Resumo Ciências E Das Artes Jean Jacques Rousseau

perante seus semelhantes. Em sua essência, a lei deve ser justa, os deveres devem ser justos, os direitos devem ser justos , o salário e o preço devem ser justos , a sanção deve ser justa. Sendo assim, Del Vecchio (1999), na obra Introdução à Ciência do Direito, ensina que: “(...) a noção de justo é a pedra angular de todo o edifício jurídico”. Os princípios da justiça são os norteadores de toda ação e decisão; são a eles que os operadores do direito recorrem. Entretanto,…

Concepções dos Estudantes sobre a Ciência, os Cientistas e o Método Científico: uma Abordagem Histórico-Crítica como Base para uma Proposta de Intervenção Visando a Resignificação destes Conceitos Roseli Ovale de Souza [roseli_ovale@hotmail.com] Mauro Sérgio Teixeira de Araújo [mstaraujo@uol.com.br] Iara Regina Bocchese Guazzelli [iara.guazzelli@terra.com.br] Maria Delourdes Maciel [mariadelu@yahoo.com] Universidade Cruzeiro do Sul Resumo O objetivo central desse trabalho consiste na realização

nossa própria cultura. O debate sobre o etnocentrismo começou pelos índios, os portugueses se achavam melhores que eles, pelo fato dos índios andarem pelados, ou mesmo por não trabalharem e viverem de caça. Grécia antiga (Heródoto) No iluminismo : Rousseau, Durkhein e Mauss. Montaigne veio antes do iluminismo. Antropologia moderna - Evolucionismo cultural: considera a possibilidade de evolução do homem, tanto na morfologia como na forma de organização da sociedade. Tylor-Morgan-Frozer.…

Memórias Subjetividades e Ruínas De 13 a 15 de junho de 2012 apresenta-nos a vida e importância de cada um no processo revolucionário francês. É uma verdadeira aula de história em versos. Euclides da Cunha começou seus primeiros traçados através da arte do versejar. A dicção poética, que está muito presente em suas prosas, sobretudo em Os Sertões, circulou nas veias de Euclides de forma vigorosa na sua juventude. Leopoldo M. Bernucci afirma que ―(...) seria um equívoco, no…

mundo perfeito , paralelo metafísico . Trabalhava com o mundo real, para ele era inalcançável o mundo metafísico e perfeito, toda ciência deveria ser fundada da lógica formalmente estruturada. Silogismos por ser dedutivo quando parte do universal para o particular ; o indutivo era justamente o contrario quando parte do particular universal. Para ele ética e a ciência das condutas , a política deveria se preocupar com a felicidade coletiva da polis. Forma de governo, moarquia,…

Resumo de Fundamentos 2 Aula1 A partir das definições de Psicologia e de Educação, por meio da ênfase às dimensões históricas do diálogo entre as duas áreas, destaca-se a influência de variadas contribuições teóricas da Psicologia na prática educativa. Cada uma dessas influências parte de uma visão do homem, que reflete a direção empreendida na compreensão do sujeito e nos processos referentes à aprendizagem. Do ponto de vista das disciplinas às quais um educador pode recorrer em…

professora do Curso de Letras (UPF), vice-Reitora de Graduação (UPF) Prefácio Osvandré Lech Marilise Brockstedt Lech 10 A p r e s e n t a ç ã o “Entre nossos maiores prazeres neste mundo estão os pensamentos agradáveis, e a grande arte da vida consiste em tê-los no maior número possível.” Michel de Montaigne, escritor francês Este livro é uma edição complementar do livro “Frases inteligentes para serem lembradas”, dada a lume em 2001. Agora, porém, com o…

CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E AS TEORIAS EDUCACIONAIS MODERNAS E CONTEMPORÂNEAS CHILDHOOD CONCEPTIONS OF MODERN AND CONTEMPORARY EDUCATIONAL THEORIES Paulo Ghiraldelli Jr.1 Resumo O artigo aborda concepções de infância e as liga com a filosofia da educação. Em um primeiro momento o texto apresenta Descartes e Rousseau como pensadores modernos - eles abriram nossas mentes para a infância. Lembra que Nietzsche e Nabokov falaram de modo diferente sobre a infância. Mas todos…

RESUMO HISTORIA DAS IDEIAS POLITICAS - ANTIGUIDADE CLÁSSICA E IDADE MÉDIAdo manual do Sr. Professor Diogo Freitas do Amaral ANTIGUIDADE CLÁSSICA Péricles e a defesa da democracia Péricles (século V a.C., de + ou – 495-430 a.C.) foi um nobre ateniense, homem inteligente e sábio, que abrilhantou a apreciada figura do estadista culto, moderado e cívico através da sua defesa da democracia (ainda hoje o“século de Péricles” é conhecido como o período áureo

RESUMO HISTORIA DAS IDEIAS POLITICAS - ANTIGUIDADE CLÁSSICA E IDADE MÉDIA do manual do Sr. Professor Diogo Freitas do Amaral ANTIGUIDADE CLÁSSICA Péricles e a defesa da democracia Péricles (século V a.C., de + ou – 495-430 a.C.) foi um nobre ateniense, homem inteligente e sábio, que abrilhantou a apreciada figura do estadista culto, moderado e cívico através da sua defesa da democracia (ainda hoje o “século de Péricles” é conhecido como o período áureo da democracia ateniense). Qual o