Resumo Ciencias Da Natureza Marilena Chaui

A Situação da Mulher na Grécia Antiga Patrícia Pantoja Lima Prof. Tutor Hugo Borges Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de pedagogia (Hid. 0280) – Prática do Módulo III. 25/11/13 RESUMO A Posição da mulher na Grécia antiga perpassa pela situação de inferioridade de gênero em relação ao sexo masculino, onde a educação, a cultura, o mito e a religião contribuíram nesse processo principalmente nas cidades-estados de Esparta e Atenas, onde a…

Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo 02 - Licenciatura em Ciências Biológicas - Centro Universitário Leonardo da Vinci. Nome: Professora-Tutora externa: Gicele Marcon. SUMÁRIO 1.

pesquisa apresentado à disciplina de Filosofia e Ética como requisito básico para avaliação A3 no Curso de ciências econômicas da FEAD/MG. Professor(a). Jacquelline Viana FACULDADE DE ESTUDOS ADMINISTRATIVOS – FEAD BELO HORIZONTE - 2013 SUMÁRIO RESUMO Pág.3 1 - INTRODUÇÃO Pág.4 2 - COMO SURGIU A FILOSOFIA Pág.4 3 - FILOSOFIA NOS DIAS ATUAIS Pág.5 4 - CONCLUSÃO Pág.6 5 - REFERÊNCIAS Pág.7 RESUMO Este trabalho tem por finalidade abordar o desenvolvimento da filosofia e suas…

FICHA DE ESTUDO 1- ALUNO Fulano de Tal 2- AULA E OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM Aula 02 Objetivos da Aprendizagem: Contextualizar o nascimento da Filosofia. 3 – TEXTO EM ANÁLISE: (REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA DO TEXTO LIDO) CHAUÍ, Marilena de Souza. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2000. (Capitulo 1 e 2) 4 – SÍNTESE DO TEXTO. Capítulo 1 A origem da Filosofia A palavra filosofia É uma palavra grega. Vem de philia (amizade/amor/respeito) e sophia (sabedoria). Filosofia…

PERSPECTIVA DE FRANCIS BACON Carla G. Bortolotto Bonfante Resumo: O presente artigo apresenta a história e as obras de Francis Bacon bem como a teoria do conhecimento em sua perspectiva. Será abordado o Empirismo que toma a experiência como guia, sendo considerado Bacon um dos iniciadores do pensamento moderno e empirista convicto. A ciência passou a representar um meio em busca de um fim, qual seja o domínio do homem sobre a natureza. Francis Bacon foi a mais poderosa inteligência dos…

A CIDADANIA: ÉTICA, MORAL E VALORES Zilda dos Santos Kuritza* Professora Orientadora: Ângela Helena Zatti Instituto Tecnológico de Desenvolvimento Educacional - ITDE Curso - Pós-Graduação Educar para a Cidadania (Código: 176019) 19/12/2012 RESUMO Neste artigo, que foi elaborado por meio de pesquisas bibliográficas, pretende-se ressaltar sobre a ética, a moral e os valores, porém ressaltando a ética como sendo desafio para se refletir sobre a sociedade contemporânea, mas acima de…

trabalho Unidade I resumo MÉTODOS E TÉCNICAS DE ESTUDO: O UNIVERSO ACADÊMICO NA ERA DO CONHECIMENTO. De acordo com o autor, se o homem não é capaz de compreender e desenvolver sua linguagem como forma de comunicação e conscientização de seu lugar no mundo, torna -se incapaz de compreender o mundo que o cerca e, sobretudo, incapacita-se para agir sobre ele. Também no

................................................................................05 Filosofia de Marilena Chauí .................................................................................09 Conceito de Filosofia para Marilena Chauí.................................................................................................................10 Filosofia moderna para Marilena Chauí................................................................16 Linha do tempo – Fatos…

VERDADE E IGNORÂNCIA Wanderley da Silva(1) RESUMO: Este trabalho trata de uma revisão bibliográfica no qual é exposto um breve ensaio de caráter filosófico sobre a relação que a verdade estabelece com a ignorância, fazendo um paralelo aos pensamentos da antiguidade grega de filósofos como Platão, Sócrates e Aristóteles, autores filosóficos modernos renomados tal como Marilena Chaui e alguns pensamentos religiosos como o cristão e o budista sobre o tema. Palavras Chave: Verdade, ignorância,

FILOSOFIA NAS SÉRIES INICIAIS: UMA PRÁTICA POSSIVEL? Aline Menon 1 Sandra Apª Polon 2 RESUMO: Este artigo é parte integrante da pesquisa monográfica Filosofia nas Séries Iniciais: Uma prática possível? Desenvolvida no curso de Pedagogia, à qual tem por finalidade investigar o ensino de filosofia nas séries iniciais. É um estudo qualitativo, os dados foram obtidos através da pesquisa bibliográfica, e de entrevista com professoras, realizada no primeiro semestre de 2010. Priorizamos neste…