Resumo Cientifico Do Livro Como Ordenar As Ideias

problemas, encara-los como metodos e expo-los segundo certas tecnicas de comunicação. Sendo assim, aqui estarão expostos uma serie de considerações sobre o processo de se escrever uma tese, escolhendo seu tema, objeto de estudo e escrevendo seu resumo, focado em assuntos da área humanistica. 1. O QUE É UMA TESE E PARA QUE SE SERVE 1.1 Porque se deve fazer uma tese e o que é? A tese é um trabalho escrito onde o estudante trata sobre um assunto relacionado a àrea em que deseja…

enunciativo-discursivas, presentes em vários domínios discursivos, mediadas por enunciados – os gêneros discursivos e textuais orais e escritos – (sendo que estes últimos circulam em suportes/portadores diversos: livros, revistas, jornais, painéis (outdoors), cartazes, telas de TV e de computador, panfletos, orelhas de livros ou de fichários, embalagens, etc.), se processa de infinitas formas Schneuwly e Dolz (2004, p.74), consideram que “é através dos gêneros que as práticas de…

autoria da produção do conhecimento, uma vez que o aluno, o tutor externo e o professor da disciplina são responsáveis pela construção do contexto interdisciplinar, transcendendo a realidade local e regional para o processo de uma formação técnico, científico, pedagógico e cultural. Nesse sentido, a disciplina Seminário Interdisciplinar consiste no desenvolvimento de atividades teóricas e práticas de caráter investigativo que perpassam a dinâmica curricular do seu curso de…

importante ter em mente que os ingredientes e a forma como são ordenados, variam conforme as características de cada projeto. Os projetos apresentados ao PROCAM obedecem a seguinte seqüência lógica: • • • • • • Capa contendo o título Sumário Resumo Objetivos Justificativa Revisão da literatura (ou da produção científica já acumulada sobre o tema) • • • • • O problema da pesquisa Hipóteses Metodologia Cronograma Bibliografia Isso não significa que o…

Aparecida Barbosa Favero (Coord) Terezinha da Silva Morais GUIA PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO E MONOGRAFIA UniABC Biblioteca “Mário de Andrade” Santo André – SP 2004 “Sem publicação, a ciência é morta”. (Gerard Piel) “Sem livros, a história é silenciosa, a literatura é muda, a ciência é paralítica e o pensamento se fossiliza”. (Barbara W. Tuchman) SUMÁRIO PARTE PRELIMINAR Capa…

artifícios para compor o trabalho. Resumo critico, Primeiramente deve-se ler atentamente o texto a ser resumido Procure saber: O que está propondo o texto?; O que está explicando o texto?; Qual é a discussão?; O que está demonstrando? Do que trata o texto?; O que o texto está pretendendo demonstrar?. Tente extrair a idéia principal e o propósito do texto. Captar a compreensão das idéias que serviram para o autor explicar sua idéia principal; Ordenar as partes do texto,…

Superior em Ciências Exatas Prof. Dr. Sergio Pilling 28/set/2011 Regras para uma boa redação para trabalhos academicos para obtenção de graus: a) Saber o que vai escrever, para que e para quem; b) Escrever sobre o que acontece; c) Concatenar as idéias e informar de maneira lógica; d) Respeitar as regras gramaticais; e) Evitar argumentação demasiadamente abstrata; f) Usar vocabulário técnico quando necessário; g) Evitar repetição de detalhes supérfluos; h) Manter a unidade e o…

Textos Nós, professores, temos sido confrontados insistentemente com os desafios da formação dos leitores na escola. Como e quais competências em leitura desenvolver? Como desenvolver o gosto pela leitura? Como tornar interessante o livro? Prazerosa a ação de ler?Que livros indicar? Como transformar esta atividade em algo com mais sentido para os alunos? Onde buscar respostas para essas questões? Há respostas certas?Atropelados por essas e muitas outras questões ligadas ao ler na…

fixação é enfatizada a repetição de conceitos ou fórmulas para memorização, visando disciplinar a mente e formar hábitos. Seu método enfatiza a transmissão de conteúdos e a assimilação passiva. Avaliação: centrada no produto do trabalho QUADRO RESUMO O que aprender O que ensinar Métodos e técnicas Avaliação A aprendizagem é receptiva e mecânica, sem se considerar as características próprias de cada idade. São conhecimentos e valores sociais acumulados através dos tempos e…

que possam apresentar um denominador comum, e a as ‘estruturas’ esboçadas adquiriram significações cada vez mais diferentes comparando os diversos sentidos que o estruturalismo tomou nas ciências contemporâneas e nas discussões correntes (...) em resumo, uma estrutura compreende os caracteres de totalidade, de transformações e de auto-regulação. (PIAGET, 1979, p. 6 - 8) A primeira definição do método estruturalista se encontra na psicologia, onde se pretendia estudar as estruturas da…