicos nos pode dar. ÍTALO CALVINO RESUMO Este trabalho busca promover uma reflexão sobre a importância da leitura de obras clássicas da literatura e o papel da escola na formação do leitor, na perspectiva do desenvolvimento de uma consciência crítica. Diante da relevância de discutir

13330748 Introdução Objetivo O objetivo principal deste trabalho é conhecer as tendências pedagógicas vivenciadas no contexto da educação brasileira no decorrer da história da educação desse país. Também, por meio de pesquisas e discussões que aqui realizaremos sobre as tendências pedagógicas, buscaremos entender a concepção de educação e Didática e a influência das tendências pedagógicas brasileiras apresentadas no processo ensino-aprendizagem. Divisão do Trabalho…